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1、精编知识点 青岛版小学一年级数学下册知识点汇总 一、认识钟表 1、钟面上有什么?时针：粗短。分钟：细长 12 个数字，从 112 一共有 12 个大格 每个大格分成 5 个小格 钟面上一共有 60 个小格。2、分针走一小格是 1 分钟，分针走 1 大格是 5 分钟。时针走一大格是 1 时。3、时针走一大格（1 时），分钟就走 1 圈（60 分）；相反，分针走一圈（60 分钟），时针就走一大格（1 时）。所以 1 时=60分 ；60 分=1时。4、读时间 分针时针重合是12 时，分针时针在一条直线上是6 时。整时：分针指到12，时针指到（）就是（）时。半时：分针指到6，时针指到（）和（）的中间就
2、是（）时半。大约几时：分针接近12，时针接近（），就是大约（）时。分针如果在 12 的左面，表示快到，也是快到（）时；分针在 12 的右面，表示刚过，也是刚过（）时。二、100 以内数的认识 1、10 个十是 100，读作一百。100 是由 10 个十或 100 个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百 十 个 （右边）第三位 第二位 第一位 4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写 0 占位。5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和
3、这个数的个位，十位，百位上的数 字相对应。6、只有个位的数是一位数，如 5、7、2；最大的一位数是 9。有个位、十位的数是两位数，如 32、20；最小的两位数是 10，最大的两位数是 99。有个位、十位、百位的数是三位数，如 100。100 是最小的三位数。7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。精编知识点 8、数的顺序 百数图 举例：以 33 34 35为例：和 34 相邻的两个数是 33 和 35；33 和 35 中间的数是 34。比 34 少 1 的数是 33，比 34 多 1 的数是 35。34 前面的
4、数是 33，后面的数是 35；35 比 34 多 1，33 比 34 少 1。以 52 为例：52 和 60 之间的数是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于 52 小于 60 的所有数）52 前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。52 前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。9、数的大小比较（在里填、）10、多一些，少一些，多得多，少得多 20 比 98（少得多）70 比 15（）45 比 50（少一些）53比 49（）11、判断 5个 十 和4个 一 组 成 的 数 是45.（）77 里面两个“7”，表示的意识完全
5、相同，都表示“7”个一。（）在计数器上，从左面数，第一位是个位，第二位的十位，第三位是百位。（）12、列举法 有顺序的列举才能不遗漏，不重复。各位是 0 的数有 十位是 6 的数有 .20 以内有多少个单数，多少个双数。单数：双数：13、最小的三位数是 100;最大的两位数是 99;最小的两位数是 10;最大的一位数是 9;最小的一位数是 1。14.把 46、37、84、53、17、58 按一定顺序排列：（）（）（）（）（）（）15、应用题：已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法
6、计算。问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。三、认识图形 1、平面图形 认识正方形、长方形、平行四边形、三角形和圆。对长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识，能分辨出五种基本的图形 长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。（对边相等）正方形的特点：四条边长度都相等。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 53 55
7、 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 格时分钟就走圈分相反分针走一圈分钟时针就走一大格时所以时分分时约时分针如果在的左面表示快到也是快到时分针在的右面表示刚过也是第一位是个位第二位是十位第三位是百位百十个右边第三位第二位第一精编知识点 正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。两个完全相同的正方形可以拼成长
8、方形。四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。四、100 以内的加法和减法（一）1、100 以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。2、用竖式计算进位加法时：数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。从个位算起，个位满 10 向十位进 1。十位要加上个位进上来的 1。如：24+8=32 十 个 2 4+1 8 3 2 3、用竖式计算退位减法时：数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。从
9、个位算起，个位不够减，向十位退 1，个位作 10，个位计算完成后，十位要减去 1。如：368=28 十 个。10 3 6 8 2 8 4、各类分解法（1）两位数加、减一位数。不进位：35 +2 =3 7 想：先算：5+2=7 30 5 再算：30+7=5 7 进位：35 +8 =43 35+8=43 想：先算：5+8=13 想：先算：35+5=40 30 5 再算：30+13=43 5 3 再算：40+5=45 13 40 不退位：35 2 =3 3 想：先算：52=3 30 5 再算：30+3=33 3 格时分钟就走圈分相反分针走一圈分钟时针就走一大格时所以时分分时约时分针如果在的左面表示快
10、到也是快到时分针在的右面表示刚过也是第一位是个位第二位是十位第三位是百位百十个右边第三位第二位第一精编知识点 退位：35 8 =27 想：个位不够减，从十位拿出一个 10 和个位合起来再 减，十位 3 个十拿掉 1 个十，剩 2 个十，即 20。20 15 先算：15-8=7 再算：20+7=27 7 个位不够减时，要从十位拿出 1 个十，与个位数合在一起再减，同时十位数必须减少 1。（2）两位数加、减整十数 35 +20 =55 35 20 =55 想：先算：30+20=50 想：先算：3020=10 30 5 再算：50+5=55 30 5 再算：10+5=15 50 10 5、补充：各部
11、分名称 相应计算公式 加法算式 加数+加数=和 加数=和加数 减法算式 被减数减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数差 五、认识人民币 1、人民币的单位有元、角、分。1 元=10 角（1 元钱可以换 10 个 1 角）1角=10 分（1 角可以换 10 个 1 分）1元=100 分（1 元钱可以换 10 个 10 分，即 100 分）2、换钱 一张 50 元的可以换（）张 10 元的和（）张 20 元的。1 张 20 元的可以换（）张 10 元的或者换（）张 5 元的。3、简单的计算：单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。课本 45页。类别：应付多少钱？找回
12、多少钱？花了多少钱？还剩多少钱？还差多少钱？3、小数表示法。小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。写作几元几角几分时，是 0 的可以不写出。左 右 元 .角 分 小数点 六、100 以内的笔算加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时：（相同数位）要对齐。从（个位）加起。（个位上的数字相加满 10），要（向十位进 1）。用竖式计算两位数减法时：（相同数位）要对齐。从（个位）减起。（个位不够减），要（从十位退 1）；在原来的个位数字上加 10 再减，计算时十位要记得减去退掉的 1。2、连加、连减、加减混合运算顺序；从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。2、注意
13、：1、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。2、连续两问的解决问题的解决方法：先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。3、表格列举法 格时分钟就走圈分相反分针走一圈分钟时针就走一大格时所以时分分时约时分针如果在的左面表示快到也是快到时分针在的右面表示刚过也是第一位是个位第二位是十位第三位是百位百十个右边第三位第二位第一精编知识点 先列表，在计算。七、乘法的初步认识 1、求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2、求几个相同加数的和改写成乘法算式：相同加数相同
14、加数的个数或相同加数的个数相同加数。如：5+5+5+5 表示：4 个 5 相加得 20，可以列成乘法算式计算 5 4=20 或 4 5=20 5 4 =20 读作：5 乘 4 等于 20 4 5 =20 读作：4 乘 5 等于 20 因数 因数=积 其中 4 和 5 都是因数，积是 20 3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同 八、厘米和米的认识 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，
15、对着几就是几厘米。例：画一条 4 厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。4、1 米=100 厘米 100厘米=1 米。5、拉紧的一段线，可以看成一条线段 线段的特点：线段是直的可以量出长度。线段有两个端点。6、图钉的长大约 1 厘米；食指的宽大约 1 厘米；田字格宽大约 1 厘米；小朋友的肩宽大约30 厘米 7、课桌宽 60 厘米 黑板长 4 米 教室长 8 米 操场长 200 米 铅笔长 20 厘米 跳绳长 2 米 数学书长 26 厘米 灯管长 50 厘米 房间高 3 厘米 字典厚 4 厘米 大树高 8 米 旗杆高 15 米
16、 升国旗的旗台高 60 厘米 爸爸的身高 1 米 75 厘米或 175 厘米 小朋友的身高 120厘米或 1 米 20 厘米 九、统计 1、记录方法和符号没有统一要求，常用的有打“”、画“”、用“正”表示等。注意：一个完整的“正”字是 5 笔。表示数量 5。2、在涂统计图和填写统计表时，要清楚统计图里每个小格表示的意思。格时分钟就走圈分相反分针走一圈分钟时针就走一大格时所以时分分时约时分针如果在的左面表示快到也是快到时分针在的右面表示刚过也是第一位是个位第二位是十位第三位是百位百十个右边第三位第二位第一精编知识点 人教版小学一年级数学下册 知识点整理 1、钉子板上不能围成的图形是（）（1）长方
17、形（2）正方形（3）三角形（4）平行四边形（5）圆 2、用这个长方体一共能画（）个长方形？能画（）个不同的图形？3、两个完全一样的直角三角形可以拼成平行四边形、三角形、长方形。（书P19页）4、两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。（图见书 P21 页第四题）5、一张正方形纸对折一次可以折出三角形、长方形。一张正方形纸对折两次可以折出正方形、长方形、三角形。（图见书 P22 页）6、用一张长方形纸最多只能折出一个最大的正方形。自己动手折一个试一试 7、把书 P23 页第 5 题的两种拼平行四边形的方法试着动手做一做。8、摆一个正方形至少需要 4 根相同的小棒，摆两个正方形至少需要 7 根相
18、同的小棒。摆一个三角形至少需要 3 根相同的小棒，摆两个三角形至少需要 5 根相同的小棒。摆一个长方形至少需要 6 根相同的小棒，摆两个长方形至少需要 10 根相同的小棒。摆平行四边形的方法和正方形一样。9、从右边起第一位是（）位，第（）位是十位，第三位是（）位。10、100 里有（）个十，（）个一。57 里有()个一和（）个十，35 个一是（），49 添上 1 是（）个十。12、最大的一位数是 9，最大的两位数是 99。最小的两位数是 10，最小的三位数是 100。13、百数表中，从左往右看一个比一个大 1，从上往下看一个比一个大 10 14、个位上是 1、3、5、7、9 的数是单数 .个位上是 0、2、4、6、8 的数是双数 一个数比 70 大，比 79 小，而且是个单数，这个数可能是（）。格时分钟就走圈分相反分针走一圈分钟时针就走一大格时所以时分分时约时分针如果在的左面表示快到也是快到时分针在的右面表示刚过也是第一位是个位第二位是十位第三位是百位百十个右边第三位第二位第一