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1、学习必备 欢迎下载 第一课时 23、每逢佳节倍思亲 教学目标：1、能用普通话正确、流利的朗读课文，初步体会诗人的思乡之情 2、联系课文，初步理解诗句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用；3、能用钢笔熟练地书写生字，做到规范、端正、整洁写字姿势正确。教学重难点：1、能用普通话正确、流利的朗读课文，初步体会诗人的思乡之情 2、认真规范的练习写生字 教学准备：课前作业单 课堂练习作业单 彩色笔 教学过程 一、课前熟悉，认识 1、师：孩子们，当看到你们时我就特别喜欢你们，可想和你们做朋友了，你们想不想和我做朋友呢？2、既然咱们是朋友，我就介绍一下我的家乡：我家在昆明市宜良县狗街镇中营村，那里可美了
2、，脚踏南盘江，背靠大青山，（PPT）油亮酥脆，肉质洁白、细嫩的烤鸭是我家乡的一大特产，有时间请你们到我家乡做客好吗？学习必备 欢迎下载 3、你好朋友（握手），你家住在哪里？在你们家乡有些什么特产呢？4、我们虽然在同一个城市却在不同的县份，两个县相聚一百多公里。但是有缘千里来相会，今天咱们相聚到一起，不仅见了面，还要一起上课学习，接下来我们就一起上课好不好？坐正（起立问好）二、感情调动，导入课题 1、中国自古以来就有许多美好的传统节日，你们知道的有哪些？2、在过这些节日的时候，我就想起这样一句千古绝唱“每逢佳节倍思亲”，这句话透露出浓浓的思乡之情，而今天我们就要学习以这句诗为题的一篇文章，（板书
3、）第 23 课，每逢佳节倍思亲 3、谁能来带上这种浓浓的思乡之情读一读课题（1 到 2 个同学）4、思亲之情多强烈呀！咱们一起来读一读！三、以题引诗 1、这一句千古绝唱你们知道出自哪一首诗吗？（纸贴）（九月九日忆山东兄弟）2、诗人是谁？（指名生答）。3、（PPT简述）你对他有哪些了解？（补充：王维是唐朝大诗人，家乡在山西祁县，他的“山水田园”诗尤其出色。九岁时开始写作，被称为“神童”，15 岁便离开家乡，离开亲人，到长安求学。）4、他写的九月九日忆山东兄弟也是一首非常著名的诗，那你知势正确教学重难点能用普通话正确流利的朗读课文初步体会诗人的思乡你们想不想和我做朋友呢既然咱们是朋友我就介绍一下我
4、的家乡我家在载你好朋友握手你家住在哪里在你们家乡有些什么特产呢我们虽然在同学习必备 欢迎下载 道农历的九月九日是什么节吗？（重阳节）5、九月九日忆山东兄弟这里的“山”指的是华山，“山东”是华山东面的意思。6、哪谁能来好好的读一读诗题。（指名生读）四、初读感知 1、孩子们，这首诗隐藏在课文里，你能找出来吗？读一读，用彩色笔把这首诗圈出来。2、请一位同学来读一读你找到的。（指名 12 生读）3、像这样的诗藏在课文里，这样的课文我们把它称为“文包诗”（板书）4、诗是诗人心灵的独白，要明白诗人的内心，我们就得去了解诗句背后的故事，让我们走进关于这诗的文章，好好地读读。五、学生自读课文，教师明确要求 1
5、、师：现在请同学们打开课文第 23 课，根据我的要求进行朗读。2、看我有一些什么要求呢？请一个同学来读一读。（PPT 要求）（1）、默读课文，在这篇课文中藏着一些生字，再读的时候注意要把字音读准；（2）、把句子读通顺；（3）、对于难读的句子多度两遍。势正确教学重难点能用普通话正确流利的朗读课文初步体会诗人的思乡你们想不想和我做朋友呢既然咱们是朋友我就介绍一下我的家乡我家在载你好朋友握手你家住在哪里在你们家乡有些什么特产呢我们虽然在同学习必备 欢迎下载 六、生字词的学习 师：1、刚刚你们读了，老师要来检查一下你们读的情况。PPT 这些生字你们还认识吗？会读吗？还是在下面自己练一练吧！扶老携幼 每
6、逢 佳节 头插茱萸 倍思亲 王维 重阳节 手挽着手 思绪万千 兄弟 兴高采烈 独自 异乡 登高 天各一方 一年一度 2、咱们来玩一个游戏，开火车，看谁读得又对又好。(教师当即指导)（学词的过程中，了解“茱萸的意思。）3、你们知道茱萸是什么吗？（茱萸 PPT 图片）师：茱萸它不仅是一种中草药，在很多地方过重阳节时都会头插茱萸是为了辟邪消灾减轻病痛，代表了人们的一种美好愿望及对新生活的向往。4、出示课文生字（1）、师：在这些词语中还藏着我们今天要学的生字（PPT）佳 倍 重 扶 幼 采 念 兄 忆 独 （2）、你觉得在这些生字中，写的时候，最应该提醒同学们注意的有哪些？（表扬：对，你说的非常好，这
7、一点的确应该提醒我们注意）势正确教学重难点能用普通话正确流利的朗读课文初步体会诗人的思乡你们想不想和我做朋友呢既然咱们是朋友我就介绍一下我的家乡我家在载你好朋友握手你家住在哪里在你们家乡有些什么特产呢我们虽然在同学习必备 欢迎下载 师：现在老师也有一个字，要提醒你们注意（零时应变）如“佳”字，左右结构，右边是上下两个“土”字相叠：“幼”字，要特别注意它的左边，并不是绞丝旁。“重”字的上边这一横要写长点，而且他还是多音字，（PPT）它的另一个音读什么？怎样组词？（3）、对于其他没有说到的字，可以用我们以前学过的换字法，换偏旁的方法来学。（4）、现在学老师的样子练一练小气功“身正、肩平、臂开、足安
8、”把你已经会写的字写在课堂练习本上，注意一个字写一个就可以了，开始写吧！（PPT 音乐）（5）、（展示作品表扬学生）五、回归课文 1、师：朗朗的读书声是课堂里最美妙的声音，现在请你们根据要求快速的朗读课文：PPT（1）、标出自然段；（2）、想一想每个自然段讲了什么？（3）、读完课文用自己的话说说这篇课文主要讲了什么？2、师：这篇课文有几个自然段？3、师：就推荐四位同学来分别展现一下自己美妙的读书声。其他同学在听的时候还要注意有没有读错、读漏或者读不准的字音，并且思考这一段讲了什么？势正确教学重难点能用普通话正确流利的朗读课文初步体会诗人的思乡你们想不想和我做朋友呢既然咱们是朋友我就介绍一下我的
9、家乡我家在载你好朋友握手你家住在哪里在你们家乡有些什么特产呢我们虽然在同学习必备 欢迎下载（1）、第一自然段讲了什么？（唐朝诗人王维，15 岁就离开家乡，到长安求学）（2）、第二自然段你读懂了什么？（重阳节来了，王维看到家家户户欢度佳节的情景，更加思念家乡的亲人）（3）、第三自然段又讲了什么？（王维想起以前过重阳节时都会和兄弟们头插茱萸到城外登高远眺，而此时此刻就自己一个人）（4）、第四自然段写了什么？（王维思绪万千之际，就提笔写下了九月九日忆山东兄弟）4、诗人王维在重阳节这一天，在这种思念家乡、思念亲人的触感下，写下了这首诗。现在我要把男生女生分成两组，来读一读这首诗，比比看看哪一组更像诗人
10、王维的化身。5、通过读课文谁能根据我的提示说说这篇课文主要讲了什么？ppt（1到2个人说，或者同桌说一说）王维离开家乡来到长安已经两年了。重阳节这一天，他看着-欢度佳节的情景，更加-家乡的-。想起以往过节时总要和兄弟们-，-去城外-。如今却-，不能相聚。思绪万千之际，王维提笔写下了九月九日忆山东兄弟这首诗歌。Ppt诗 七、深入了解课文 师：学了这首诗你能读懂其中的那些句子呢？你是从课文中哪些地方读懂的？老师建议你再把课文读一遍，一边读一边把你能读懂的地方用（）括起来。（教师巡回指导）1、我看看你们都读懂了那一句？从课文中的哪里看出来的？势正确教学重难点能用普通话正确流利的朗读课文初步体会诗人的
11、思乡你们想不想和我做朋友呢既然咱们是朋友我就介绍一下我的家乡我家在载你好朋友握手你家住在哪里在你们家乡有些什么特产呢我们虽然在同学习必备 欢迎下载 2、你还读懂了那一句？从哪里读懂的？还有呢？3、遍插茱萸少一人，少的这一人是谁？（王维）师：此时此刻兄弟们在思念这王维，王维也在思念着兄弟们。我们一起来看一看，读一读（PPT 诗夹文的展现）15 岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了（独在异乡为异客）王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人（每逢佳节倍思亲）此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。（遥知兄弟登高处）王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们
12、头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。（遍插茱萸少一人）八、分角色朗诵古诗 现在我们带上王维的思乡之情一起来把这首诗读一读？这是一首七言绝句，读的时候一定要注意押韵。我读红色部分，你们读蓝色部分，请后边的老师帮我们重复后三个字好吗？（PPT）之后交换。十、听音乐，结束活动 小结：今天这节课我们基本学会了这首诗，也了解了诗人写诗的背景和原因，下次课我们在好好的研究下诗人王维的内心世界，体会下他是在那种情况下有感而发写下这首诗的。势正确教学重难点能用普通话正确流利的朗读课文初步体会诗人的思乡你们想不想和我做朋友呢既然咱们是朋友我就介绍一下我的家乡我家在载你好朋友握手你家住在哪里在你们家乡有些什么特产呢我们虽然在同学习必备 欢迎下载 师：关于思念家乡，思念亲人的不仅诗可以表现，歌也同样可以表现，接下来我们就来欣赏一首思乡之歌月是故乡明。势正确教学重难点能用普通话正确流利的朗读课文初步体会诗人的思乡你们想不想和我做朋友呢既然咱们是朋友我就介绍一下我的家乡我家在载你好朋友握手你家住在哪里在你们家乡有些什么特产呢我们虽然在同