《2023年优秀精品讲义《小螃蟹开店》1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年优秀精品讲义《小螃蟹开店》1.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 中班语言活动：小螃蟹开店 目标：1.理解故事的基本内容，根据故事中动物主要特征进行大胆合理的想象，帮助它们开店。2.能用较完整连贯的语言表达自己的想法，体验语言交流的乐趣。3.体验帮助别人的乐趣。准备：课件小螃蟹开店.孔雀、小猫、小白兔、小青蛙图片 过程：一、活动导入猜谜：嘴中吐出小泡泡，八条腿儿横着爬，头顶两个大钳子，请你猜猜它是谁？（出示小螃蟹）二、讲述故事 1.师：动物街上开了许多的商店，看看，都有些什么店呢？（幼：玩具店、水果店、蔬菜店）这么多的店，真热闹！师：小螃蟹，它也想开一家店，可是开什么店好呢？小乌龟犯愁了，怎么办呢？师：你们出了不少注意，这样吧，我们去动物
2、街逛一逛，看看别的小动物都开些什么店？2、这是谁的鼻子呀？（幼儿：大象的长鼻子）师：想想大象有什么本领？它会开什么店？师：小朋友们说了很多，那让我们一起来看看大象到底开了什么店？（点击课件：花店）师：大象为什么要选择开花店呢？引导幼儿用一句完整的话来讲述。（幼：大象可以用它的鼻子给花浇水。）师总结：大象说，我开了一个花店，因为我有长长的鼻子，可以给鲜花浇水。师：我们一起来学一学大象 过渡语：让我们继续跟小螃蟹往前走，还有谁也在开店？3、师：这张大嘴巴是谁的呢？（幼儿：是河马的大嘴巴）师：河马的嘴巴可真大呀，他会开什么店？师：河马到底开了一家什么店呢，一起来看看。师：咦？河马为什么会想到开气球店
3、？（幼：因为河马可以用它的大嘴巴吹气球。）师总结：河马说，我开了一个气球店，因为我有大大的嘴巴，可以吹出最大的气球。师：我们一起来学一学河马说的话。过度语：大象、河马都开店了，还有谁也在开店呢？学习必备 欢迎下载 4、师：这种动物真奇怪，身上有个大口袋，娃娃可在里面住，走起路来跳跳跳，猜猜 它是谁？5、师：袋鼠妈妈有什么特别的地方？它的大口袋有什么用？它会开什么店最适合？原来袋鼠妈妈开的是书报店，书报店里买些什么？袋鼠妈妈为什么要开书报店？哇，袋鼠妈妈真聪明！小结：袋鼠妈妈说，我开了一个书报店，把书报装到我的大口袋里，走到哪里卖到哪里。过渡语：我们和小螃蟹一起逛了三家店，大象开了花店，河马开了
4、气球店，袋鼠妈妈开了书报店，小螃蟹可着急了。（先请家长表演三个小动物，老师表演小螃蟹；再请幼儿和家长表演）5、小螃蟹说，“我也想要开店。可我没有长鼻子、没有大嘴巴、也没有大口袋怎么办呀？师：小螃蟹有什么本领，它可以开什么店呢？(请你和旁边的小朋友商量一下)师：你觉得小螃蟹可以开什么店？师：小螃蟹到底开了一家什么店。（服装店）那小螃蟹为什么要开服装店呢？（因为小螃蟹有两把大钳子，可以用来裁衣服）小结：小螃蟹说：我可以开一家服装店，因为我有两把大钳子，可以用来裁衣服。（学一学）虽然，我们每个人长得都不一样，但我们都有各自的长处，各有各的优点。三、完整欣赏一遍故事 师：故事的名字就叫小螃蟹开店，完整
5、欣赏故事一遍？四、延伸活动 1.师：小螃蟹自从开了服装店，每天都有许多小动物排队来买它的衣服，生意好的不得了。一些小动物很羡慕，也想开店，看它们来了。（点击课件）师：看看是谁呀？（孔雀、小猫、小白兔、小青蛙）分别对他们做简单的介绍。师：咦？它们能开什么店呢？2.请家长和孩子一起创编故事。师：谢谢你们的精彩表演，跟动物们说再见吧。附（故事小螃蟹开店）：小螃蟹想开一家小店，开什么店好呢？他去问大象，大象说：我开了一个花店，因为我有长长的鼻子，可以给鲜花浇水 他去问河马，河马说：我开了一个气球店，因为我有大大的嘴巴，可以吹出最大的气球。袋鼠妈妈在开什么店呢？店孔雀小猫小白兔小青蛙图片过程一活动导入猜谜嘴中吐出小泡泡八条螃蟹它也想开一家店可是开什么店好呢小乌龟犯愁了怎么办呢师你们出多那让我们一起来看看大象到底开了什么店点击课件花店师大象为什么学习必备 欢迎下载 袋鼠妈妈告诉他：我开了一个书报店，把书报装到我的大口袋里，走到哪里卖到哪里 小螃蟹很着急：我没有长鼻子，没有大嘴巴，也没有大口袋，怎么办呢？后来，小螃蟹想到开了一个服装店，它说：我可以开一家服装店，因为我有两把大钳子，可以用来裁衣服。店孔雀小猫小白兔小青蛙图片过程一活动导入猜谜嘴中吐出小泡泡八条螃蟹它也想开一家店可是开什么店好呢小乌龟犯愁了怎么办呢师你们出多那让我们一起来看看大象到底开了什么店点击课件花店师大象为什么