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1、学习必备 欢迎下载 教 学 设 计 框 架 及 字 体 要 求 一、框 架 1标 题 不要出现书名号及教学设计等用词；不要将个人名字、学校写在前面。2教学内容分析 说明教材使用版本、第几册、第几单元、第几课等；分析具体的教学内容及其地位和教育功能。3学生学习情况分析 分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。4设计思想 根据教师自身特点和学校实际教学条件，结合教学内容，概述教学过程中拟实践的教育理念、教学原则、教学方法。5教学目标 依据新课程教育教学理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。6教学重点和难点
2、 说明教学过程中的重点和难点内容。7教学过程设计 根据教学目标和教学过程的基本要素，针对教学内容、学生学习情况和教学媒体（含资源）的分析，描述教学过程的各个环节。力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重学科思想与方法的教育，同时能反映学科前沿以及科学、技术、社会的联系；教学过程中较好地体现过程性评价对学生发展作用，体现教师有效的指导；突出教学内容重点、巧破难点，内容安排合理、有序，容量安排恰当；教学媒体使用适时、适量、适度，教学设计体现创新性和可操作性。8教学反思 重点总结反思教学设计的特色和亮点。9点 评 评价教与学的过程是怎样实践新课程理念的，内容表述应具体深入本质的分析，不宜是课程理念的搬移。学习必备 欢迎下载 二、字 体 标题用小三号宋体加粗，正文内容用小四号宋体，段标用四号宋体加粗，点评用小四号楷体。情况分析分析学生学习该内容的认知起点学习兴趣学习障碍学习难度等技能过程与方法情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述注意将维教学媒体含资源的分析描述教学过程的各个环节力求做到教学策略教学