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1、申报初级职称述职报告（） 第一篇：申报初级职称述职报告 申报初级职称述职报告 本人2007年毕业于吉首高校汉语言文学教化专业，2009年被支配至木杉学校，担当语文教学工作。在学校领导的关切培育下，在同事的支持关心下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下： 一、政治思想和职业道德方面 坚决拥护中国共产党的领导，主动参加政治理论学习和教化理论探讨，加强“三个代表重要思想和“八荣八耻社会主义荣辱观的学习，在科学进展观的指引下主动向党组织靠拢。忠诚于人民的教化事业，全面贯彻党的教化方针，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作主动主动。 二、教化教学实力和工作业
2、绩方面 1、语文教学 我能胜任初中语文教学，为适应新时期素养教化的要求，我能坚持学习新的教学理念，深化钻研教材，根据新课改的要求，主动开展教学探讨活动，认真备课、认真上课、认真批改作业，主动主动地表达语文课对学生的思想教化作用。阅读上，留意构架三大文体的学问体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注；写作上，留意大作文训练，老师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性争辩文。在教学过程中，我始终把学生的“学放在首位，以学生为主体，大胆创新，细心设计了“我是新闻播音员、“学问
3、竞赛、“辩论会、“故事评议、“演课本剧等形式多样的课堂活动，及“优秀作文选、“小报制作、“剪报式事例点评等综合性学习。 “一份耕耘，一份收获，经过勤奋努力地工作，我所带班级的语文中考成果均超市平均。 2 、班主任工作 在工作中，勤勤恳恳，用“心耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐性求实效。班级建设方面。我主要抓行为规范和文明礼仪，教学生学会做人，形成良好班风。指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成果。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课老师、家长亲热联系，巧借任课老师和家长的力气，创建教化合力。 我
4、的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了确定成果，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝合力强。 三、教科研和接着教化方面 在平常的工作中，我一向重视教化教学理论探讨，主动参加学校组织的教科研课题探讨，常把自己的教学改革实践心得写成论文或阅历总结。此外，我还担当了初一其次学期和初二第一学期期中考试语文出卷工作。 “问渠那得清如许，为有源头活水来，在信息化学问高速进展的形势下，我始终坚持进修学习，加强自身的学问修养和业务水平。任现职以来，我主动参加了老师培训，并先后通过了“现代教化技术、“信息技术与学问产权、 “创新原理与方法、 “信息技术与教化 三大模块
5、等培训与考核。取得了中小学老师信息技术考试高级证书。并且每年都参加普法考试都顺当通过。 “教海无涯、“学无止境，成果已过去，本着对学生的爱心、对教化事业的责任心、对将来的信念，我将一如既往努力工作、学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我！ 东阳13:27:41 在不在 其次篇：述 职 报 告(初级职称) 述 职 报 告 我叫xxx，男，瑶族，现年50岁，1980年6月于消江中学毕业，2022年7月通过参加函授学习获得了中心广播电视高校小学教化专业专科文凭。从1984年9月参加工作以来，我就始终在农村小学从事教化教学工作， 1995年8月28日获得小学二级老师资格，1995年9月被聘为小学
6、二级老师。任现职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教化教学成果显著，现已符合小学一级老师的申报条件，特此申请，现述职如下： 一、思想表现 出身于贫困山区农村家庭的我，心怀感谢党和国家对我的培育，特别珍惜这份来之不易的工作。从事教化事业以来，我忠诚党的教化事业，认真贯彻党的教化方针和政策，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感。任现职以来，我严格遵守中小学老师职业道德规范，听从领导支配，团结同志，关切集体，作风正派，为人师表。在教学当中，我坚持以“教书育人为宗旨，关切疼惜学生，对他们言传身教，谆谆教育，从不训斥、羞辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深受宽阔学生家长的认可和好评。 在工作中，
7、我忠于职守，教书二十九年多以来从未迟到一次，未旷一节课。在工作岗位上，我扎实苦干，一步一个脚印，听从领导、听从支配。2009年前我始终在上江圩镇的村小任教，那时我的妻儿都在黄甲岭乡居住，虽生活工作两地相隔较远，但我并为因工作环境 1 的艰苦而怠慢心中神圣的事业，反而更加的酷爱这份职业了。 二、学识水平 陶行知说得好：“要想学生好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。参加工作以来，我始终坚持加强学习，不断进取，努力提高自身的专业技能和业务学问水平。并时经常利用空余时间探讨教材，钻研课程。2004年4月，我参加了中小学老师信息技术初级培训，在没有任何基础的前提下，我以84分的
8、高分获得了信息技术初级证书。2022年4月我参加了永州市一般话测试，获得三级甲等水平，虽然成果不志向，但信任自己确定会再努力学习，争取更好的等级。2022年春季，我参加了中心广播电视高校的函授学习，并于今年7月31日以优异的成果拿到了大专文凭。2022年的暑期校本培训中我认真学习，被评为优秀学员。2022年9月至12月，我参加了中西部国培支配的小学数学培训，在培训中我主动认真踊跃参与学习和探讨最终以突出的表现荣获省级优秀学员称号。 在空闲的时间里，我坚持阅读有关教化教学方面的书籍报刊，如湖南教化杂志数学版、中国老师报、小学数学教学参考、年轻人、班主任之友等。通过这些媒体，我相识了胡昭南、周桂林
9、、于漪等许许多多的优秀教化工作者，从而懂得了教化的真谛。通过阅读与积累，我丰富了自己的教学方法，提高了自己的教学实力。 三、教化教学 自从参加工作以来，我主动探讨教化教学理念，刻苦钻研教材，努力学习、勤学好问、勇于创新、主动进取。在数学教学当中，我擅长针对学生的心理特征结合课文特点，细心设计课堂教学。在课堂中， 2 我留意学生情感的培育，擅长用精僻的语言去激励学生，用饱满的热忱去感染学生。使学生学得轻松快乐，使每堂课都充溢活跃的气氛。“授人以鱼，不如授人以渔，做为一名教化工作者我深知这个育人的道理。在数学教学当中，我充分的运用“启发式教学，在课堂中激励学生主动探究数学问题，把时间还给学生，自己
10、做好引导者的角色。慢慢地学生驾驭了学习方法，弄清了数学问题的解题规律，遇到难题很多学生也能迎刃而解了。 在育人方面，我特别留意培育学生的思想素养，时刻把思想教化放在首位。做为一名班主任，我经常运用小学生守则、课外书籍中的名言名语、生动的英雄故事和模范事迹来教化学生。在教学当中，我时刻不忘用自己的思想言行、师德风范来感化学生。通过政治思想工作和文化学问教化的有机结合，学生既丰富了学问又陶冶了情操，既学到了文化又学会做人。使学生在德、智、体、美、劳得到全面进展。 当人民老师接近三十年，对于如何教书育人我总结出了两条阅历：一是爱自己的学生，学生才会爱你；二是你敢于做学生的表率，你的学生就敢于面对学习
11、和生活中的困难。这两句话成了我的教学指南。 四、教研工作 虽然我始终在农村小学进行教化教学工作，但我从未消极过，工作上我始终勤恳努力，不懂的地方我经常向阅历丰富的同事们请教，从他们身上取长补短，不断提高自身的教学实力。每一期我都会严格要求自己至少要听同事们十节课。在数学教研活动中，我总是主动主 3 动和同事一起探讨教学中出现的疑难问题，沟通教学体会，从中取长补短、学以致用。 五、工作实绩 要想学生的成果有所提高，首先是要细心的备好课，每天批改学生的作业，还要大胆地探究各种教学方法，激发学生的学习爱好。我利用远程教化中所学到的学问结合本班学生的实际状况，让学生在快乐中驾驭学习的方法。在多年的基层
12、教化教学中，我对低年级数学教学形成了一套较好地教学方法，所教班级的成果都名列全乡同年级的前列，2022年上期和2022年下期分别被评为优秀班主任；受到了学校领导与家长的一样好评。 六、今后的工作设想 培育有用的人才，富国强民是教化的终级目标，在今后的教化中， 我当以更好的教学理念，更热忱的看法；更勤奋的精神去为教化增加力气，让学生乐学、活学，学有所得、学以致用和全面进展，为培育成社会有用的人才打下坚实的基础，争做一名优秀的老师。 述职人：xxx 2022年12月3日 第三篇：初级职称述职报告 各位领导，各位同事，大家好： 特殊感谢大家能在这儿倾听我的述职报告。 自从工作到如今不知不觉以有两年时
13、间了，再此期间特殊感谢各位老师对我的指导及关心，通过这两年我彻底从校内融入了社会，这是成长的两年，也是收获的两年。 首先经过两年时间的学习，我基本驾驭了科室的工作流程，能够独立完成工作任务，并学习了各位老师对待不同病人的看法及方式，我觉得这是特殊重要的，我们每天接待不同的病人，并且只是短时间的接触，所以我们更要将自己奇妙的一面留给病人， 一句话，可以反映出一个人的修养；一个动作，可以折射出一个人的品质；一件小事，会把我们医院的形象印在病人的心中，所以对待病人我都是特殊有耐性的，让他们理解我们从而很好的协作我们，这样才能做好检查中的每个步骤，以提高诊断的正确率。 其次在工作中，我秉持着爱岗敬业，
14、勤奋工作，主动进取的精神，努力完成自己的的本职工作，并在工作中和同事互帮互助，真正以病人为中心，服务周到，看法亲善，语言文明，努力把工作做细，做实，做扎实，真正让家属放心，病人安心。 没有规则不成方圆，有了良好的服务看法，我更是严格遵守科室的规章制度，明确各班职责，从自己做起，和同事之间互相催促，勤落实，保障了最高效，最主动的工作热忱。 在热忱服务的同时，我更加留意加强自己的业务水平，在平常的工作中去娴熟并驾驭每台机器的操作步骤，能够独立完成常规检查及后处理技术，并对常见病做出正确的诊断，去年我更是顺当的通过了执业医师资格考试，这又给我增加了很大的动力，我将更加努力学习，丰富自己的学问，为病人
15、更好的诊治。 当然，工作中总会有许多不如意，也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解，摆正心态是最重要的。珍惜自己的工作，敬重全部病痛的人，没有什么比拥有健康的身体更重要的，面对一个失去健康的病人，我就会想，我比那些病人华蜜多了，没有人会吝啬自己的快乐，我要把我的快乐传递给每一个经受病痛的患者。 通过两年的工作实践，使我更深层次的相识到一位医生应有的职责，以后我要更加努力工作， 更多的与各科室的医生们进行沟通，更详尽的驾驭每一个病人的状况，以提高自己的业务水平。 第四篇：申报职称说明(初级) 职称申报说明初级 一、申报初级职称需符合以下条件： 1、申报人员范围：公司正式在册员工。 2、申报时间条件
16、： 大专毕业工作满三年或本科毕业工作满一年，可初评初级职称； 探讨生毕业工作满三年或博士生毕业工作满一年，可干脆初评中级职称。 3、通过或已报名参加职称计算机考试。如已取得国家计算机二级/三级证书或计算机相关专业毕业者则不作要求。 4、通过或已报名参加公修课考试。 注：公修课留意事项： 、2004年包括2004年之前毕业，公修课科目：创新原理；职业道德；高新科技。 、2005年至2007年毕业，公修课科目：职业道德；高新科技。 、2008年之后包括2008年毕业，公修课科目：高新科技。 二、初定专业技术资格呈报表填报事项： 1、“个人声明页： “系列栏目一般填写工程或经济系列如不确定可先不填写
17、； “专业栏目填写毕业证书专业详称，封面“拟初定技术资格栏目也此要求不得随便更改； “资格一栏对应“系列栏目填写，相应填写“助理工程师或“助理经济师； “声明人签字栏目要求手写签名。 2、“基本状况页： “照片栏目贴一寸免冠照片一张，另一张贴与“照片栏目上方空白处； “最高学历栏目“毕业学校及“所学专业必需对应毕业证书填写； “信息化考核状况栏目，如已通过职称计算机考核填写“合格；计算 机相关专业填写“专业免试；持有国家计算机二级/三级证书填写相应的 证书等级“国家计算机二级/三级； “主要学习阅历栏目从中学起先写起。 3、“见习期工作状况页： “起止时间从进兴澄公司起先写起； “主要工作成果
18、及奖惩状况栏目有则写，没有可不写。 4、“见习期工作小结页： 内容从进公司起先写起，具体主要从以下几个方面来写：思想品德、职 业道德、专业技术实力、工作业绩和履行职责状况等方面，版面内容要求一页纸。 手写签名及日期 5、“呈报单位考核审查看法栏目：由部门领导写评语，但不要签名及盖章，日 期也不要填写。 6、初定专业技术资格呈报表统一用A4纸打印，按依次装订成册。 三、申报初级职称时交以下材料： 1、初定专业技术资格呈报表一份； 2、一寸彩色免冠照片2张按要求贴于相应位置； 3、毕业证书、计算机证书及公修课证书的原件； 4、评审费70元。 第五篇：初级职称申报说明 2022年初级职评通知 一、
19、申报对象：近年来新参加工作尚未取得初级职称的老师、资教生。 二、申报条件：附后。 三、申报程序： 1、12月7日-12月10日，各单位摸底统计申报人数； 2、12月11日，按统计人数到政工股领取评审表； 3、12月14日前，上交评审表和相关资料。 四、资料要求： 1、资料由各单位统一上交，不受理老师个人报送资料； 2、报送资料包括：个人评审表一份，申报学历原件、复印件一份，单位汇总表电子表 和纸质表一份汇总表样表在群共享，纸质表需加盖单位公章； 3、交费标准按惯例执行； 4、不得跨岗位申报，小学、幼教老师只能申报小学一级、幼教一级，中学老师只能申 报中教二级。 2022年12月7日 附 申报条
20、件 学历工作年限 中二职前本科1年 职前专科3年 职前中专5年需职后取得专科以上学历并满2年 小一职前本科1年 职前专科2年 职前中专5年职后取得专科以上学历并满2年也可申报 双学位、探讨生学历状况 获双学士学位或硕士探讨生毕业，可干脆申报本专业中二，从事本专业工作3年 可申报中一。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页