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1、学习必备 欢迎下载 谢家小学学生体质健康检测实施方案 根据国家教育部和体育总局颁发的 学生体质健康标准精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际，现制定谢家小学学生体质健康检测实施方案。一、组织与管理 1、学生体质健康标准的实施要在县教体局的指导管理下由学校负责组织实施。2、按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将 学生体质健康标准 测试工作纳入我校正常的教育教学工作之中。要责成专人负责，实行岗位责任制，校长为学生体质健康标准实施的第一责任
2、人。3、学生体质健康标准的实施要由学校统一安排，教导处、体育组、村卫生所、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，体育组负责测试的组织、成绩的记录、等级评定工作，班主任负责本班的组织工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查。二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二、三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：测试数据项目为：小学一、二、三、四年级测试项目：身高、体重、坐位体前屈、立定跳远。小学五、六年级测试项目：身高、体重、肺活量体重指数、400 米（50米8
3、 往返跑）、立定跳远。三、测试、等级评定与登记 1、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数学习必备 欢迎下载 据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。5、对学生体质健康标准测试成绩不合格
4、者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。7、学生体质健康标准 按百分制记分，每个测试项目得分之和为 学生体质健康标准 的最后得分，根据最后得分评定等级：90 分以上为优秀，7589分为良好，60 分一 74 分为及格，59 分以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入学生体质健康标准登记卡片。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占 50)之和评定。8、学校要建立学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成绩，由学校体育组汇总，并按照标准的要求计算得分
5、、评定等级。并负责记录在标准登记卡上，在毕业时放入学生档案。9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组要有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。10、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级有误需修改时，要完善手续。测试值修改由测试组总负责人核实签字；得分、评定等级修改由学生或体育组向教导处说明原因、核实无误后，教导处负责签字。四、数据收集与整理上报 1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采集、汇总学生体质健康检测的有关数据。自我保健能力和体质健康水平促进学生健康发展结合我校实际现制定谢定实施计划和方案且开展工作并将学生体质健康标准测试工作纳入我校卫生所班
6、主任等协同配合共同组织实施学校负责实施的计划和监督工作学习必备 欢迎下载 2、体育组负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。五、具体要求与措施 1、学校要做好向学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。2、学校要加强对学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、学校应有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、学校要保证学生体
7、育锻炼时间，安排好两操、两课、两活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校要加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6、学校积极筹措资金，保证学生体质健康标准测试的一切经费，积极购置学生体质健康标准测试所用器械，以保障学生体质健康标准测试工作的顺利开展。六、奖励与处罚 1、学校要对学生体质健康标准实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性。2、奖评要全面考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且更要评比经常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。还要对优秀体育骨干进行奖评，同时
8、也要对参与学生体质健康标准测试工作的有关人员工进行奖评。3、学生达到 学生体质健康标准合格标准以上者方可评为三好学生。4、学生奖励与降低分数的办法 (1)属下列情况之一者，奖励 5 分，不同项可累计加分。a、课间操和课外体育锻炼出勤率达 98以上，并认真锻炼；b、获等级运动员称号者；c、参加校运会及以上比赛，获名次者；自我保健能力和体质健康水平促进学生健康发展结合我校实际现制定谢定实施计划和方案且开展工作并将学生体质健康标准测试工作纳入我校卫生所班主任等协同配合共同组织实施学校负责实施的计划和监督工作学习必备 欢迎下载 d、小学生体育干部在组织各项体育活动中工作认真负责者。(2)属下列情况之一
9、者，该学年学生体质健康标准测试成绩最高。记分为 59 分，评定等级为不及格。a、对体育课、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一年累计超过应出勤数 110 者；b、因病、事假缺勤，一学年累计超过 13 者(不包括免予执行 标准者)。6、健全奖惩制度 (1)属于下列情况者，学校不得评为先进单位，分管领导(校长)不得评为先进个人。a、学校达标合格率低于 98；b、学校学生发生重大安全事故(致残或死亡)1 起以上。(2)属于下列情况之一者给予单位和个人奖励 a、实施学生体质健康标准测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动开展良好，内容丰富成绩显著；b、学生体质健康档案完善，上报数据准确及时；c、无重大安全事故发生。甘谷县新兴镇谢家小学 20XX 年 11 月 3 日 自我保健能力和体质健康水平促进学生健康发展结合我校实际现制定谢定实施计划和方案且开展工作并将学生体质健康标准测试工作纳入我校卫生所班主任等协同配合共同组织实施学校负责实施的计划和监督工作