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1、第一单元解读一、教材分析第一单元作为本册的开篇单元，本单元所选的教材内容紧密结合大自然，围绕着“童话”为主题，安排了三篇课文小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法和语文园地一，不管是课文、古诗还是儿歌，入选的内容都从不同的角度讴歌和赞美了大自然的事物。不管是课文、古诗还是儿歌，入选的内容都从不同的角度讴歌和赞美了大自然的事物。 小蝌蚪找妈妈以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。我是什么用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲
2、述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。 植物妈妈有办法这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。二、单元教学目标1.认识55个生字，正确、美观地书写30个生字，理解相关词语的意思。2.正确、流利的朗读课文，分角色朗读课文，背诵第三课植物妈妈有办法和古诗梅花。3.口语交际 (1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。 (2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。4.理解课文内容，了解小蝌蚪的成长过程、“水”的相关知识以及植物是如何传播种子的，体会大自然的奇妙，启发学生的探索自然的兴趣。三、单元教学重点难点教学重点1.学会生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.图文结合，理解课文内容。教学难点体会大自然的奇妙，激发学生的探索自然的兴趣。四、课时安排1.小蝌蚪找妈妈2课时2.我是什么2课时3.植物妈妈有办法2课时4.语文园地一快乐读书吧3课时 共9课时