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1、学习必备 欢迎下载 S 版小学三年级语文下册复习试题（总结）一、看拼音写词语 tu qi o f ng f z r n j l g ng xi n（）（）（）（）（）q zh w i q q ng t ng xi n mu y u l （）（）（）（）（）go m y n ch ng p t n 水()精()表()品()()布 沙()y xi o y li n qi ng ch 比()拂()()望 可()()壁 牙()二、比一比，再组词。喻()沟()难()密()暴()愉()钩()淮()蜜()瀑()三、写出带有下面部首的字各个。亻 扌 钅 辶 阝 氵 木 刂 艹 四、词语接龙。例：春雨 (雨水)
2、(水池)(池子)(子女)集合 ()()()()故乡 ()()()()一、组词。洒（）拨（）旷（）架（）晒（）拔（）矿（）驾（）弛（）般（）躁（）延（）池（）船（）燥（）诞（）胁（）埂（）糊（）搂（）协（）便（）蝴（）楼（）二、选字填空。纪 记 日（）（）念 忘（）年（）笔（）密 蜜 甜（）（）切 亲（）秘（）蜂（）以 已（）后（）往（）经 而（）可（）再 在 现（）（）家 （）见 （）三（）次 艰 坚 学习必备 欢迎下载（）巨（）决（）持（）难（）辛 辛 幸（）福（）苦 （）勤（）运（）劳 三、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。例：扁 遍（遍地）编（编织）篇（篇幅）也 （）（
3、）（）页 （）（）（）尧 （）（）（）令 （）（）（）乃 （）（）（）四、加一笔，变成另一个字。火（）早（）中（）竞（）日（）帅（）勿（）从（）钧（）侍（）六、在括号里填上合适的词。（）地说 （）地找 （）地哭（）地跑 （）地望 （）地擦（）地问 （）地做 （）地想 写得（）想得（）走得（）跳得（）拿得（）开得（）高大的（）严肃的（）辽阔的（）优秀的（）寂静的（）壮观的（）严格地（）焦急地（）仔细地（）热情地（）紧张地（）大声地（）改正（）改进（）形成（）提高（）参观（）养成（）提出（）修改（）修理（）增添（）培养（）增强（）增进（）端正（）增加（）一（）桌子 一（）房子 一（）教室 一（）灯
4、 一（）圆月 一（）轻烟 一（）诗 一（）章 一（）队伍 一（）猪 一（）花 一（）国旗 一（）车 一（）路 一（）学校 五、在（）里填上恰当的词语。（）的春雨（）的小伞（）的水珠（）的叶子（）的树木（）的母亲（）的舌头（）的乳汁（）的大地 合故乡一组词洒晒弛池胁二选字填空纪记日密蜜甜以已后再在现艰坚拨构成不同的字再组词例扁遍遍地编编织篇幅也页尧令乃四加一笔变成另改增添培养增进端正一一房子一一一圆月一一章一一花一一路桌子灯诗学习必备 欢迎下载（）的波浪（）的风景（）的歌声 二给加点的字选择正确的读音，画上“”。（4 分）厌恶(w )崇拜(ch ng ch ng)玻璃(l li)饲养(sh s
5、)腹部(f f )旅途(l l )塑料(s su)倭患(hu n f n)五把词语补充完整。（6 分）（）舟（）剑 不（）不（）自（）自（）成（）上（）千（）百（）狼（）虎（）三给下列多音字组词。（3 分）zh ng（）ti o（）b（）种 调 剥 zh ng（）di o（）b o（）六给加点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（6 分）疾：病，身体不舒服；迅猛；快，迅速；痛苦。1疾驰的列车一闪而过，刹那间就不见了。（）2我们时刻关心着灾区人民的疾苦。（）3李校长积劳成疾，住进了医院。（）绝：断；穷尽，完了；达到顶点；没有出路；绝对，完全。4看了他的文章，老师忍不住拍案叫绝。（）5这件事的发
6、生绝非偶然。（）6小明和小刚绝交了。（）七按要求写词语。1写出近义词：顽强（）慈祥（）奇异（）2写出反义词：热情（）真诚（）怀疑（）3填上合适的词语：一（）默契 清新的（）（）地观察 4选择合适的词语写在括号里。著名 闻名（1）（）的“卢沟桥事变”就发生在这里。（2）早在 13 世纪，卢沟桥就（）世界了。如果就 既使也（3）（）他是对的，你（）不能对妈妈没礼貌。（4）（）爸爸明天有空，他（）会带我去公园玩。九、默写古诗，按要求作答。游园不值 1、这首诗是()代诗人()的作品。2、解释下列字词的意思。应：恰：合故乡一组词洒晒弛池胁二选字填空纪记日密蜜甜以已后再在现艰坚拨构成不同的字再组词例扁遍遍
7、地编编织篇幅也页尧令乃四加一笔变成另改增添培养增进端正一一房子一一一圆月一一章一一花一一路桌子灯诗学习必备 欢迎下载 小扣 柴扉 八按要求写句子。（10 分）1晋文公把这棵老柳树命名为“清明柳”。（改为“被”字句）2水彩笔被小明带回家了。（改为“把”字句）3风一吹，水花四散，如烟，如雾，如尘。（仿照例句用带点的词说一句话）4小明字写得漂亮。小明画得一手好画。（用恰当的关联词连成一句话）5昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。（修改病句）十一快乐阅读。（14 分）假如风有颜色，那么春风应该是浅绿色的。春天百花盛开，浅绿色的风吹在盛开的花的脸上，就像给各种各样的花配上浅绿色，美丽极了。假如风有颜色，那么
8、夏天的风应该是浅蓝色的。因为夏天天气炎热，浅蓝色让人看起来很凉爽。要是一阵浅蓝色的风吹来，就像是在大海里游泳，多凉爽啊！假如风有颜色，秋风应该是金黄色的，因为秋天是收获的季节，金黄色的风儿一吹，和着田里金黄的稻子，给人一种沉甸甸的感觉。假如风有颜色，那冬天的风应该是鹅黄色。鹅黄色的风吹在白茫茫的草原上，不是给你们带来了温暖了吗？假如风有颜色，那么春天，它就在美丽的花丛中跳舞；夏天，它在蓝色的大海中游泳；秋天，它在金黄的田野里歌唱；冬天，它在粉妆玉砌的世界里漫游。假如风有颜色，五彩缤纷的世界将变得更加美丽、可爱。1请你给短文加一个合适的题目。（2 分）2假如风有颜色，春天的风是 ，夏天的风是 ，
9、秋天的风是 ，冬天的风是 。（4 分）3给下列多音字注音并组词。（4 分）（）（）应 觉 （）（）4想一想，秋天的风为什么是金色的？（2 分）5读了短文后，你最喜欢什么季节的风？为什么？（2 分）3、这首诗前两句写了 ，后两句写了 ，全诗抒发了作者 之情。十、按顺序排列句子，把序号写在括里。合故乡一组词洒晒弛池胁二选字填空纪记日密蜜甜以已后再在现艰坚拨构成不同的字再组词例扁遍遍地编编织篇幅也页尧令乃四加一笔变成另改增添培养增进端正一一房子一一一圆月一一章一一花一一路桌子灯诗学习必备 欢迎下载()第三片人尝到露水和榆钱混合后甜美。()糖葫芦滋味真美妙。()第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼。()第一片
10、如果入口欲化。()手中的榆线吃完了，你会把目光停留在更高更密的榆树枝上，然后想方设法爬上墙头，骑着树杈，在枝叶的遮蔽下吃个够。()第四片尝到土地的芬芳。十一、阅读，回答问题。宋朝时，有个叫杨时的大学向家，从小学习刻苦用功，尊敬老师。他还非常热爱劳动。有一次，他在学习中遇到一个难题，为了弄清楚，便冒着鹅毛般的大雪去请教老师。走到程老师的家门口，杨时刚才想去敲门，忽然听见程老师打鼾的声音，就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等着。过了很久，程老师醒来，发现他像雪人一样站在门口，就急忙把他拉进屋里，心疼地说：“外面雪这么大。你为什么不进屋呢？”杨时望着老师慈祥而关切的面容，说：“老师，我
11、是特地来向您请教的，怎能惊动您的休息呢？”程老师听了，两眼望着窗外飞舞的雪花，感动得说不出话来。1、给短文加上一个小标题，写在横线上。2、用“”划掉与文章中心无关的一句话。3、用“”画出一句比喻句。这句中用 比喻 。4、“便”在文中的意思是 “立雪”的“立”是 意思。5、写出本文的主要内容。6、程老师为什么感动得说不出话来。合故乡一组词洒晒弛池胁二选字填空纪记日密蜜甜以已后再在现艰坚拨构成不同的字再组词例扁遍遍地编编织篇幅也页尧令乃四加一笔变成另改增添培养增进端正一一房子一一一圆月一一章一一花一一路桌子灯诗学习必备 欢迎下载 一、组词。洒（）拨（）旷（）架（）晒（）拔（）矿（）驾（）弛（）般（
12、）躁（）延（）池（）船（）燥（）诞（）胁（）埂（）糊（）搂（）协（）便（）蝴（）楼（）二、选字填空。纪 记 日（）（）念 忘（）年（）笔（）密 蜜 甜（）（）切 亲（）秘（）蜂（）以 已（）后（）往（）经 而（）可（）再 在 现（）（）家 （）见 （）三（）次 艰 坚（）巨（）决（）持（）难（）辛 辛 幸（）福（）苦 （）勤（）运（）劳 三、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。例：扁 遍（遍地）编（编织）篇（篇幅）也 （）（）（）页 （）（）（）尧 （）（）（）令 （）（）（）乃 （）（）（）四、加一笔，变成另一个字。火（）早（）中（）竞（）日（）勿（）从（）钧（）侍（）五、按要求写字。（至少四个）左右结构：全包围结构：品字形结构：半包围结构：左中右结构：独体字结构：。合故乡一组词洒晒弛池胁二选字填空纪记日密蜜甜以已后再在现艰坚拨构成不同的字再组词例扁遍遍地编编织篇幅也页尧令乃四加一笔变成另改增添培养增进端正一一房子一一一圆月一一章一一花一一路桌子灯诗