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1、学习必备 欢迎下载 八年级(下)科学第一章综合测试卷 一、我会选（本大题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分）1.首先发现电与磁之间有联系的科学家是（）A 法拉第 B 奥斯特 C 安培 D 欧姆 2.两个条形磁体如图所示放置，在每一个磁体上放一枚小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会（）A相互靠近 B相互远离 C落下 D静止不动 3.下列措施中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是（）A线圈的匝数 B电流的强弱 C电流的方向 D螺线管中是否有铁芯 4.如图所示，甲乙是两个没有磁性且靠得较近的铁块，它们之间没有力的作用。若在它们下面放一个磁体，则甲和乙（）A有力作用，相互排斥 B有力作用，相互
2、吸引 C仍然没有力的作用 D以上说法都有可能 5.小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为 N 极），其中正确的是（）A B C D 6.下列用电器中，不属于电磁铁的应用是（）A电铃 B电炉 C电磁起重机 D电磁继电器 7.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（）A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁性 D甲、乙都无磁性 8以下四图所反映的做法中，符合用电安全的是（）A开关和灯泡的连接 B测电笔的使用 C电视天线与电线接触 D湿手接触开关 9.下列有关电和磁的说法正确的是（）A通电导线周围磁场
3、的方向与电流方向有关 B玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象制成的 C通电导体在磁场中受力的方向只与电流的方向有关 D闭合电路的部分导体在磁场中运动时一定产生感应电流 10.如右上图是电热水器、洗衣机等用电器使用的三脚插座和插头，它们可以使用电器外壳地，这样做的目的是()A延长使用寿命 B使其正常工作 C防止触电 D节约用电 11.小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）A直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B电源电压太低 C线圈刚好处于平衡位置 D线圈中的电流太小 学习必备 欢迎下载 12.如图所示,a
4、表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,哪种情况下不会产生感应电流（）13.小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的 a、b、c、d 四点，只有 d 点发光，那么可能发生的故障是（）A电灯灯丝断了 Bcd 间某处断路 Cab 之间某处断路 D开关处短路 14.有个同学在实验室里安装了如下图所示四种照明电路，其中正确的是 （）A B C D 15我国供生产和生活用的交流电，频率是 50 赫，每秒钟电流方向改变次数是 （）A50 B25 C200 D100 16.如图所示，A 是悬挂在弹簧下的铁块，B 是螺线管的铁芯，S 是转换开关（S 接 1 时连
5、入电路的线圈匝数多，S 接 2 时连入电路的线圈匝数少），P 是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（）A不改变滑片 P 的位置，S 由 1 改接到 2 BS 接 1 不变，将滑片 P 向右滑 CS 接 1 不变，将滑片 P 向左滑 DS 接 1 不变，滑片 P 的位置不变，将铁芯 B 抽出 17.表演台上，某人声称具有“不怕电”的特异功能。把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮。取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌。对此同学们展开讨论后形成以下观点，其中错误的是（）A这是伪科学的撞骗行为 B此人也许真有不导电的特异功能
6、C此人与大地之间一定有良好的绝缘 D他握住的是火线 18.在下面四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是（）19.小丽同学发现家庭原来室内电灯正常发光。在热得快的开关闭合的情况下，把热得快插头插入插座时，室内电灯便全部熄灭，那么不可能的原因是（）A通过热得快中的电流瞬间过大 B插座处原来有短路 C热得快内线路有短路 D热得快的插头处有短路 20.如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（）铁钉将会相互靠近相互远离落下静止不动下列措施中对通电螺线管磁性一个磁体则甲和乙有力作用相互排斥有力
7、作用相互吸引仍然没有力的作磁起重机电磁继电器把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部发现两者吸引而学习必备 欢迎下载 A电磁铁的磁性逐渐减弱 B铁块对地面的压强不变 C铁块对地面的压强逐渐减小 D铁块对地面的压强逐渐增大 21.下列实际电路中，各元件之间属于并联的是（）A装饰店堂、居室用的一些小彩灯 B教室里的各盏灯 C家庭电路中的开关和电灯 D学校内的电铃和开关 22.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（）A电风扇发电的原理是电磁感应 B电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的
8、作用 C电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D小灯泡发光是把光能转化为电能 23.电磁感应现象中感应电流的方向决定于（）A磁体的南北极 B导线放置的方向 C磁场方向和导体切割磁感线运动方向 D导线切割磁感线运动方向 24.在家庭电路中从进户线到用电器之间应有总开关、电能表、断路器，它们的先后顺序是()A断路器、电能表、总开关 B总开关、断路器、电能表 C电能表、总开关、断路器 D电能表、断路器、总开关 25.我们要比较两电流的大小，可以通过观察流过同一灯泡时其明亮程度得知，这种方法叫做“转换法”。以下探究实验不属于转换法的是（）A通过温度计中液体的热胀冷缩来表示天气的冷热 B通过引入磁感应线来
9、形象直观地描述磁场 C通过力的作用效果来判断是否受到力的作用 D通过磁体吸引大头针的多少来比较其磁性的强弱 二、我会填(本大题共 11 小题，每空 1 分，第 36 题（4）（5）各 2 分，共 39 分)26.家庭电路中进户线有两根，其中能使测电笔的氖管发光的一根是 线，另一根是 线，这 两 根 进 户 线 之 间 的 电 压 是 伏。保 险 丝 的 材 料 具 有 的 特 点是 、。27.电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的。探究这个现象应选用如图中 (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在 这 个 现 象 中 感 应 电 流 的 方 向 与 的方向和磁感应线方向有关。利用电磁感应现象
10、可以制成 ，实现机械能转化为电能。28.吴林霞学完家庭用电知识后，安装了某房间的照明电路，如右图所示，经检查发现有三 处错误，它们是(1)_ _；(2)_；(3)_。(填写字母代号)29.如图甲、图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图_。测 电 笔 内 部 有 一 个 大 电 阻，它 的 作 用 是 _ _ 。若测电笔氖管发光放电时的电流为 036 毫安,人体的安全铁钉将会相互靠近相互远离落下静止不动下列措施中对通电螺线管磁性一个磁体则甲和乙有力作用相互排斥有力作用相互吸引仍然没有力的作磁起重机电磁继电器把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部发现两者吸引而学习必备 欢迎下载 电压为 36 伏，则当测电笔的
11、笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态，此大电阻的阻值至少应为_欧。(不计氖管发光时的电阻)30.图是做电磁铁实验是连接的电路，将滑片 P 向左移动时，小灯泡中的电流变 ，电压表的示数将 （填“变大”或“变小”）；电磁铁的磁性将 ，实验中电磁铁的 A 端为 极。31.在“研究电磁铁”的探究实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线请完成如下实验表格:步骤 控制不变因素 调节变化因素 观察实验现象 探究结论 1 同一电磁铁 电流相同 通电 _ 通电有磁性 断电 _ 断电无磁性 2 线圈匝数 _ 吸大头针数增加 电流越大 磁场越强 _ 吸大头
12、针数减少 3 线圈形状 电流相同 匝数多 吸大头针多 _ _ 匝数少 吸大头针少 32.右上图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 （选填“强”或“弱”），当电流变化到一定值时，衔铁与触点 _（选填“1”或“2”）接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。33.电工师傅常用一只额定电压为 220V 的灯泡 L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示：当 S 闭合后，再分别闭合 S1、S2、S3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（选填：
13、“短路”、“断路”或“正常”）：（1）L0不亮，说明该支路 。（2）L0正常发光，说明该支路 。（3）L0发光呈暗红色，说明该支路 。34.在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒（原子）的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为 极。35 某人在测量小灯泡的功率时，偶然发现当开关闭合时悬挂在滑动变阻器右侧的一个小铁片会偏离了原来的平衡位置向左摆动（如图所示）。移动滑动变阻器的滑片或改变规格不同的灯泡，铁片偏离平衡位置的程度也会随之改变。如果将小铁片改成铜片、铝片则开关闭合后不会偏离平衡位置。这个现象说明：（1
14、）。（2）。（写出二个相关科学知识或现象）36（1）在图中，根据小磁针及磁感线（虚线）标出磁铁的 N、S 极（2）在图中根据小磁针静止时的指向，标出螺线管的 N、S 极以及电源的正、负极（3）为使图中 A、B 两个螺线管通电后能够相互吸引，螺线管 B 应怎样绕？在图中画出（4）如图是家庭电路的一个局部，其中三孔插座准备接大功率用电器。请将电路元件连入电路 铁钉将会相互靠近相互远离落下静止不动下列措施中对通电螺线管磁性一个磁体则甲和乙有力作用相互排斥有力作用相互吸引仍然没有力的作磁起重机电磁继电器把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部发现两者吸引而学习必备 欢迎下载 （1）（2）（3）（4）（5）其中
15、A 为电磁继电器，B 为照明电路，C 为路灯，D为光敏电阻（白天光照强时，电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚光照弱时，电阻变得很大，电磁铁几乎无磁性），请你将电路连接完整，达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果。三、我会探究(第 37、38、39 题每格 1 分，共 11 分)37.如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。(1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是 。(2)为了验证猜想一，下到方案可行的是 （可能不止一个正确选项）将整个装置放
16、在玻璃箱中进行实验 改变导线中的电流方向 将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验 (3)如 果 实 验 中 小 磁 针 偏 转 不 明 显，请 提 供 一 条 改 进 的 建议 。38.在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认 为他的说法对吗?_ ，图_ 可支持你的结论。（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。A根据图甲和图乙的实验现象可以得出结铁钉将会相互靠近相互远离落下静止不动下列措施中对通电螺线管磁性一个磁体则甲和乙有力作用相互排斥有
17、力作用相互吸引仍然没有力的作磁起重机电磁继电器把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部发现两者吸引而学习必备 欢迎下载 论：。B根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：。(3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_ _能转化为电能。39.图是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁力线的运动，从而产生持续电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的计数
18、。根据上述材料，请完成下面的实验探究填空：(1)换用 的磁铁，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关；(2)换用一个半径大一些的金属圆盘，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟 有关；(3)当圆盘转速增大，其它条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟 有关。一、我会选（本大题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分）1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8B 9.A 10.C 11.C 12.C 13.B 14.A 15.D 16.C 17.B 18.D 19.B 20.C 21.B 22.A 23.C 24.C 25.B 二、我
19、会填(本大题共 11 小题，每空 1 分，共 41 分)26.火 零 220 电阻率大 熔点低 27.法拉第 导体运动 发电机 28.B D F 29.乙 丙电对人体造成伤害的主要原因是因为通过人体的电流过大，故要防止电对人体造成伤害应控制电流 511111.11 30.变小 变大 变小 S 31.可吸引大头针 不可吸引大头针 电流大 电流小 线圈的匝数越多，磁性越强 32.强 2 33.断路 断路 正常 34.S 35.通电的滑动变阻器周围存在磁场 通电滑动变阻器的磁性强弱与电流的大小有关 磁场对铜、铝没有吸引作用 36.略 三、我会探究(第 37、38、39 题每格 1 分，共 11 分)37.力是改变物体运动状态的原因 增大导线中的电流（或增加干电池的节数、用多根直导线等）38.不对 丙 在磁场方向不变的情况下，感应电流的方向和导体切割磁感线的方向有关 在导体运动方向相同的强狂下，感应电流的方向和磁场方向有关 机械 39.磁性更强 导线长度 导线运动速度 铁钉将会相互靠近相互远离落下静止不动下列措施中对通电螺线管磁性一个磁体则甲和乙有力作用相互排斥有力作用相互吸引仍然没有力的作磁起重机电磁继电器把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部发现两者吸引而