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1、学习必备 欢迎下载 一年级下册数学复习资料 一 本册知识要点；1、能读写 100 以内的数，掌握数的组成，能说出 100 以内各个数位的名称以及这些数位的排列顺序，识别各数位上数字的含义，会用 100 以内的数表示物体的个数，掌握数的顺序，会比较数的大小。2、认识元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简单的换算和应用。3、会口算 100 以内的不进位加法和不退位减法，能用竖式计算两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法，能进行 100 以内的 连加、连减和加减混合运算。4、认识钟面、时针和分针，掌握整时、几时半和大约几时在钟面上的表示方法，能认、读这些时间。5、能辨认前、后、
2、左、右、上、下等方向，并用这些方向来描述物体的相对位置，能用第几组第几排描述物体的相对位置.6、能辨认正方形、正方形、三角形和圆，初步感知一些简单的平面图形和立体图形的联系和区别，会用这些平面图形拼图。能认识生活中这些简单图形。7、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类、在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的饿一致性，在学习寻找简单平面图形的共性。8、认识象形统计图，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计图的数据提出并回答简单的 数学问题，会进行生活中的一些最 简单的统计活动。二、复习的重难点 复习重点：主要放在数与数的运算这
3、一块内容中的 100 以内数的认识和加减法及应用，人民币的认识，时间的认识 学习必备 欢迎下载 复习难点：100 以内的加减法，人民币的认识，时间的认识、位置 三、考点分析；第一单元：100 以内数的认识 1、认识计数单位“一”、“十”。教学对策：对比强化练习，引导学生仔细读题，要求自己必须读题。对应练习：(1)8 个一和 2 个十是()。10 个一是()4 个十和 8 个一是()10 个十是()9 个一和 6 个十是()（2）2 个十和 5 个一是()。7 个十是()。58 里面有（）个十，（）个一 42 里面有（）个一，（）个十（3）7 个十，3 个一组成的数是（）8 个一，2 个十组成的
4、数是（）。2、掌握个位，十位数上的含义。（1）一个数从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。(2)一个数十位上是 7，个位是 0，这个数是_。（3）75 里面有()个十和()个一。(4)60 是由 6 个()组成的,90 是由()个十组成。（5）68 里面的6在()位上,表示()个();8在()位上,表示()个()。认识元角分并了解它们之间的十进制关系会进行简单的换算和应用会口和分针掌握整时几时半和大约几时在钟面上的表示方法能认读这些时间图形和立体图形的联系和区别会用这些平面图形拼图能认识生活中这些学习必备 欢迎下载 3、100 以内数的读写。（1）看图写数。略（2）、写出下面
5、各数：十四()三十八()七十()四十()六十五()十七()（3）、10 个一是()4 个十和 8 个一是()10 个十是()9 个一和 6 个十是()3 个十是()7 个十和 1 个一是()4、100 以内数的顺序和大小比较。（1）、在 里填、或=28 27 8191 9189 3663 7069 6776 40+755-5 69-940+20 100-6048-8 30+320+20 （2）.按数的顺序填空 41 43()()()51 53()()()()()()（3）下面各数按照从小到大的顺序排列 78 80 71 85 69 92()()()()()、或=3993 7447 8887 1
6、0099 10、按数的顺序填写 20 22 24（）（）（）（）（）（）11、写出 5 个十位上是 4 的数：认识元角分并了解它们之间的十进制关系会进行简单的换算和应用会口和分针掌握整时几时半和大约几时在钟面上的表示方法能认读这些时间图形和立体图形的联系和区别会用这些平面图形拼图能认识生活中这些学习必备 欢迎下载 _ 12、写出 5 个个位上是3的数：_ 13、写出下面各数：十四()三十八()七十()四十()六十五()十七()14、10 个一是()4 个十和 8 个一是()10 个十是()9 个一和 6 个十是()3 个十是()7 个十和 1 个一是()15、按数的顺序填空：16、用 35、3
7、0、5 写出两个加法算式和两个减法算式 _ _ _ _ 17、把下面各数填入适当的 里：认识元角分并了解它们之间的十进制关系会进行简单的换算和应用会口和分针掌握整时几时半和大约几时在钟面上的表示方法能认读这些时间图形和立体图形的联系和区别会用这些平面图形拼图能认识生活中这些学习必备 欢迎下载 加减练习题 一、填空题:(1-3每题 4 分,4-7每题 5 分,共 32 分)1、(1)72()2 (2)()440 2、(1)()2020 (2)80()8 3、(1)40()58 (2)()2555 4、想：()加()得(),再用()加()得()二、口算题:1、(1)268 (2)379 (3)54
8、4 (4)797 2、(1)546 (2)717 (3)264 (4)375 3、315 703 257 4620 817 435 8540 6360 4、585 548 5011 707 556 646 3320 438 认识元角分并了解它们之间的十进制关系会进行简单的换算和应用会口和分针掌握整时几时半和大约几时在钟面上的表示方法能认读这些时间图形和立体图形的联系和区别会用这些平面图形拼图能认识生活中这些学习必备 欢迎下载 5、293 327 873 356 3220 247 489 6330 6、63+5=72+7=45+3=66+3=63+9=72+9=45+8=66+5=7、44+8=
9、90-20=47+9=49-20=9+57=81+8=28+20=59-50=三、文字叙述题:1、减数是 6，被减数是 32，差是几？2.、两个加数都是 40，和是多少？3、(1)8 比 37 小多少？(2)83 和 9 相差多少？四、应用题:1、选择合适的问题,分别把下列两题补充完整,再计算。(原来有几只鸭子?现在有多少只鸭子?)(1)河里有 18 只鸭子,又游来 5 只鸭子._?(2)河里游走了 18 只鸭子,还剩 5 只鸭子。_?认识元角分并了解它们之间的十进制关系会进行简单的换算和应用会口和分针掌握整时几时半和大约几时在钟面上的表示方法能认读这些时间图形和立体图形的联系和区别会用这些平面图形拼图能认识生活中这些