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1、学习必备 欢迎下载.20XX 年 10 月自学考试中小学教育管理试卷(课程代码 0458)第一部分选择题 (共 20 分)一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家 【】A法约尔 B巴纳德 C德鲁克 D西蒙 2教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是 【】A状态分析 B因果分析 C状态分析和因果分析 D系统分析和过程分析 3行动研究法是一个实际的 【】A行动过程 B总结过程 C实验过程 D观察过程 4县级人民政府设有教育局
2、、科或教育委员会，【】A它是我国最基层的教育行政机关 B它是实施九年制义务教育的基本单位 C它的职责就是管理乡村教育事业 D它主要承担着办好中等职业教育的重任 5校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种 【】A监督制度 B决策制度 C法规保障制度 D民主参与制度 6教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的 【】A教育发展规划 B教育发展计划 C有关全局性的预测 D有关全局性的发展对策 7教育行政强制执行的程序是 【】A作出行政强制执行决定、执行、告诫 B作出行政强制决定、告诫、执行 C取证、作出强制执行的决定、执行 D间接强制执行、直接强制执行 8教育经费构成主要包括
3、 【】A教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费 B教育事业费、基本建设费、人员经费 C人员经费、公共经费、基本建设费 D教学业务费、教师工资、基建费 9按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为 【】A相对评价和绝对评价 B定性评价和定量评价 C自我评价和他人评价 D诊断性评价、形成性评价和总结性评价 10教育督导过程的基本环节是 【】A计划准备、组织实施、总结处理 B调查研究、制定计划、组织实施 C组织动员、调查研究、作出评价 D深入实际、作出评价、总结指导 11中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和 【】A聘任制 B选举制 C任期制 D考任制 12按照我国宪
4、法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利；教育和教学的权利；参与学校管理的权利和 【】学习必备 欢迎下载 A尊师爱生的权利 B业务进修的权利 C维护教育、教学秩序的权利 D忠诚于社会主义教育事业的权利 13在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的 【】A常规管理 B集体管理 C自我管理 D科学管理 14为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的 【】A计划管理 B目标管理 C组织管理 D质量管理 15德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和 【】A奖惩法 B个案法 C过程分析法 D经验总结法 16
5、学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和 【】A卫生习惯状况 B健康体质状况 C生理保健状况 D心理保健状况 17学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校 【】A收入管理 B财务管理 C财产管理 D支出管理 18校园文化建设主体包括校领导、【】A教师和家长 B职工和学生 C学生和家长 D教职工和学生 19社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和【】A妇联 B关心下一代协会 C居民委员会 D家长学校 20传统、校风是学校形成办学特色的 【】A决定因素 B基本因素 C前导因素 D制约因素 第二部分 非选择题 (共 80 分)二、填空题(本大题共 1
6、0 小题。每小题 1 分。共 l0 分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21教育管理过程的基本环节是、实施、检查和总结。22我国的国家机关共分四类：国家权力机关、国家司法机关、国家军事机关和_。23基础教育由传统管理向现代管理转换，体现了我国教育管理由“人治”管理向管理的过渡。24在中国近代教育史上，提倡“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”，主张现代教育管理面向社会、面向生活的教育家是。25教师的成长过程包括以下三个相互联系又有区别的过程：知识化过程；成熟过程。26中小学学生的常规管理，就是通过各种对学生进行的管理。27学校体育工作管理除具有学校管理共性之外，还具有
7、和阶段性的特点。28美国实行的是学区委员会领导下的校长负责制，而英国实行的是领导下的校长负责制。29.校园文化包括以下内容：校园物质文化；校园精神文化；校园制度文化；。30.教育信息资源的管理包括对信息的收集、整理、交流和再开发。三、名词解释题（本大题共 5 小题。每小题 3 分，共 15 分）31.教育管理学 32.教育权威 33.管理目标 34.教育事业费 35.教育评价 四、简答题（本大题共 5 小题。每小题 6 分，共 30 分）36.简述教育管理研究中系统方法论的基本思想。37.简述我国中小学校长负责制的结构。38.简述教育行政执法的作用。39.简述教导处在教学管理中的地位和作用。4
8、0.简述学校指导家庭教育的内容。选均无分管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家法约尔巴纳德德过程观察过程县级人民政府设有教育局科或教育委会它是我国最基层的是学校的一种监督制度决策制度法规保障制度民主参与制度教育发展战学习必备 欢迎下载 五、论述题（本大题共 2 小题。第 41 题 8 分，第 42 题 7 分，共 15 分）41.结合实际，论述教育质量管理的内容。42.论述教育发展战略的一般特征。六、案例分析题(本大题共 1 小题。共 10 分)43案例：在一次学校德育工作研讨会上，几位老师就德育工作发表了不同的意见。冯老师说：德育是软任务，学生的思想品德主要是家庭和社会因素影响的结果，学校在德育工作方面几乎是无能为力。胡老师说：我们当前的中心工作是抓教学，只要教学工作抓好了，学生的思想品德自然就上去了。张老师说：德育是根本，丝毫不能松懈，必须引起高度重视，它涉及到中华民族的未来，现在的学生思想品德滑坡现象十分严重，胸无大志，全无高尚的理想目标和追求，共产主义道德教育亟待加强。针对以上观点，请运用德育管理的有关理论进行分析。百度文库：专注、专心、专一为您服务！选均无分管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家法约尔巴纳德德过程观察过程县级人民政府设有教育局科或教育委会它是我国最基层的是学校的一种监督制度决策制度法规保障制度民主参与制度教育发展战