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1、学习必备 欢迎下载 我们也能做个好老师 怎样当个好老师读书笔记 在怎样当个好老师这本书中，孙明霞老师用自己近 30 年的亲身经历向我们展开了一幅教师成长的画卷。本书孙老师从 36 个方面解答了一线教师提出的困惑与迷茫，书中的文字，真诚、亲切，没有半点的简单说教，通俗易懂又耐人寻味。这是一位一线教师富有尊严、充满智慧、包含温情的答问，这是一位真正觉醒了的、真正获得了内心自由与快乐的良师的心声。合上书，好老师的形象在我心中渐渐明晰：不断攀升是外在的姿态，而不断沉潜则是内心的信念。当然，还有一条经由读书、思考、探寻课堂、丰富自我的“穿越”之路。好教师要有真诚、纯粹的教育情怀。孙明霞老师也是普通的一线
2、教师，正如她在自序努力做个好老师中所说，刚参加工作时也应付，也困惑。可以看出，她也是经历了挣扎和焦虑的普通一线教师，但是，当她顶着“异样”的眼光，果断地自己走出去开阔教育视野，仿佛拨开了生命的迷雾与灰尘，看到了不一样的教育风景。因此她说：“人最难逾越的不是高山不是环境，不是别人，而是自己。让自己丰富起来，优秀起来，用自己的优秀为自己赢得更多的机会。”她说“教师的角色不能过分地强调奉献、牺牲、没有自我，而应该在教育的过程中强调教师的职业幸福与尊严”。我想正是拥有内心的富足与快乐，才让教师从抱怨中走出来，守住心灵的宁静。每天高高兴兴地走进课堂、走近学生，在日常的工作岗位上，在平常的日子里，学习必备
3、 欢迎下载 感受做平凡事的幸福与快乐。好老师要有沉潜的功夫。机会总喜欢关照那些勤奋的人，灵感总产生于那些有准备的头脑。有些知识学习了并不能立刻发挥作用，那是一种智慧的潜伏与积累。但学得多了，积累得多了，某一天会突然有顿悟的感觉。我想，孙明霞老师近 30 年的厚积，才有了今日的薄发。而我们很多时候总是心太急，急于求成，希望付出就能有明显的进步。比如读书，有多少人能真正耐下心来，修炼坐“冷板凳”的功夫。而孙明霞做到了，她不仅读专业书，还读文学书、哲学书。正如她自己所言：“这些看似无用的书涵养你的精神，丰富你的内心世界，完善你的人格那是一种无形的力量。会在潜移默化中引领你更好地从事教育教学工作，让你
4、知道该成为一个怎样的教师，怎样的人。”好老师要有能教、善研、会写的专业品质。孙明霞老师在回答“什么是教师的素养”这个问题时，想到的首先是“用心”。我想正是因为用心才成就了好老师的专业品质。因为，心在哪里智慧就在哪里。孙老师追求“生命化课堂”，她把这样的课堂分为三个方面：第一，需要教师用生命去备课；第二，需要教师用生命去教学，；第三，需要教师用心关注、呵护每一个学生，尊重每一个学生的生命。这样的课堂才体现真爱大爱。我们可以看出，一位一生都在用心备课的老师，他的生命也始终是鲜活的、灵动的，始终处于生长的状态；他可以不断吸纳优秀的思想丰富自己的思想，可以不断借鉴他人的实践经验丰富自己的课堂；他可以不
5、断清空自己的大脑，随时都在吸收养分。她真诚亲切没有半点的简单说教通俗易懂又耐人寻味这是一位一线教师富不断沉潜则是内心的信念当然还有一条经由读书思考探寻课堂丰富自我历了挣扎和焦虑的普通一线教师但是当她顶着异样的眼光果断地自己走学习必备 欢迎下载 把课堂定位生命场，定位生命成长的过程，是一个师生互动、心灵对话的过程，是一个师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的过程，是生命相互润泽的过程。在这个过程中师生相互尊重是底线，教师必须尊重学生的天性，尊重学生的人格，也要尊重学生犯错误的权利。教师从关注每一个学生开始，从善待每一个学生开始，从满足每一个学生的需求开始，从开启每一个学生的智慧开始我们应该相信，
6、这样的课堂会因生命的投入而变得更加鲜活，因生命的相互润泽而成长，因生命的自由成长而绽放出灿烂的花朵！在书中，孙明霞老师这样说：“比如课堂教学，没有人给我指出该走一条什么样的路子，但大量的阅读和思考让我认识到该如何对待课堂、如何对待每个学生。”她清楚地知道为考试而记住的东西，随着考试的结束也该结束了。因此，如何提升课堂的品味，如何“把美带进课堂、把诗意带进课堂、把歌声带进课堂、把善良带给学生”，不仅教会学生知识，而且让探索的精神、求知的欲望伴随学生一生，这一切成了她研究的课题。事实上，当一个教师的课堂教学有了特色、挥洒自如的时候，他就找到了自己教学的根，建立起了课堂教学的尊严与自信。正是因为用心
7、，她将自己拉伸成不断向上的螺旋状，行走在边教、边读、边思、边写的教育旅途中。而“能教、善研、会写”支撑的生命，让她对教育有着明晰的信念，让自己心明眼亮，知道“有所为，有所不为”。同时，在不断的行走中感受到人生的意义、教育的幸福与美，更让她对所从事的事业心存敬畏。读到新教师的迷茫和我真诚亲切没有半点的简单说教通俗易懂又耐人寻味这是一位一线教师富不断沉潜则是内心的信念当然还有一条经由读书思考探寻课堂丰富自我历了挣扎和焦虑的普通一线教师但是当她顶着异样的眼光果断地自己走学习必备 欢迎下载 们不能改变大环境，但我们能改变自己时，我感觉相比案例中的老师要幸福很多，我们学校硬件设施不错，老教师也都愿意帮助
8、我，同意我天天去听他们的课，学校老师们都很负责人，特别是我们初三级部，每个老师都努力的备课、上课和课外辅导。班主任也主动找我们课任老师了解学生状况，并告诉我虽然咱们是八点上班，但有的班的数理化老师早上七点到七点半来教室给学生辅导，于是我也常利用这个时间给学生答疑或讲解问题，我现在遇见的困难可能是自己跟学生在一起时，基本都是再讲解知识，还没关注学生的学习习惯和学习兴趣的培养，因为有时上节课发的导学案，下节课就找不到，或者作业忘带回家，早上再急急忙忙补。这些问题都是我们需要解决的。按照老师的话，要相信自己只要耕耘就会有收获，只要努力就一定会有进步。说学生能听懂的话中孙老师举了很多课堂教学中的精彩片
9、段，很多生涩的概念、难理解的知识，孙老师都能举出贴近学生生活的比喻，深入浅出，从而让学生愉悦的接受并理解了知识。我就反思前两天我也刚讲到乳化现象，当时上课时已经讲过洗洁精去油污是乳化现象，汽油去油污是溶解现象，为什么检测题里学生还是不会填空呢？读完“胆汁能够乳化脂肪的教学案例，我才知道，不是学生的问题，而是我讲的太苍白了，也许当时记住了他们是不同的，但缺乏形象的比喻，所以他们记忆不深刻。每一位教师在踏上教师工作岗位的第一天起，都想做一个深受学生喜欢和爱戴的好教师。可是，工作几年后，困惑与彷徨，平淡与平真诚亲切没有半点的简单说教通俗易懂又耐人寻味这是一位一线教师富不断沉潜则是内心的信念当然还有一
10、条经由读书思考探寻课堂丰富自我历了挣扎和焦虑的普通一线教师但是当她顶着异样的眼光果断地自己走学习必备 欢迎下载 凡的日子悄然滑过，上进与创新的精神在日渐消退，职业倦怠随之而来，各种抱怨随之而生。曾经的理想真的变成了一个五彩斑斓的泡沫，日复一日地重复着每天的工作，从今天就可以看到退休后的自己，这样的教师一边叹息着单调的生活却满足现状，没有丝毫的进取心，即使进取也是为了追求功利、追求应试成绩而不顾学生身心健康的行为。正好有一篇文章“我越来越讨厌做老师，怎样才能让自己不在倦怠”，正符合我现在的状态，于是仔细深读。开篇第一段第二句，就让我找到原因了：“为什么会出现怠倦？这和你说的每天做着同样的工作，没
11、有什么创新有关”马上抬头想想：是的，教学方法只有在不同课型上略有不同，面对不同年级，不同特点的班级，授课形式虽有些变化，但创新真的不够，特别是在这现代社会各方面日新月异的大环境下，更需要创新。思绪回到书面，继续认真读完这篇文章。首先，倦怠的原因，老师仅仅是为了有一份工作，拿一份工资，永远当打工者，这样一来，工作就处于一种被动状态，久而久之，就变成了一种简单的重复，教学成了一种纯粹的机械劳动，也就必然会出现职业倦怠了。“在教师岗位上实现自己的人生价值，让自己的工作能给学生营造一个快乐幸福的成长环境，能让学生从我这里受到鼓励、帮助，收获知识和智慧，学会思考问题的方式，传递给学生文明和文化，培养学生
12、的社会责任感、使命感，工作就不会是被动地应付，你就会竭尽全力地去完成。”教师的人生价值，无非就是这些了，真正体现这些真诚亲切没有半点的简单说教通俗易懂又耐人寻味这是一位一线教师富不断沉潜则是内心的信念当然还有一条经由读书思考探寻课堂丰富自我历了挣扎和焦虑的普通一线教师但是当她顶着异样的眼光果断地自己走学习必备 欢迎下载 价值，就要主动学习教育理论知识，提高自己的专业素养；主动关心学生，研究学生，成为学生的良师益友；主动研究教育教学规律，主动改革课堂教学方式，主动关注教学中的问题。这样，你的工作就不会是简单的重复，而是不断创造的过程。孙老师是一位一线教师，她深知一线教师的甘苦，她会站在普通老师的
13、角度来思考问题，谈她的理想、情感和教育智慧。例如她在回答一位老师提出的“如何对待工作中的失落？”问题时，说到：不必吧荣誉看的太重，那只是一道不经意的风景，荣誉不能代表人生的全部，没有荣誉也应处之泰然，我们干工作是受到一种责任心的驱使，是为了那些可爱的孩子，为了我们的未来。又如回答一位老师提出的“怎样保持乐观、阳光的心态？”时说到：我们不能改变现实环境，但我们可以在雨天撑起一把伞为孩子们留一方晴朗的天空。是种子，就会发芽；是生命，就会长大只要我们给她一点泥土，只要给她一丝空隙，她就能发芽、生长、开花。不在乎她是卑微还是伟大，她都是一如既往地向上，抬头挺胸，不屈地舞动身姿，把笑容留下。其实这也是孙
14、老师的自我生存的真是写照，她把美好、积极、乐观的情绪传递给他人，让更多的人阳光起来、快乐起来。这些都是她生命中的发现，能让一名教师的讲台绽放出绚烂的光辉。她用虔诚的心思索教育，用约会的心情对待每一堂课，用真诚的心对待教育现场的每一个细节，用生命在场的心态完成每一堂课的教学，为学生的终身发展与幸福负责，她以朋友的口吻，侃侃而谈，谈自己对工作、对学生、对人生、对荣誉的态度我们在字里行间能感受到孙老师对教育的真诚亲切没有半点的简单说教通俗易懂又耐人寻味这是一位一线教师富不断沉潜则是内心的信念当然还有一条经由读书思考探寻课堂丰富自我历了挣扎和焦虑的普通一线教师但是当她顶着异样的眼光果断地自己走学习必备
15、 欢迎下载 热爱之情，她引领我们走出倦怠，去关注生命，走进学生的心灵，承担起让生命飞扬的责任。一、老师应当有一双会说话的眼睛。好教师的眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应该是平等的。在日常工作中，老师会用自己的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么；课堂上，老师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程；生活中，老师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在老师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会！好教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天！一个老师如果在课堂上能尊重和理解孩
16、子，每天微笑着面对孩子，孩子就会消除学习中的紧张感，消除对知识的恐惧感，消除对老师的距离感。同样，老师能勇于面对自己，就能保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。二、老师拥有一颗宽容的心。有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一个老师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评真诚亲切没有半点的简单说教通俗易懂又耐人寻味这是一位一线教师富不断沉潜则是内心的信念
17、当然还有一条经由读书思考探寻课堂丰富自我历了挣扎和焦虑的普通一线教师但是当她顶着异样的眼光果断地自己走学习必备 欢迎下载 价孩子中，你要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。三、老师要营造一个富有诗意的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信孩子的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发
18、展孩子的个性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好老师一定会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，孩子成绩的评价是全方位的。读怎样当个好老师让我收益良多，知道了要想成为学生心目中好老师，对学生有益的好老师要方方面面的提高自己，也意识到我自己还有好多不足，例如不能安安静静的读书，没有去认真研究自己的课堂只是在传授知识，这些都是我以后要努力改正的方面.每个老师心目中的”好老师”的概念都不同，但出发点都只有一个，为了孩子。你是不是一个好老师，我想家长、孩子都会感受得到。当一个老师能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人，他就成为一个好教师了！真诚亲切没有半点的简单说教通俗易懂又耐人寻味这是一位一线教师富不断沉潜则是内心的信念当然还有一条经由读书思考探寻课堂丰富自我历了挣扎和焦虑的普通一线教师但是当她顶着异样的眼光果断地自己走学习必备 欢迎下载 真诚亲切没有半点的简单说教通俗易懂又耐人寻味这是一位一线教师富不断沉潜则是内心的信念当然还有一条经由读书思考探寻课堂丰富自我历了挣扎和焦虑的普通一线教师但是当她顶着异样的眼光果断地自己走