秋季小学德育工作计划.docx

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1、秋季小学德育工作计划 第一篇：秋季小学德育工作支配 篇一：2022年秋季德育工作支配 育人为本 德育为首努力开创德育工作新局面 一、指导思想 以党的十八大会议精神为指导，牢固树立“育人为本，德育为首的观念，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有支配地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的德育工作推上一个新的台

2、阶。 二、工作思路 转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、具体措施 一、重视德育队伍建设。 1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位老师关切学生、理解学生、敬重学生。 2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在探讨中工作，在工作中探讨，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，细心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教化、常规教化等问题召开形式多样的主题班会。 二加强养

3、成教化，着力培育学生良好品德。 1、在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，要着重培育学生讲节省、守纪律的良好习惯。期初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生争取。期末实行自评、互评、家长评、老师评的方式，记入学生素养报告册。 2、常规教化进一步落到实处。在贯彻新的小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。 3、开展“红领巾监督岗活动，充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、等进行监督检查，每月评比“文明班级“文明礼仪之星，逐步让学生从要我这样做“转变为我要这样做“，让良好的行为内化为学生的自觉行动。 20222022学年上期德

4、育工作支配(三)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果 德育实践进一步创新校内思想道德教化体系。小学生思想道德品质教化的重点在于加强志向信念教化、民族精神教化、文明礼貌和行为规范养成教化、法制教化，同时要主动做好平安教化和心理健康教化。加强思想品德课和晨会课等的教学探讨活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教化，进一步开展毒品预防教化、节省能源教化、廉洁文化等教化活动。大力宣扬“德育为先的理念，以少先队活动为载体，增加德育意识。 四拓宽德育渠道，发挥“三结合优势。 1、接着加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我限制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这

5、些特殊学生的转化工作。 2、举办家长学校，加强学校与家长的沟通，刚好宣扬学校的教化观念，指导家长搞好家庭教化，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。 四、具体工作支配： 九月:浓浓尊师意 1.少先队工作支配，建立健全少先队组织 2.队常规教化。 3.出好第一期黑板报。 4.制定读书活动方案。 5.培训红领巾监督岗值日生，复原常规考核。 6. 以“庆祝老师节为主题，开展活动。 7. 开展“推普活动 5.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。 6.实行新生入队仪式。 十一月:拳拳感恩心接着加强常规教化1.召开少先队大队干部会议 2.对学生进行平安教化活动 3.开展“感恩系列活动 十二月:切

6、切遵法情 1.加强心理健康教化 2.对学生进行法制教化。 3.开展校内文化系列活动。 一月:欢欣鼓舞迎新年 1.加强常规教化 2.新年板报 3.庆元旦活动 4.各中队总结本学期工作 5.评优工作。 6.布置寒假生活 试验小学大队部2022年9月 育人为本 德育为首努力开创德育工作新局面 20222022学年上期德育工作支配 卫辉市试验小学 2022年9月篇二：2022-2022年秋季第一学期小学德育工作支配 建设小学2022-2022年秋季第一学期 德育工作支配 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学进展观为统领，接着深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想

7、道德建设若干看法，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教化为主线，以培育良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践实力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关心，进展学生特性，培育学生爱好特长，丰富学生校内生活，构建和谐校内，努力提高学校德育水平。 二、重点工作 一更新教化理念，提高德育工作的思想相识 “育人为本、德育为先，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全面进展和“德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教化是失败的教化的教化质量观，牢牢树立“为学生的一生进展和终身华蜜奠定基础教化价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为原则，依据以人为本的要求，创建人文德育、生

8、活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。 二狠抓养成教化，细心组织主题教化月活动 1、切实开展养成教化。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整齐秀丽；树立“遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结的观念。本学期，教育处与少先队将确立养成教化课题实施方案,制订年度支配，加大检查力度，把相关信息刚好反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。 2、着力

9、加强法纪教化。切实加强法纪教化，做到有支配、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用“法制教化宣扬月活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教化，接着大力宣扬未成年人爱惜法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教化与对不良行为学生的教化、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。 三提高课程意识，构建完善的德育课程体系 1、主动组织德育实践活动。要探究并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，开展各种主题教化活动，激发学生爱国情感。 2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、

10、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教化，另一方面要上好规定课程中的德育课程。 四优化校内文化，努力创建良好的育人环境卫生 1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、特性化、人文化、教化化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教化意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手实力。 2、整治周边环境卫生。要亲热协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境卫生，主动营造有利于学生思想道德建设的社会气氛。努力营造有利于学生成长的平安、健康卫生环境。 3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，

11、各个板块合理支配，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 五留意队伍建设，努力形成德育工作的强大合力 1、加强德育队伍建设。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文

12、件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时规范老师从教行为，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好气氛。 2、加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，努力促使班主任到达“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去激励、用人格去熏陶的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水

13、平。 3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的主动性，培育他们自我教化和自主管理实力。 4、加强“三位一体合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体建设为重点，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而形成以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的“三位一体的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。留意发挥家长委员会作用，亲热关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。 三、月份工作支配 九月 1、“平安、健康、文明教化周系列活动。

14、2、“感恩老师主题活动。 3、开学典礼活动。 十月份 1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。 2、未成年人爱惜法讲座。 十一月份 1、日常规范强化训练。 2、“感恩生命主题教化活动。 十二月份 1、德育小论文评优。 2、接着抓好“小学生一日常规。 3、“12.4全国法制宣扬教化日系列活动。 2022年元月 1、班级工作总结、评比。 2、德育工作总结 3、假期平安教化。 武胜县建设小学德育办 2022年9月1日篇三：2022-2022年秋季第一学期小学德育工作支配 官陂小学2022-2022年秋季第一学期 德育工作支配 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学进展观为统领，接着

15、深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设若干看法，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教化为主线，以培育良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践实力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关心，进展学生特性，培育学生爱好特长，丰富学生校内生活，构建和谐校内，努力提高学校德育水平。 二、重点工作 一更新教化理念，提高德育工作的思想相识 “育人为本、德育为先，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全面进展和“德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教化是失败的教化的教化质量观，牢牢树立“为学生的一生进展和终身华蜜奠定基础教化价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴

16、近未成年人为原则，依据以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。 二狠抓养成教化，细心组织主题教化月活动 1、切实开展养成教化。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整齐秀丽；树立“遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结的观念。本学期，教育处与少先队将确立养成教化课题实施方案,制订年度支配，加大检查力度，把相关信息刚好反馈给班主任。检查评

17、比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。 2、着力加强法纪教化。切实加强法纪教化，做到有支配、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用“法制教化宣扬月活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教化，接着大力宣扬未成年人爱惜法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教化与对不良行为学生的教化、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。 三提高课程意识，构建完善的德育课程体系 1、主动组织德育实践活动。要探究并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，开展各种主题教化活动，激发学生爱国情感。 2、充分发挥课堂

18、主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教化，另一方面要上好规定课程中的德育课程。 四优化校内文化，努力创建良好的育人环境卫生 1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、特性化、人文化、教化化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教化意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手实力。 2、整治周边环境卫生。要亲热协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境卫生，主动营造有利于学生思想道德建设的社会气氛。努力营造有利于学生成长的平安、健康卫生环境。 3、抓好少先队工作。要充

19、分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，各个板块合理支配，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 五留意队伍建设，努力形成德育工作的强大合力 1、加强德育队伍建设。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教

20、化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时规范老师从教行为，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好气氛。 2、加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，努力促使班主任到达“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去激励、用人格去熏陶的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主

21、任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。 3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的主动性，培育他们自我教化和自主管理实力。 4、加强“三位一体合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体建设为重点，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而形成以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的“三位一体的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。留意发挥家长委员会作用，亲热关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。 三、月份工

22、作支配 九月：典型事迹学习月 1、“平安、健康、文明教化周系列活动。 2、“感恩老师主题活动。 3、开学典礼活动。 4“赣鄱最美少年典型事迹学习 十月份：“三爱教化活动月 1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。 2、未成年人爱惜法讲座。 3、“三爱教化 十一月份：“三节活动月 1、日常规范强化训练。 2、“感恩生命主题教化活动。 3、“三节教化 十二月份：学生礼仪月 1、德育小论文评优。 2、接着抓好“小学生一日常规。 3、“12.4全国法制宣扬教化日系列活动。2022年元月：读书活动月 1、班级工作总结、评比。 2、德育工作总结 3、假期平安教化。 官陂小学 年9月1日 2022 其次篇：小学

23、秋季德育工作支配 * 小 学 德 育 工 作 计 划 2022-2022学 *小学2022年秋季德育工作支配 一、指导思想 2022年秋，我校要认真学习宣扬、实行新修订的义务教化法、未成年人爱惜法，认真落实小学管理规程、广东省小学教学常规管理的若干看法(试行)、幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要(试行)。坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校的办学目标。以服务师生为宗旨，加强校内文化建设，加强师德师风建设，重视师生心理健康引导与教化，以“行为习惯养成教化为基础，主动构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。切实加强对学生思想品德教化，推动体验教化思想的贯彻和落实，推

24、动素养教化，营造健康、向上的校内文化气氛。 二、工作目标 1.制定、完善、健全各项相关的平安制度，排查各种平安隐患，杜绝平安事故发生。 2.结合各种学校日常活动，把小学生守则、小学生日常行为规范、中小学生礼仪规范的教化贯穿到整个学期，将学生培育成为具有恳切守信、言行一样、有爱心的人，使养成教化落到实处。 3. 通过学习，在全校范围内创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，并通过学校的规章制度明确每一个老师对学生的教化任务，使学校每个岗位、每一位人员切实担当自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的进展。 4. 抓理论学习，提高全体老师师德师风建设水平。增加教职工的服务意识和

25、大局意识，树立教化行业的新形象。使宽阔老师形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献的良好治学作风，全面关切、疼惜学生，杜绝体罚和变相体罚现象。 三、工作措施 一加强师德师风建设。以第三批学习实践科学进展观活动为契机，按要求刚好开展师德师风教化的自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的阅历和成就，通报师德师风建设状况，树立一批典范，表彰一批师德先进个人，大力宣扬师德师风建设成效显著小学的先进阅历和师德高尚的典型事迹。让宽阔老师学有典范、干有目标，使全体老师的师德水平提升到一个新的层次。 接着组织学习公民道德建设实施纲要、老师法中有关老师职业道德的内容和中小学老师职业道德规范，以“树师表形象

26、，做文明老师为主题，对老师进行职业道德和法制教化，大力提倡无私奉献和人梯精神，提倡建立新型的文明和谐师生关系。 二加强学生的养成教化。 拓宽德育活动渠道，增加德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本，德育居首的理念，切实把德育放在育人工作的首位。 1、加强学生爱国强国教化。结合小学生的特点，开展培育民族精神，做文明礼仪之星等活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱集体、爱他人、爱自己的意识，践行小学生礼仪规范，树立剧烈的民族自尊心、自信念和傲慢感。开展爱国主义专题教化，组织学生参观德育教 育基地，观看爱国主义教化影片，进行国防教化等，增加学生的法律意识、环保意识和卫生意识，培育学生从小酷爱科学，信

27、仰科学，求真务实的人生看法。传统节日、纪念日都具有特殊的教化意义，特别是中国传统节日，历史悠久，教化意义深远，是激发学生的民族意识和学校德育工作的良好契机。九月份开展庆祝老师节主题教化活动，十月份结合建国60周年开展以“庆国庆、爱祖国为主题的庆祝活动。十二月份开展庆元旦活动。同时还应开展以养成教化为主题的相关活动。 2、要勤抓学生的自我养成教化。每周要有一个养成教化训练重点。班主任结合本班的实际状况，充分利用晨会、班会、红领巾广播站、黑板报等途径有支配地开展活动。在校内开展行为规范、文明礼貌等方面的教化。细化班级值日制度和一日常规的评比制度，强化学生自主管理意识，充分发挥班队干部的作用，放手让

28、他们自主开展工作。利用各项评比活动，把养成教化落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风和学风。培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 三抓好少先队工作。1加强辅导员队伍建设。班主任中队辅导员是学校德育工作的重要力气，拥有一支高素养的班主任队伍是做好学校德育工作的保证。本学期，我校将努力做好班主任、辅导员的培训工作。2切实发挥宣扬阵地的作用。做好红领巾广播站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣扬阵地，要加强管理，细心组织，刚好做好新闻发布、好人好事宣扬、教化政策贯彻和对外宣扬工作。 红领巾广播站要利用每天中午时间，做好播音工作，学校、班级黑板报至少两周要更换一期，班风竞赛每天下午第三节课后要刚

29、好公布，其次天要刚好反馈。3落实主题班队活动。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育气氛，坚持每两周一次的主题班队活动。如：可以结合少先队建队60周年，开展“我和我的祖国中队主题班会。4加强少先组织建设。少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣扬典范学生的先进事迹，以典范的力气激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。 四扎实推动校内文化建设。要以少先队为主阵地，接着深化开展校内文化 “十个一和班级文化 “十个一的建设。校内文

30、化建设要更加凸显教化性，要根据校内环境建设的“净化、绿化、美化和教化化的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校内内的一草一木、一砖一石都发挥教化的功能。 校内文化建设要更加凸显育人为本。1加强校风、教风和学风建设，规范办学行为；2多开展一些能让学生全员全程参与，能培育学生自治自律、集体主义精神和动手实力的主题活动；3根据学生需要，广泛组织各种爱好小组和学生社团，主动开展课后科技、艺术、体育、消遣活动；4充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教化活动。 五创建平安和谐校内。1要围绕宣扬主题广泛开展平安教化。要有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤

31、踩踏等方面的专题教化，切实提高学生的平安意识和自救自护技能。完善平安档案管理，加强校内网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中提倡“远离网吧、从我做起，做绿色网络少年，自觉抵抗不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体状况，开展以“平安和谐校内建设“为主题的班队会、平安学问竞赛、黑板报设计、手抄报设计竞赛等活动，丰富平安教化的内容，拓宽平安教化的领域。2要严格执行有关平安管理规定。要建立健全平安工作制度。学校会议记录要表达平安工作的总结和布置。学校平安巡查员要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然灾难要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。要坚持做好甲型H1

32、N1流感的防控工作，要做到思想到位、宣扬到位、晨检晨报制度到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦觉察学生幼儿未经请假缺课的要刚好向学校报告，刚好和家长联系，查清状况，刚好处置。公路沿线的学校要重视交通平安教化，靠溪、圳、水库的学校要特别留意防溺水教化，遇台风、强降水天气要做好学生的护送工作。老师值日工作要到位，坚决杜绝校内暴力事务的发生。 第三篇：2022秋季小学德育工作支配 写写帮文秘助手( xiexiebang )之2022秋季小学德育工 作支配范文 一、明确主要任务 (1)开展社会主义核心价值教化、日常行为规范养成教化、心理健康教化和法制教化、禁毒教化。 (2)加强德

33、育队伍建设、校本课程建设、校内文化建设。 (3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合的德育育人体系。 (4)加强学校乡村少年宫建设等工作。 二、坚持德育首位 切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素养教化的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教化教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。 三、以德育队伍建设、校本课程建设、校内文化建设为基础，努力营造有利于学生特性进展的人文环境 1.以“组建学生会机构为载体，加强德育队伍建设。一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，

34、留意发挥老师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、同等的师生关系。二是强化班主任队伍建设，教化局将在四月份实行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。 2.以“三自德育课题探讨为载体，加强校本德育课程建设。将校本“三自德育课程建设作为德育创新的重要载体，深化探讨中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在敬重学生特性需求、进展学生爱好爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教化资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长特色学校打造的助力器。 3.以“打造三自育人文化活动为载体，加强校内文化建设。一是切实加强校内绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地

35、、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人校内文化特色。二是努力营造民主同等、全面进展、特性彰显的人才成长气氛，主动推动“自学互帮导学法课堂教学改革，激励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增加学生动手实践实力，为培育创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场所的管理、运用，充分发挥乡村少年宫的作用。 四、以德育网络体系、“三结合德育育人体系建设为保障，推动德育工作健康开展 1.以“三全五育活动为载体，完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增加学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人的要求，构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育

36、人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。 2.以“家校三访活动为载体，完善学校、家庭社会“三结合育人体系。各校要主动主动地与家庭、社会有关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教化为基点、以社会教化为依托的三位一体的立体教化网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、qq群，落实班主任家访、信访、电访制度等形式，不断提高家教意识和家教水平，增加学校和家庭教化的一样性、统一性，形成教化合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教化与管理工作的力度，主动探究、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康快乐

37、成长。 一、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 3、经常与各门学科的任课老师进行沟通，做好协调工作。 4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。 5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的

38、保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教化。 6、协作学校开展各项活动，使学生在活动中受到教化。 7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 二、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 总之，只要心中有一片盼望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我信任，我努力。 一、指导思想 本学期我校德育工作接着以公民道

39、德建设实施纲要以及小学生守则、小学生日常行为规范为指导，以办人民满足的教化为宗旨，以接着推动公民道德教化为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学进展观，落实学校工作支配，高度重视学生的行为习惯养成教化，努力培育学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标和措施 (一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。 1、接着开展政治学习。组织老师学习党的政策法规，特别是有关教化的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使宽阔老师讲大局、讲团结、讲稳定。 2、接着加强师德师风建设。提倡老师甘清贫、讲奉献，提高老师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教化，

40、提示老师不断增加为人师表、教书育人的自觉性。 3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建设。 4、班主任队伍建设常抓不懈。 (1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。 (2)努力提升班会课质量。结合教育处支配，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的主动性，要让主题班会活动接着成为学生思想教化重要阵地。 (3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一相识，不断提高班主任工作水平。 (4)完善班主任工作量化考核，做到过程管理和业绩考核相结合，公允、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，

41、充分调动班主任的工作主动性和主动性。 (二)拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动。 大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。 1、开展一系列丰富多彩的校内活动。 (1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校内生活，呈现学生的特性特长。 (2)协作有关重大节日和纪念日开展相关主题教化活动。 (3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教化。 (4)细心支配学生做好在国旗下的讲话和接着开展大课间活动。 2、接着开展星级阳光少年评比活动。 全校开展争创五星级阳光少年活动，从学生的学业素养、思想品

42、德素养、身心健康素养、特性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长进展中的需求，引领学生全面进展。 3、充分利用升旗这一德育主阵地，教化学生拥有远大的志向理想和剧烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的看法上端正每一个学生的思想相识，杜绝一切不肃穆不敬重的行为出现。 4、大力开展平安和法制教化，开展学问竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增加平安法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的平安管理制度，依据防止学生损害事故的管理规则要求，与班主任签订平安责任书，努力避开平安事故的发生。 5、切实抓好少先队工作。 (1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小主子电视台

43、、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯。 (2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣扬教化活动。 6、发挥心理询问室的作用，主动开展心理健康教化。 7、构建德育教化网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生供应便利和关心。定期召开家长会，听取家长对学校教化教学各方面工作的看法和建议。通过发放告家长书、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、协作与坚持，让学校教化和家庭教化齐进展、共进步。 (三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度 1、进一步加强德育课程建设。依据新课程改革的要求，切实加强思品课

44、的教改力度，接着抓好学科渗透德育的探讨，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。 2、以六心教化为载体，以养成教化为抓手，力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实小学生日常行为规范、小学生守则，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教化的实力，要重视学校公物的疼惜和维护。 3、检查到位，反馈刚好。各项活动力争有支配、有规则、有督导、有检查、有反馈。 4、接着执行值周常规流淌红旗评比制度。每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分凹凸，各年级组评比出一个获得流淌红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及缘由。 (四)、突出重点，把握难点，深化开展德育科研工作 1、进一步加强校内文