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1、年中国移动校园社会招聘考试题库历年真题（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）中国移动招聘考试笔试真题汇总整理中国移动是采用统一考试的形式，报考不同省区的人考同一份卷子，考试形式是机考，考试内容包括行测、企业文化和性格测试，但是各岗位要求的专业知识和英语知识部分会在第二次笔试（地方组织）或面试中组织测试，题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，考试资料可以到“易壹考资料网”上面找找，资料确实不错，比较有针对性，大家可以去了解一下笔试考试经验分享一：第一部分共90道题95分钟，80行测+10移动公司背景知识。行测：20言语+1
2、5数量关系+思维10+逻辑20+资料分析153*5道资料分析很简单，都是简单的运算，最后一道是纯文字，10道移动公司的背景知识，也有选词，段落大意，句子排序等，题型较全面。数量关系就是数学应用题，简单的把答案套进去验证就行，难的直接蒙。思维记不太清了，好像有点奥数的感觉，数学运算的那几道好像都不会，有道题印象很深刻1/2021加到1/2021分之一的整数部分.完全没有挣扎，纯蒙。数推不太难大概三五道的样子。逻辑就是图推，真假话之类的，基本都不太难。然后95分钟结束，第一单元就关闭页面了，接着做性格测试。这种性格测试我之前没有见过，就凭感觉的点的，30分钟的时间大家差不多不到15分钟就提交了。笔
3、试考试经验分享二：第一科是心理测试，时间半小时，主要是问你有没有自杀倾向什么的。其余的都是一些常规问题。比如最近睡得好不好。食欲怎么样。印象最深的是有一个问题是我对X生活一点也不感兴趣（四个选项是非常符合、比较符合、比较不符合、非常不符合），真不知道选哪个好。第二科目是专业课，时间一小时，没啥好说的都是靠蒙。有单选（1分*40），多选（2分*15），判断(2分*10)，和大多选（五个选项的那种）（5分*2）。都挺简单地就是我不会。从头蒙到尾。第三科是英语，时间半小时，10个单选，10个完形填空，3篇阅读（每篇5个题目）。单选就是高考的那种英语单选，完形填空就是淘汰的六级题目那种，阅读3个第一个
4、和第二个都是六级模拟题难度，第3个是最简单的高考难度，高考啊，特么的高考难度你放在第三个。英语最重要的就是时间，时间，不赶趟，我是没做完。不知道别人。面试：中文无领导两个面试官，我们组题目是在互联网的背景下，运营商如何利用自身资源应对这个形势。读完材料后每人几分钟发言时间，我记得好像移动哪个公司的网申就有一个这样的oq，这次我是从资源（包括用户、数据、技术）为切入点提出方案（包括合作开发、技术创新、制度建设三个角度）。然后大家讨论，我主要做了整合和总结已有观点、提炼出思维逻辑的工作。可以看出大家都不是aggressive的人，所以场面和谐，技术的提技术方面的建议，管理的提市场（用户）方面的建议
5、，最后总结的童鞋也做得很好。笔试考试经验分享三：移动第二次笔试考什么内容：半小时心理测试，140道，和民生的心测是一样的。一小时专业课测试，楼主财务岗，40道单选，15道多选，10道判断，2道计算题（选择题形式，选出正确结果）。选择多为会计从业资格证考试内容，计算为初级会计考试难度，不是很难，但是有很多知识点还是记不清了。半小时英语测试，10道单选题，考察语法和词汇量。一个选词填空，10小题，三个阅读理解，15小题，难度参差不齐，有大于六级难度的，也有四级水平的。三张答题卡不停换，还是有些心累，但是都能答完，总结来看对待移动二笔还是侧重专业课基础和英语阅读吧。 中国移动招聘考试历年考试真题精选
6、:四、根据以下资料，回答106110题。2021年11月我国规模以上港口旅客吞吐量（万人）自年初累计当月完成累计为去年同期（%）沿海港口合计6,44049999.2大连5603492.1烟台3882491.7上海1651495.0宁波-舟山港2,313210108.8深圳3342785.8珠海4704388.9海安72347102.7海口49633101.5自年初累计当月完成累计为去年同期（%）内河港口合计8155483.3重庆43456.4万州2431595.0重庆航管处1391094.4泸州184986.2106.2021年1-11月我国规模以上港口中旅客吞吐量达到去年同期水平的旅客吞吐量
7、之和占全国港口旅客吞吐量的（ ）。A. 35.0% B. 48.7% C. 43.3% D. 54.3%107.2021年1-11月规模以上港口的旅客吞吐量占全国港口旅客吞吐量的（ ）。A. 83.5% B. 70.4% C. 90.9% D. 65.1%108.2021年1-11月规模以上内河港口旅客吞吐量占所有内河港口旅客吞吐量的（ ）。A. 74.7% B. 66.3% C. 70.8% D. 84.3%109.2021年1-11月规模以上沿海港口中平均每月旅客吞吐量大于11月当月吞吐量的有（ ）。A. 7个 B. 8个 C. 9个 D. 10个110.下列说法不正确的是（ ）。A. 2
8、021年1-11月规模以上内河港口的旅客吞吐量约占内河港口旅客吞吐量的75B. 2021年1-11月我国港口旅客吞吐量约是去年同期的97C. 2021年1-11月规模以上沿海港口中北方港口旅客吞吐量所占比例不足10D. 2021年11月多数规模以上港口旅客吞吐量没有达到各自2021年前11个月的月平均水平历年社会学考研真题2021北大考研社会学理论试题一、名词解释 1、城乡二元结构 2、共同体 3、初级社会群体 4、新功能主义二、论述题 1、在中国改革开放以来的社会转型进程中，群体越轨行为产生的原因，发生条件及预防措施。 2、试述孔德的人类认识阶段理论，并阐述其意义。 3、试分析下列四个概念的
9、联系：文化、社会化、社会互动和社会群体。 4、试评述吉登斯的现代性的理论特征理论。三、简答题 1、试述社会转型中社会心理的特征。 2、什么是真正意义上的城市人口数量，按此标准中国城市人口统计中存在什么样的偏差。 3、20世纪80年代开始的“民工潮”，有了很大的加剧，就农村方面分析其原因。 4、试述二元劳动力市场理论。 5、试述改革开放以来中国的城市化发展道路的特点。2021南开社会学理论真题一1小群体2虚拟社区3形式社会学4敏化概念5哈贝马斯6社会研究的新规则二1社会分层的社会反应2韦伯对冲突社会学的影响3布迪厄文化资本理论4社会变迁的形式5当代中国性别角色变迁6布劳对交换轮的贡献三1从社会学
10、理论发展的角度，对比评述涂尔干帕森斯加芬克尔社会秩序观2社会结构理论分析我国社会建设 2021 南大社会学理论 回忆版一、名词解释1、失范性自杀2、价值中立3、索引性表达4、知识考古学5、消费社会6、二、简答题1、滕尼斯共同体与社会的分析2、齐美尔关于群体数量层面的分析3、帕森斯的模式变量的观点4、符号互动论关于自我的论述5、福柯对话语形态的分析三、论述题1、比较韦伯与迪尔凯姆对现代社会的诊断2、比较霍曼斯与布劳社会交换论的异同3、西方社会学理论对当代社会建设的意义南开大学2006年硕士研究生入学考试社会学试题一、名次解释(每题5分,共30分) 1、 内群体 2、 地位一致 3、 “镜中我”
11、4、 文化堕距 5、 社会性别 6、 吉登斯(A.Giddens) 二、简答题(每题10分,共60分) 1、 简述社会互动的基本形式。 2、 简述西方学者论“后现代化”的主要观点。 3、 简述戴维斯(K.Davis)和摩尔(W.Moore)提出的功能主义社会分层观。 4、 如何理解“全球化”背景下的文化多样性。 “中层理论”思想。 6、 简要评述沃勒斯坦(I.Wallerstein)的“世界体系理论”。 三、论述题(每题20分,共60分) 1、 试比较迪尔凯姆(E.Durkheim)与韦伯(M.Weber)所开创的社会学研究范式之间的区别,并结合自己的理解进行简要评价。 2、 试用社会学的集体
12、行为理论,结合我国现阶段社会发展的特点,论述如何对“集体*件”加以预测、引导和控制。 3、 自20世纪90年代以来,由于中国城乡社会的分化加剧,“农业不可持续,农村没法发展,农民过于贫困”的“三农”问题日显突出。试从制度层面对我国“三农”问题形成的原因和后果做社会学分析。 南开大学2007年硕士研究生入学考试试题考试科目:社会学理论注意:请将答案写在专用答题纸上,答在此试题上无效!一、名词解释(每题5分,共30分)1、实证主义2、炫耀消费3、“托马斯定理”4、文化的反功能5、社会排斥6、布迪厄(Pierre Bourdieu)二、简答题(每题10分,共60分)1、如何理解社会分层中的“地位不一
13、致”现象。2、简述舆论形成的要素、过程和功能。3、简述迪尔凯姆(Emile Durkheim)的宗教社会学观点。4、什么是社会问题?如何识别社会问题?5、简述布鲁默(Herbert Blumer)提出的符号互动论的基本原则。6、简述经济行为分析的社会学视角。三、论述题(每题20分,共60分)1、试述20世纪80年代以来西方社会学理论发展的主要特点。2、试述科塞(Lewis Coser)的冲突功能论的基本观点,并结合我国现实,说明“安全阀”机制对和谐社会建设的意义。3、试析农民工在我国城市化进程中的地位和作用,以及由于农民工特殊的社会身份所引起的相关社会问题。2021年真题一、名词解释共30分)
14、社会人假设、精英阶级、后现代城市、集体意识、模式变项、沟通行动二、简答题(610=60分)1.请举例分析亚文化的正、反功能。2.简述我国社会转型时期犯罪现象的主要特点。3.如何理解贫困问题分析的文化视角和结构视角?4.简述霍曼斯社会交换理论的基本命题。5.简述功能主义理论的思想来源。6.简评科尔曼的理性选择理论的基本观点。三、论述题(302=60分)1.请结合西方社会思想史谈谈古典社会学理论的成就与局限。2.试用社会变迁的观点阐释我国社会主义新农村建设运动。 2002-2007北师大社会学真题一、名词解释 印象管理（戈夫曼） 机械团结与有机团结（杜尔克姆） 复式角色 安全阀（科塞） 江村经济
15、二、简答题 简述帕雷托精英循环理论 简述帕森斯的社会行动的模式变量理论 简述吴文藻先生提出的社区研究的内容与方法特点 三、论述题 试分析当前我国户籍制度改革的社会意义 试比较布劳理论与霍曼斯理论的异同 2002年社会学研究方法试题 一、名词解释 横剖研究法 整群抽样 建构效度 行为标志观察法 重点访问 复本信度 二、简答题 举例说明假设的几种表达方式 简述抽样设计中确定样本容量的因素 举例说明运用类型法建立综合指标的过程 三、计算题 下面是对吸烟者年龄分布状况的调查获得的数据： 21-24岁 212人 25-34岁 273人 35-44岁 257人 45-54岁 226人 55-64岁 152
16、人 65以上 89人 （1）根据上面资料作统计表（频次、频率）、直方图、折线图； （2）计算四分互差； （3）如何准确比较21-24岁人群与55-64岁人群中吸烟人数的多少？ 为了解受教育年限与职业声望的关系而进行一项抽样调查，获8组数据： X（年限）12 16 9 19 21 10 5 12 Y（声望）70 80 50 86 90 65 44 75 2003年社会学理论试题 一、名词解释 社会静力学与社会动力学 社会事实 新教伦理与资本主义精神 AGIL系统 社会学原理（孙本文） 差序格局 二、简答题 简述孔德社会学的整体性特点 简述杜尔克姆的“失范”理论 简述韦伯的“理想类型”方法在社会学
17、研究中的意义 三、论述题 帕森斯的结构功能理论与科塞的功能冲突理论为我们认识社会转型过程中出现的矛盾、问题，提供了哪些启示？ 试运用符号互动理论分析人的社会化过程中“自我”形成的规律性。 2003年社会学研究方法试题 一、名词解释 操作概念 抽样误差 利克特量表 中介变量 趋势研究 测量的信度 二、简答题 三种无结构式访问法的区别 观察法的优点 社会学三种研究范式 三、设计题 已知某大学新生3000人，欲从中取一个100人的样本，进行学习生活的调查，请按照系统抽样方法设计抽样距离，假设第一个被选中的号是15号，则第10个和第80个选中的号是多少号？ 请为该调查问卷设计一个封闭式，一个开放式和一
18、个相倚式问题。 四、统计分析 某大学A学院270名本科生的入大学前居住地分布情况是： 130在大中城市，100在小城镇，40在农村； B学院550人的情况是： 400在大中城市，90在小城镇，60在农村。 试选择合适的集中趋势说明两个学院新生入学前居住地分布特点，并比较两个趋势的代表性。 2004年社会学理论试题 一、名词解释 群学肄言 北平生活费之分析（陶孟和） 文化模式 先赋角色和自致角色 主体我与客体我 显功能和潜功能 二、简答题 如何理解社会设置的可重复性 简述梁漱溟的乡村建设理论与实践 比较韦伯与帕森斯社会行动概念的异同 三、论述题 系统阐述社会学功能主义理论的产生和发展过程，并就这
19、一理论在当前我国社会学研究与社会发展实践中的作用，谈谈你的看法。 结合我国社会现代化的过程，谈谈你对现代化理论中的趋同论和依附论的认识 2004年社会学研究方法试题 一、名词解释 个案调查 层次谬误 抽样框 参与观察 解释性研究 测量的效度 客观陈述法 二、简述题 简述社会学的三种研究范式 简述文献法中文献的主要类别 举例分析简单随机抽样和偶遇抽样的区别 三、设计题 某课题组正在进行一项关于社会流动的研究，他们想设计一个有关城市的原居民和外来流动人员之间关系的量表，请你帮助他们完成这个工作。（要求：你的量表不得少于5个问题，并说明你的量表是总加量表，还是累积量表。） 根据你自己有关调查研究的知
20、识，为上述研究的课题组分别选定一个定类变量，一个定序变量，一个定距变量作为调查时的指标。 该课题组打算邀请你为他们设计一份问卷，请你根据该研究题目的特点，分别设计一个封闭式问题，一个开放式问题和一个相依问题。 该课题组打算在北京、上海、武汉、广州和重庆五个城市调查2500名原住居民（每城市500人），以了解大城市原住居民对社会流动的态度，请你以任何一个城市为例，设计一个三阶段抽样方案。 四、统计分析题该题是2003年统计分析题的翻版 某大型公司2000年度招收270名毕业生所属专业情况： 130名人文和社会科学类学生，100名管理类学生，40名理工类学生； 2001年度招收的550名毕业生所属
21、专业情况： 400名人文和社会科学类学生，90名管理类学生，60名理工类学生。 试帮助该公司做一个简单的新员工人力资源结构分析。 （提示：选择合适的集中趋势说明该公司两个年度招收毕业生专业特点特点，并比较两个趋势的代表性。） 2005年社会学理论试题 一、名词解释 社会行动结构 农村社会学（杨开道） 区位理论 目标-手段说 伊丽莎白济贫法案 社会交换 二、简答题 简述帕森斯的“模式变量”理论 简述潘光旦的“民族位育之道” 简述齐美尔的“形式社会学”思想 三、论述题 论述符号互动理论的形成过程及主要观点，阐述这一理论在人的社会化研究中的意义。 综述国内外有关社会保障思想的理论，你认为根据当前我国
22、的实际情况，在社会保障政策的制定以及实施中应坚持什么样的思想原则。 2005年社会学研究方法试题 一、填空题 社会研究的方法体系三层次是（ ）、（ ）、（ ）。 变量间的关系是指两个或两个以上的变量相联系的性质，它们主要有三种类型，分别是（ ）、（ ）、（ ）。 社会学家特纳把当代社会学理论主要形式归纳为四类，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 社会学研究中的分析单位有5个层次，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、名词解释 扎根理论 抽样框 重点访问 民意测验 概念组分析 参数值 三、参数说明题（要求：对方法作出简要说明，并用恰当的实例说明题目中的具体方法。） 整群抽样
23、 物质痕迹观察 边缘编码 四、辨析题 试比较社会学研究中定量方法和定性方法的优缺点。 五、应用设计题 某课题组研究城市居民代际职业流动问题 ，需要进行问卷调查。 课题组设计好的问卷中有两道题不太恰当，兹列如下，请你指出其错误并加以修改。 其一：职业流动会增强社会活动能力，促进社会进步，请问你认为中国社会的职业流动水平是否应该提高？ A应该大幅度提高 B应当适度提高 C可以保持现状 D不必提高 其二：和你父母相比，你认为你在就业前的知识训练是否更为充分？ A是更充分 B差不多 C不如父母充分 D说不清楚 请你根据这一课题的范围，设计三个问题，它们分别用以测量一个定类变量、定序变量和一个定比变量。
24、 请你为课题组设计一个用以测量调查对象的就业观念的矩阵形式的问题，要求至少包括5个子问题。 请你用类型法设计一个综合指标，用来衡量调查对象本人和其父亲受教育水平的代际变动情况。（提示：须说明指标以及其取值的具体含义。） 六、统计分析题 承上题，课题组用设计好的问卷开展了试调查，试调查共调查了12人，这12位调查对象年龄分布状况是： 30岁 25岁 28岁 30岁 40岁 20岁 30岁 32岁 44岁 18岁 20岁 25岁 请计算出这12人年龄的众值、中位数、均值和极差。 你认为，用以上统计结果中哪一取值来说明这12人的年龄特征比较合适？为什么？ 2006年社会学理论试题 一、名词解释 社会
25、行动的结构 控制转让理论（科尔曼） 社会进化论 形式社会学 剩遗物与派生学（帕雷托） 生育制度 二、简答题 简述伯吉斯的“同心环带”的模型 简述陈达的“中国人口研究”方法 以米德的“角色扮演”思想阐述社会化的实质 三、论述题 试运用墨顿的“功能分析范式”，分析当前我国制度化过程中的问题以及建设途径。 阐述贫困问题研究的个体解释、文化论解释与结构论解释的特点，并在3种解释观点的基础上，提出对解决当前我国贫困问题的社会保障、社会工作与社会政策措施的看法。 2006年社会学研究方法试题 一、名词解释 集中趋势 试错法 投入理解法 追踪研究 重测信度 行为标志观察法 民意测验 二、简述题 在社会计量法
26、当中除了经常采用以问题为“准绳”的测量方法外，还有其它测量方法，请说明这些其它方法。 对比分析分层随机抽样和定额抽样的特点。 在使用访问法收集资料时，如何做好访问的准备工作？ 三、设计题 某课题组正在进行一项关于人才的研究，在统计方案中，设计者根据统计需要，在某些分析中把“年龄”变量赋值为定序变量，而在另一些分析中把“年龄”变量赋值为定距变量。现在请你根据这两种赋值各设计一个“年龄”的操作定义。 承上题，课题组成员设计了一个有10条陈述的关于人才适应环境能力的利克特量表，找了20个调查对象进行试调查，以下是得分15名和1620名的调查对象的分值情况，请你在计算这些陈述的分辨系数的基础上帮助课题
27、组选出8条陈述（以序号表示）。 陈述1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 个人总分 调查对象 人才1 4 5 5 3 5 4 3 5 2 5 49 人才2 3 4 4 5 4 2 5 4 1 4 46 人才3 5 4 3 4 5 3 4 4 2 4 45 人才4 4 4 4 5 3 3 4 5 1 5 45 人才5 5 5 3 4 4 4 3 2 2 4 43 人才16 2 2 4 3 3 1 4 2 2 5 32 人才17 2 2 2 4 2 1 3 3 2 4 32 人才18 1 3 2 1 3 2 1 2 2 5 29 人才19 1 1 2 2 3 3 4 1 1 4 26 人才20
28、 1 1 1 1 2 2 3 2 2 3 21 承上题，该课题组打算在北京市调查500名高学历人才，你认为他们采用何种抽样方法较为适当？请说明理由。 四、统计分析题 承三大题，现有10位试调查对象，其8月份收入水平为5000元、3000元、8000元、2000元、4500元、7000元、9000元、5000元、4000元、5000元。试分别计算其众值、中位值和算术平均数。你认为选择哪个值说明总体特征合适？为什么？ 承三大题，以下是8位调查对象的工作年限和年收入的统计表，请计算出工作年限和年收入的回归方程。该题是2002年统计分析题的翻版 X（年限）12 16 9 19 21 10 5 12 Y
29、（收入）70 80 50 86 90 65 44 75 单位：千元 2007年社会学理论试题与以往考过的试题有很多重复 一、名词解释 公社与社会 社会学方法的法则 理解社会学 社会学原理 镜中自我 （缺） 二、简答题 简述孔德的科学三段论 简述帕森斯的社会行动的模式变量理论 简述吴文藻先生提出的社区研究的内容与方法特点 三、论述题 结合我国当前社会保障制度的实施情况，谈谈在社会保障政策的制定以及实施中应坚持什么样的思想原则，社会保障理论应该如何发展。 试运用符号互动理论分析人的社会化过程中“自我”形成的规律性。 2007年社会学研究方法试题 一、名词解释 平均人 深度访问 结构式观察 （缺）
30、（缺） （缺） 二、简答题 简述信度和效度的关系 简述分析单位有几种类型 简述文献法的优点与缺点 二、设计题 分别就“中学生价值观”、“中学生财富观”各设计四个指标。 就“中学生价值观”建立一个语义差异量表。 （具体内容缺）一道关于系统抽样的题目，题干内容数据、文字说明较多，容易误导学生这是一道复杂的题目，事实上只用到系统抽样这一方法。 三、统计分析题 第一道依旧是回归方程 第二道涉及假设检验，是书上（袁方版社会研究方法教程）的一道例题 b bs . k a oy an . c o m2001年一、名词解释1，江村经济；2、求同法；3、价值定向；4、回归系数；5、完全参与者；6、充分解释；7、
31、分析单位；8、效度；9、磨损测量法；10、头脑风暴法二、问答1、 为什么在实验研究中有时要设立两个控制组2、 古德曼量表和里克特量表均需通过试填从许多备选项目中筛选，二者的筛选标准有哪些不同？3、 操作性定义的古典表达方式是什么？请举例说明。4、 简述抽样平均误差的来源。5、 杜尔凯姆的研究对社会学研究方法提供了哪些贡献？三、计算题1、 在美国总统选举时，许多咨询机构在允许误差2%、置信水平95.45%（F（2）=0.9545）条件下，确定抽样2500人作为调查样本。这合理吗？请通过计算回答。2、 一项调查希望验证“受教育水平影响收入”假设。请将此假设操作化并设计一套效度检测方案。2002年一
32、、名词解释1， 概念实证法；2、交往非参与者；3、定序测量级；4、反向头脑风暴测量法；5、痕迹法；6、社会基图；7、四分位差；8、复合分组表；9、公理理论；10、情景外推法二、简答题1、 研究课题的来源有哪几个方面？2、 简述概念操作化的含义及其在社会调查中的意义。3、 设计问卷时，应根据什么样的原则来安排问题的顺序？4、 简述问卷的基本结构及其各个部分的主要内容。三、设计题为了调查某大学本科生的择业倾向，需要从全校学生中抽取300名同学进行调查，请设计一种抽样方案，并说明设计的理由。四、计算题1、 对某数学单位计算机等级考试的成绩调查整理发现，该单位成绩的中位数为75分，算术平均成绩77分，
33、试计算出成绩的众数近似值，并说明相对于对称分布，该单位成绩分布成何种状态/2、 为了解某地区中学生的视力健康状况，从调查样本200个学生发现近视16人，如果要求置信水平为95.45%，试求出该地区视力近似人数与总体中学生百分比置信区间，并说明置信水平与置信区间的关系。（查表可知F（2）=95.45%）五、论述题在社会统计学中，何谓“变异指标”？试论述它在社会统计中的意义与作用，并以举例说明的方式，指出在运用中要注意的问题。2003年（理论与方法一起的)一、名称解释1、 参照群体；2、失范；3、隐性功能；4、索引性表达；5、合法化危机；6、效度二、简答题1、 简述社会分层和社会流动的关系2、 在
34、米尔斯看来，哪些方式可以激发社会学想象力？3、 建构中层理论的策略，具有哪些意义？4、 简述参与观察法的优缺点？5、 简述实地研究的过程。三、计算题1、 调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位数收入 400 500 600 700人数 20 40 30 10 2、 从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。（I（1-0.05）=1.96）四、设计题请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。五、论述题1、 试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。2、 试
35、论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的功能发生了哪些变化？3、 论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。2004年（理论与方法一起的）一. 名词解释（每题5分，共30分） 1. 理想类型 2. 社会流动 3. 情境定义 4. 再社会化 5. 偶遇抽样 6. 自填问卷法 二. 简答题（每题10分，共50分） 1. 简述默顿功能分析范式中的主要范畴 2. 简述社会控制的基本形式 3. 简述柯林斯有关互动仪式链的观点 4. 什么是调查课题的可行性？它与调查课题的重要性、创新性之间有什么样的关系？ 5. 请对下表中的结果进行说明： 表一：师生对教改态度的交互统计 % 教师 学生 同意
36、32.2 38.1 不同意 67.8 61.9 （n） （40） （40） X2=2.36 p0.05 三. 设计题（共10分） 在一个大城市中要抽取300户居民家庭进行调查；请你设计一种抽样方案 四. 论述题（每题20分，共60分） 1. 根据调查和推算，中国每年有二十八点七万人死于自杀，两百万人自杀未遂。自杀死亡占全部死亡人数的百分之三点六，是第五位最重要的死亡原因。在十五至三十四岁人群中，自杀是第一位死因，占相应人群死亡总数的百分之十九。同时中国也是世界唯一一个女性自杀率比男性高的国家，每年女性自杀率大约比男性高百分之二十五，而这一差异在农村年轻女性中更为突出。据了解，农村的自杀率是城市
37、的三至四倍，也就是说全国有九成的自杀发生在农村。 试从社会学的角度，对上述现象的可能原因进行解释 2. 试以日常观察到的事例，来解说戈夫曼分析的印象管理策略 3. 问卷设计时应该遵循哪些基本原则？为什么？2005年（理论与方法一起的）一、名词解释（每题6分，共30分） 1、总加量表 2、续谱排列 3、有机团结 4、社会吸引 5、强制性协作团体 二、简单题（每题12分，共48分） 1、抽样一般都要经历哪几个步骤？ 2、在问卷设计中，对问题的语言表达和提问方式有哪些常用的规则？ 3、简述集体行为与社会运动的区别。 4、简述科塞关于社会冲突的正功能的观点。三、论述题（每题20分，共40分） 1、试述
38、霍曼斯关于人类社会行为的一般命题系统。 2、试述符号互动论的基本原则与观点。 四、计算与设计题（每题16分，共32分） 1、调查200名青年工人，得到下列结果，求其平均收入。 收入（元） 人数 600 30 800 70 1000 60 1200 40 合计 200 2、一项研究中需要测量大学生的“同学关系”状况，请设计三个在问卷中用来测量这一概念的具体问题。2006年一、名词解释（5分每个）层次谬误；抽样框；置信度；分层抽样；问卷；抽样调查；定序测量；中位数二、简答（每题15分）1、选择社会调查课题时所依据的几条标准是什么？为什么要依据这些标准？2、一般情况下，社会调查中样本规模的确定主要受
39、哪些因素的影响？三、设计题（每题15分）在一项对大学生的调查中，需要测量大学生的择业意愿，请将这一概念操作化为具体指标，并将他们设计成调查问卷中的具体问题。四、论述（25）结合社会调查实际，说明自填式问卷法和结构访谈法各具有怎样的优缺点。五、计算(10)为了了解高校教师收入状况，从全市教师中随即抽取了400名教师进行调查，结构得到月平均工资为1200元，标准差为105元，问在95%置信度下，全市教师月平均工资的置信区间是多少？（查表知Z）六、计算(15)对某企业职工收入状况调查中，得到一下资料，求该企业职工月收入的平均数和众数。月收入 职工人数501600 10601700 20701800
40、25801900 159011000 10合计 80七、计算(15)为了调查大学生对学分制的态度，学校教育部门从全校学生中随即抽取了200名学生进行调查，得到以下结果。请问：根据这一结果能否得到“全校学生中男生明显比女生更赞成学分制”的结论？为什么？（查表可知df=1，显著性P=0-05时的临界值是3.841）性别和态度之间的交互统计（%）男生 女生赞成 55 42.5反对 45 57.5N 180 802007年一、名词解释（5分每题，共30分） 1、操作化 2、置信度 3、相关关系 4、指标 5、自填问卷法 6、抽样误差 二、简答（15分每题，共45分） 1、 社会调查的基本特征 2、 问
41、卷设计中，问题排列顺序原则 3、 学术性社会调查报告中，方法部分的主要内容 三、设计题（20分） 某研究者要在全市200所中学中抽取500名学生进行调查。这200所中学中，重点中学20所，一般中学140所，较差中学40所。各学校规模大体相当，每班学生人数约50人左右。请为该研究者设计抽样方案，并说明理由。四、论述题（25分） 请论述分层抽样及其特点，说明使用该抽样方法要考虑的两个问题。 五、计算题（第一题10分，第二题20分，共30分） 1、 据调查，南京居民住房的平均数为70平方米，标准差为18平方米；上海居民住房的平均数为60平方米，标准差为16平方米。问南京居民住房与上海居民住房，哪个差别大？ 2、 两研究者对同一大学男学生比例进行调查。甲研究者调查了100名学生，男生比例为50%；乙研究者调查了1600名学生，男生比例为50%。请求甲乙两研究者的置信区间；从计