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1、学习好资料 欢迎下载 周次 计划进度 一 室内课:小学生校园安全教案 1、韵律操，武术操，广播操 2、游戏：单脚跳接力；1、走跑交替；2、跳小绳 二 1、1 分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；1、广播操；2、游戏：挑战应战；1、武术操：2、游戏：单双脚跳圈：三 1、韵律操：2、游戏：单双脚跳圈：1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、发展身体素质的练习 2、游戏 四 室内课：怎样测量身高、体重、脉搏 1、发展身体素质的练习 2、游戏 1、发展身体素质的练习 2、游戏 五 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；室内课：蚊子与疾病 1、武术操 2、游戏：抢种抢收；六 1、队列：错肩和交叉行进
2、间走；2、复习：韵律操：1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：广播操 室内课：合理营养的基本要求 七 1、游戏课：踏石过河、攻关：1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；八 1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑 九 1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力 十 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力 1、韵律活动；2、走：改变速度的走 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 十一 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 室内课：培养良好的情绪 十二 1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人 1、跳大绳；2、游
3、戏：障碍物赛跑 1、跳大绳；2、跳小绳 十三 奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力 十四 1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑 1、后滚翻 1、复习后滚翻 2、贴人 十五 1、蹲踞式跳远 2、游戏 贴人 1、双手向后抛实心球 2、健美操 学习好资料 欢迎下载 四年级体育教学进度 小学生校园安全教案 第一周 第一节 一 教 学 目 标 1、提 高 学 生 校 园 安 全 意 识。2、知 道 在 校 园 里 哪 些 行 为 是 不 安 全 的。3、一 旦 不 安 全 的 事 情 发 生 了，知 道 应 该 如 何 去 处 理。二 教 学 要 求 1.知
4、 识 方 面：了 解 有 关 知 识；明 确 校 园 不 安 全 的 行 为。2.能 力 方 面：通 过 学 习，时 刻 提 高 警 惕，自 觉 做 好 防范 工 作。3.觉 悟 方 面：认 识 校 园 安 全 隐 患 存 在 的 必 要 性，树 立自 我 安 全 意 识；增 强 自 我 保 护 能 力。三 教 学 重 点 通 过 案 例 分 析 和 学 生 参 与 讨 论 事 例 增 强 学 生 的 校 园安 全 观 念。四 教 学 难 点 遇 到 安 全 问 题 学 会 用 如 何 处 理。五 教 学 方 法 导、读、议、评 相 结 合 六 教 学 过 程 （一）、讲 解 导 入 新 课
5、同 学 们，我 们 是21世 纪 的 主 人，是 祖 国 的 未 来、民族 的 希 望。我 们 爱 学 校、爱 劳 动，是 充 满 生 机 的 新 一 代。我们 在 党 的 温 暖 阳 光 下 成 长；在 幸 福.温 暖 的 家 庭 里.受 到 父 母和 家 人 的 关 心、爱 护 下 成 长；在 老 师 的 悉 心 哺 育 下 一 天 天 成熟。我 们 肩 负 重 任，是 跨 世 纪 的 新 苗。可 是，我 们 却 经 常 听到 一 些 无 端 的 横 祸 向 我 们 小 学 生 飞 来 噩 耗；看 到 一 些 触 目 惊心、惨 不 忍 睹 的 灾 难 在 我 们 身 边 发 生。因 此，学
6、 习 安 全 知 识，保 证 校 内 活 动 的 安 全 是 很 重 要 的。今 天 我 们 的 共 同 学 习 特 殊的 一 课。板 书 课 题：安 全 （二）、举 例 说 明 事 故 的 意 外 起 因：1、安 全 对 于 我 们 来 说 非 常 重 要，在 校 园 里 也 要 时 刻注 意 安 全。2、发 生 在 校 园 里 的 事 故：高 空 抛 物，砸 到 同 学。在 教 学 区 打 闹，撞 到 了 同 学，出 现 不 应 有 的 事 故。3、学 生 自 由 谈 发 生 在 校 园 里 的 事 故。十六 1、双手向后抛实心球 2、健美操 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快
7、跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 4、总 结：在 校 园 里 我 们 也 一 定 要 注 意 安 全。（三）、交 流：讨 论 在 校 园 里 我 们 应 当 注 意 哪 些 方 面 的 安 全？1.在 教 室 里 应 当 注 意 哪 些 安 全 呢？为 什 么？应 如 何做？轻 声 漫 步，不 跑 不 叫；不 乱 攀 爬 桌 凳；不 点 燃 垃 圾，不 玩 火；不 乱 摸 电 器、电 器 开 关；发 现 电 器、电 线、开 关 插座 等 有 埙 坏 及 时 报 告，不
8、 乱 动；2.在 校 园 里 应 当 注 意 哪 些 安 全？为 什 么？应 如 何做？不 疯 跑 大 叫；不 到 操 场 玩 树 枝、木 棍、砖 块 等；不 攀爬 车 棚、围 墙；不 在 国 旗 台 上 及 其 周 围 玩 耍；不 做 危 险 游 戏（哪 些 是 危 险 游 戏 呢）；参 加 升 旗 仪 式、文 艺 演 出、做 操 等大 型 集 体 活 动，要 遵 守 纪 律、听 从 指 挥，按 要 求 集 合、行 动、疏 散、撤 离；不 携 带、不 玩 易 燃 易 爆 物 品 和 管 制 刀 具（哪 些是 管 制 刀 具）。3.在 厕 所 里 应 该 注 意 哪 些 安 全？为 什 么？应
9、 当 如 何做？不 追 逐 打 闹 做 游 戏；大 便 入 坑，小 便 入 池；不 推 不 挤，不 跑 不 叫，慢 蹲 慢 起，严 防 跌 倒。4.体 育 课 应 注 意 哪 些 安 全？为 什 么？要 在 老 师 的 指 导 下 有 秩 序 地 活 动，注 意 安 全。特 别 是在 一 些 争 抢 激 烈 的 运 动 中，自 觉 遵 守 竞 赛 规 则 对 于 安 全 是 非常 重 要 的。（五）、总 结：学 校 安 全 人 人 讲，安 全 学 校 个 个 赞。安 全 知 识 时 时 记，注 意 安 全 处 处 提。同 学 们，请 珍 爱 这 仅 有 的 一 次 生 命 吧，从小 学 会 自
10、 护 方 法，将 受 益 一 生。老 师 祝 愿 同 学 们 乘 上 安 全 之舟，扬 起 生 命 之 帆，在 知 识 的 海 洋 里 乘 风 破 浪。只 要 我 们 处处 小 心.注 意 安 全.掌 握 自 救.自 护 的 知 识.锻 炼 自 己 自 护 自救 的 能 力.机 智 勇 敢 的 处 理 各 种 异 常 的 情 况 或 危 险.就 能 健康 的 成 长。同 学 们 要 时 刻 记 住，时 代 召 唤 跨 世 纪 人 才，而 跨世 纪 人 才 首 先 要 学 会 生 存。别 忘 了，日 常 生 活 中 一 定 要 注 意安 全，学 会 保 护 自 己，让 我 们 增 强“自 护”能
11、 力，共 创“平安 校 园”。跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 时间 第一周 第二节 课型 一课时 内容 1、韵律操，武术操，广播操 2、游戏：单脚跳接力；目的 3、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。4、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。5、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部
12、 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：四 列 横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载
13、基 本 部 分 二、韵律操，武术操，广播操 重点：动作准确性。难点：动作的协调性。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听 讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 12 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：单双脚跳圈 规则：4、跳时途中不 许 接 触圆圈。5、发令后或拍 手 后 方可跳。6、单脚跳时摆 动 腿 不许触地面。1、教师讲解动作 方 法 和要领。2、教师做分解和 完 整 动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听 讲 动 作方 法 和 要领。2、学生集体练习。3、学生分组练
14、习。4X8 18 中 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 藤圈 16 个 标志物 4 个 预 计 四四年年级级体体育育课课教教案案 时间 第一周 第三节 课型 一课时 内容 1、走跑交替；2、跳小绳 目的 3、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。4、培养学生的下
15、肢力量和动作的准确性。5、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑 2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四
16、列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、走跑交替 重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。4、教师讲解动作 方 法 和要领。5、教师做分解和 完 整 动作示范。6、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习
17、好资料 欢迎下载 基 本 部 分 一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲解动作方法 和要领。2、教师做分解和完整 动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 小绳每人一条 预 计 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接
18、力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1、1 分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；目的 31、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。4、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队
19、列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、1 分钟跳小绳 重点：摇绳轻松。难点；轻松协调动作连贯。7、教师讲解动作 方 法 和要领。8、教师做分解和 完 整 动作示范。9、教师给学生个别指导。7、学生认真听 讲 动 作方 法 和 要领。8、学生集体练习。9、学生分组练习。3/4 15 中 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律
20、活动学习好资料 欢迎下载 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：穿过小树林 规则：1、必须站在线后拍手才 能 起跑。2、不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。9、教师讲解游戏要求和规则。10、教师做 正 确 示范。11、学生练习比赛。12、教师做正确评定胜负。9、学生认真听讲 游 戏 规则。10、注意观察教师的示范。11、学生练习比赛。12、分组比赛。2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 标志物四个 树桩 20 个 预 计 跳圈韵律
21、操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 时间 第二周 第二节 课型 一课时 内容 1、广播操；2、游戏：挑战应战；目的 3、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。4、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。5、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人
22、数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、广播操 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大 方 有 节 奏感。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动 作 示范。6、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8
23、 18 中 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：挑战应战 规则：4、应战人在对方 拍 到 自己 手 之 前不 得 踏 过起跑线。5、追拍时不得用力堆人。6、应战者如失败 就 算 对方胜利。4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评 定 胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 4、学生认真听 讲 游戏规则。5、学生练
24、习比赛。6、分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 时间 第二周 第三节 课型 二课时 内容 1、武术操：2、游戏：单双脚跳圈：目的 3、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。4、培养
25、学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。5、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：四 列 横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、武术操 重点：各节的动作要领及要求。难点
26、：动作的准确性和优美大 方 有 节 奏感。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听 讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/3 12 中 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：单双脚跳圈 规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。4、教师讲解动作方法
27、和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4X8 18 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 标志物 4 个 预 计 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 时间 第三周 第一节 课型 二课时 内容 1、
28、韵律操：2、游戏：单双脚跳圈：目的 3、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。4、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。5、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：四 列 横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥
29、注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韵律操 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大 方 有 节 奏感。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/3 12 中 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：单双
30、脚跳圈 规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4X8 18 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 标志物 4 个 预 计 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏
31、腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 时间 第三周 第二节 课型 一课时 内容 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的 3、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 4、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。5、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑 2、广播操。3、专项准备活动。组织：四 列 横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要
32、 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听 讲 动 作方 法 和 要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。3/4 15 中 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动
33、学习好资料 欢迎下载 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：（快跳快跳）规则：3、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。4、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 垫子 20 块 预 计 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉
34、行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 第三周 第三节 教材内容：1、发展身体素质的练习 2、游戏 课的任务：通过素质练习增强学生体质，提高肢体力量、速度、柔韧、耐力，培养小学生的运动感觉；培养学生田径的兴趣和竞争意识。通过游戏，发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。部 分 课 的 内 容 次 数 时 间 组 织 教 法 与 教 学 开始部分 1 集合整队报告人数 2 师生问好 3 宣布课的内容，提出课堂要求 4 检查服装，安排见习生 1 1 分钟 队形：要求：集合整队快、静、齐 课上遵守纪律，听老师
35、指挥 准 备 部 分 一、准备活动 1、徒手操(1)上肢运动 (2)扩胸运动 （3）体侧运动 （4）体转运动（5）俯背运动 （6）踢腿运动 （7）跳跃运动（8）活动手腕、脚踝 2、队列练习 原地转法 齐步及立定 6分钟 组织：要求：认真看老师示范，认真跟老师练习，动作规范、到位 基 本 部 分 一、发展身体素质的练习 1、原地高抬腿 2、原地纵跳 3、俯卧撑 4、慢跑 200 米 2次 教法：1、教师讲解，提出要求 2、学生分成 4 小队，第一次开始 3、教师讲解要领 4、第二次开始 5、教师带领学生调整呼吸 要求：跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进
36、间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 1、学生认真看示范并模仿练习 2、动作到位 3、遵守纪律，保持安静 部分 课 的 内 容 次数 时间 组 织 教 法 与 要 求 基 本 部 分 二、游戏 贴人 方法：让男女学生各围成两个圆(走成一个圆)。面向圆心,指定一名学生开始 1-2 报数,数2学生快速到右边数1学生后面,俩人一组队齐。出任意一组学生一人跑一人追(在圆圈范围内)，若跑的学生在贴人之前被追上，则要反过来追。若贴到人则被贴的学生开始追。30分钟 组织：要求：1、注意安全 2、轻拍追上的学生,3、勿
37、用力推、抓学生 结束部分 1 成上课队形 课上小结 2 师生再见，宣布下课。收器材 队形：同上课队形 要求：集合整队快、静、齐 教 具 运动量曲线 练习密度预计 课后小结 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 怎样测量身高、体重、脉搏 第四周 第一节 教学目标：1、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长发育状况。2、教育学生经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育状况 教学重点 测量身高、体重、脉搏的正确方法
38、和有关注意事项。教学难点：测量身高、体重、脉搏的意义。教具（课前准备）人体测量器、脉搏测量器。教学过程 1身高测量；（1）使用器材：身高坐高计。（2）测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高坐高计的底板上（上肢自然下垂、足跟并拢，足尖分开成 60 度）。2体重测量；（1）使用仪器：为扛杆秤。（2）测试方法：同上。3、脉搏测量：跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载（1）使用的仪器：脉搏测量器（2）测量方法：测量的部位在一手腕上挠动
39、脉的位置 注意事项；1）测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。2）受试者站在秤台中央，上、下杆秤动作要轻。3）杠杆秤使用前均需校正，对砝码重量应校对，避免差错。4）测量脉搏心情要保持平静，身体要保持安静状态，课堂小结：师：大家经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育和营养状况，如果发现自己与同龄人相差较大，应该到医院咨询、诊治，大家明白了这个道理吗？生：明白了！反馈检测：1、让学生解释什么叫脉搏？2、回答：测量身高、体重、脉搏有什么作用？3、判断对错：（1）背书包测量体重（）（2）穿着鞋子或戴着帽子测量身体高（）（3）测量正常脉搏要在身体平静时（）跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐
40、游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 第四周 第二节 教材内容：1、发展身体素质的练习 2、游戏 课的任务：通过素质练习增强学生体质，提高肢体力量、速度、柔韧、耐力培养小学生的运动感觉；培养学生田径的兴趣和竞争意识。通过游戏，发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。部 分 课 的 内 容 次 数 时 间 组 织 教 法 与 教 学 开始部分 1 集合整队报告人数 2 师生问好 3 宣布课的内容，提出课堂要求 4 检查服装，安排见习生
41、 1 1 分钟 队形：要求：集合整队快、静、齐 课上遵守纪律，听老师指挥 准 备 部 分 一、准备活动 1、徒手操（1）上肢运动 （2）扩胸运动 （3）体侧运动 （4）体转运动（5）俯背运动 （6）踢腿运动 （7）跳跃运动（8）活动手腕、脚踝 3 专项准备活动 压腿练习 活动膝关节 韧带练习 6分钟 要求：跑步时队伍中安静不许有说话现象，第二圈可以加速跑 组织：要求：认真看老师示范，认真跟老师练习，动作规范、到位 基 本 部 分 一、发展身体素质的练习 20 米距离 1、单脚跳（左、右脚）2、双脚跳 3、侧并步跳 4、弓步压腿 5、蛙跳 6、触胸跳 2次 教法：1、教师讲解，提出要求 2、学生
42、分成 4 小队 3、教师讲解要领 4、听老师的哨声做动作 5、老师在旁边巡视指导 部 次时 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 分 课 的 内 容 数 间 组 织 教 法 与 要 求 基 本 部 分 二、游戏 篮球叫号 方法：将学生按数字排好,先出一名学生开始向上抛球并喊出数字背喊到的学生迅速来接球,若接到球则继续向上抛并大声喊号,若没接到球则快速将球抱住并喊停,找到 最近的学生用球想办法碰到他,碰到惩罚背碰到的学生,没有则
43、惩罚出球的学生 30分钟 要求：1、不许抛斜线 2、大声喊数字 结束部分 1 成上课队形 课上小结 2 师生再见，宣布下课。收器材 队形：同上课队形 要求：集合整队快、静、齐 教 具 运动量曲线 练习密度预计 课后小结 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 第四周 第三节 教材内容：1、发展身体素质的练习 2、游戏 课的任务：1、通过素质练习增强学生体质，提高肢体力量、速度、柔韧、耐力养小学生
44、的运动感觉；培养学生田径的兴趣和竞争意识。2、通过游戏，发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。部 分 课 的 内 容 次 数 时 间 组 织 教 法 与 教 学 开始部分 1 集合整队报告人数 2 师生问好 3 宣布课的内容，提出课堂要求 4 检查服装，安排见习生 1 1 分钟 队形：要求：集合整队快、静、齐 课上遵守纪律，听老师指挥 准 备 部 分 一、准备活动 1、徒手操(1)上肢运动 (2)扩胸运动 （3）体侧运动 （4）体转运动（5）俯背运动 （6）踢腿运动 （7）跳跃运动（8）活动手腕、脚踝 2、队列练习 原地转法 齐步及立定 6分钟 组织：要求：认真看老师示范，认真跟老师练习，动作规
45、范、到位 基 本 部 分 一、发展身体素质的练习 1、原地高抬腿 2、原地纵跳 3、俯卧撑 4、慢跑 200 米 2次 教法：1、教师讲解，提出要求 2、学生分成 4 小队，第一次开始 3、教师讲解要领 4、第二次开始 5、教师带领学生调整呼吸 要求：1、学生认真看示范并模仿练习 2、动作到位 3、遵守纪律，保持安静 部 次时 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 分 课 的 内 容 数 间 组 织 教 法 与 要 求 基 本
46、 部 分 二、游戏 贴人 方法：让男女学生各围成两个圆(走成一个圆)。面向圆心,指定一名学生开始 1-2报数,数 2学生快速到右边数1学生后面,俩人一组队齐。出任意一组学生一人跑一人追(在圆圈范围内)，若跑的学生在贴人之前被追上，则要反过来追。若贴到人则被贴的学生开始追。30分钟 组织：要求：1、注意安全 2、轻拍追上的学生,3、勿用力推、抓学生 结束部分 1 成上课队形 课上小结 2 师生再见，宣布下课。收器材 队形：同上课队形 要求：集合整队快、静、齐 教 具 运动量曲线 练习密度预计 课后小结 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队
47、列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 四四年年级级体体育育课课教教案案 时间 第五周 第一节 课型 二课时 内容 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的 3、通过本次课的复习习，使学生进一步练习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 4、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。5、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑 2、广播操。3、专项
48、准备活动。组织：四 列 横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听 讲 动 作方 法 和 要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。3/4 15 中 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉
49、行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：（快跳快跳）规则：3、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。4、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 垫子 20 块 预 计 跳圈韵律操游戏单双脚跳圈技
50、巧仰卧起坐游戏快跳快跳发展身体素质的列错肩和交叉行进间走复习韵律操队列错肩和交叉行进间走复习广播操变速度的走游戏单脚跳接力走用各种正确姿势的走游戏腿接力韵律活动学习好资料 欢迎下载 蚊子与疾病 第五周 第二节 教 学 目 标 1、知 识 目 标：让 学 生 了 解 蚊 子 与 疾 病 的 知 识。1、能 力 目 标：使 学 生 能 流 利 地 读 课 文 并 能 简 要 地 复 述。2、创 新 目 标：培 养 学 生 勇 于 探 索、深 入 研 究 的 能 力。3、德 育 目 标：使 学 生 明 确 是 非，懂 得 善 恶 之 分。教 学 重 难 点 1、让 学 生 了 解 蚊 子 与 疾 病