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1、第一课重点填空题1、家庭是由_ 关系、_ 关系或_ 关系组合而成的亲属生活组织。家里有_，家中有_。2、家庭的结构是不断演化的。现在一般为_ 家庭和_ 家庭。由父母与未婚子女两代人组成的家庭是_ 家庭，由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭是_ 家庭。此外还有少量_ 家庭和_ 家庭。3、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与_ 的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于_ 关系。4、_ 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所_；_ 是我们最亲的人，也是我们的第一任_。5、父母对子女的抚养教育，是_ 的自然流露，是传统_ 的彰显和发扬，又是当今_ 和_ 的要求。6、家，是我们的_ 栖息地，是
2、我们的_ 生活后盾、_ 保障，还是我们的_ 天地，天然学校和今后_ 的大本营。7、孝敬父母，就是子女对父母的_，_ 和_。其中最重要的是_ 和_ 父母。这是子女对父母应尽的_ 义务、_ 义务。8、我们对父母的孝敬不是古代的_，也不是盲目的_，而是在_ 基础上对父母的_ 和_，是在当代_ 和_ 基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。婚姻 血缘收养亲人亲情核心 主干核心 主干单亲 联合父母血缘家庭学校 父母老师亲情美德 道德法律情感 物质安全健康娱乐发展尊敬 侍奉 赡养 敬重 爱戴平等 顺从法律法律 道德愚孝道德 侍奉 尊敬第二课重点填空题 1、我们与父母的_、_、_ 以及对社会规范的熟悉程度不同
3、，在_、_、_、_ 方面会产生较大差异。2、我们与父母的冲突往往基于父母对我们的_，_。3、我们对父母的_、_、_，产生反感，由此产生_，甚至产生逆反心里。4、父母与我们之间容易产生矛盾，积极的做法是从现实中架起_ 的桥梁。5、当我们与父母产生矛盾时，首先要_ 下来，心平气和地与家长_。商量就是_ 过程。6、我们与父母进行沟通，其实是_、_ 的过程。人生经历 生活经验社会地位不同生活态度 价值观念 兴趣爱好 行为方式高期待 严要求严格要求 管教方式 思想观念反感沟通冷静沟通 商量辨明是非寻求最佳结果第三课重点填空题 1、交友是一个_ 的过程，给予与分担必须是_ 的。2、真正的友谊应该是_ 的，
4、在_ 面前一定要坚定，不能以牺牲_ 为代价维持所谓的友谊。3、我们与社会上的人交朋友，要乐交_，不交_。4、要认识_ 的危害，敞开自己的_。良好的人际关系是_ 的结果。5、男女同学之间的情感，需要_、_。6、在与异性相处时，增强_ 意识，掌握_ 的办法，以及_ 自律，是对自己最好的保护。平等互惠 双向坦诚 原则原则诤友 损友闭锁心理 心扉相互选择慎重对待 理智处理自我保护 自我保护依法第四课重点填空题 1、_ 是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的_，而且影响我们的_。2、知师、信师、爱师、敬师，建立_、_ 的师生关系，我们就能与老师_、_，就能快乐地学习，更快地进步。3、新型的师生关系
5、建立在_ 的基础上。在这种关系中，师生之间_、_、_、_。老师是我们学习的_、_ 和_，是我们的朋友。4、一切交往的前提是_。5、正确看待老师的_ 和_。6、当我们觉得被_ 时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在_ 的基础之上。7、用_ 的方式指出老师的错误是对他的尊重。所谓_ 的方式，就是要考虑到犯错误着的情感_ _。师生交往 学习质量身心发展爱生尊师 和谐融洽心相印 情相容民主平等 人格平等互相尊重 互相学习 教学相长 合作者 引导者 参与者主动沟通表扬 批评误解真实恰当恰当不伤害老师第五课重点填空题 1、节日是一种_ 习俗，是国家和民族在长期的历史演变过程中所形成的独具一格的_ 传统
6、，文化的_ 和多样性，往往通过各具特色的_ 表现出来的。2、不同的国家和民族的不同文化，有着各自的_ 和_。3、语言是一种_。语言存在差别，不分_；文化存在差异，各有千秋。4、生活在不同文化背景中的人会有不同的_ 方式。5、对待文化差异，有两种不同的态度：一种是_，一种是_。6、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种_、_、_。文化文化丰富性文化习俗标志 代表人物文化 优劣待人处事排斥沟通全球意识开放的胸怀 崇高的精神第六课重点填空题 1、_ 是人类迄今所拥有的_ 最大、_ 最全面、_ 速度最快的信息中心。2、网络交往对象具有_、_ 和_。3、网瘾常常与自身的某些_ 因素有关。4、网
7、络交往要遵守_，更要遵守_。5、网络交往超越了_，提供了_、_、_ 的平台。6、网络交往扩大了我们交往的_、_，改变了以往的_，丰富了我们的_。7、网络，为我们_、_、_、_ 等提供了便捷的条件。8、以健康的心态把网络作为生活的_，我们就可以享受网络交往的诸多益处，_、_、_、_ 等。9、在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与_ 有关的信息，要学会_，学会抵御网络上的_。互联网 容量 内容传递虚拟性 间接性 隐蔽性心理道德法律空间 平等交往广泛联络自由活动领域 对象 交往方式人生经验了解时事 学习知识 与人沟通休闲娱乐补充开阔眼界 放松心情 学习新知 结交新友学习工作信息节食 不良诱惑第七课重点
8、填空题 1、礼貌是_ 的具体表现，礼貌也是_ 的体现。2、我们对人有礼貌，主要表现在_、_ 和_ 等方面。_、_、_ 是与人友好交往必备的素养。3、_、_ 的社交礼仪是适应现代社会_ 的条件。4、举止端庄，是我们要培养的_ _。它能反映我们_ 的气质，反映我们的_和_。文明礼貌要通过_ _ 来体现，注意_ _ 使我们进行社会交往的基本要求。5、现代礼仪既与_ 的要求相一致，又与一个民族的_ 相承接。礼仪不仅仅是一种_，更是一个国家_ 的象征。6、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们_ _，而且直接关系到_ 的人，关系到我们的_，甚至关系到我们_ 和_ 的形象。7、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升_
9、 和_，会使我们变的_，更容易被人_。它能展示我们内心的_、蓬勃的_、振奋的_，有助于_ 我们的身体，还能给人以_。8、我们也不能拘泥与传统的_ 礼仪，而应以_ 的态度对待传统礼仪习俗，继承其_，剔除其_，把_ 礼仪和_ 社会的要求结合起来，做到_。9、在与少数民族交往时，要_ 少数民族的礼仪习俗，要“_”尤其不能违反民族_，因为这会伤害民族_，妨碍_，影响_。尊重 文明 语言 态度 行为 语言文明 态度亲和 举止端庄 文明 健康 不可缺少良好行为方式 高雅 道德素养 文明程度 端庄的举止 举止的规范 现代社会 传统 形式 精神文明 自身的形象 周围 集体 民族 国家 道德水平 精神境界 优雅
10、可亲接纳 自信 朝气 精神 强健 美的感受繁琐 科学 精华 糟粕 传统 现代 与时俱进尊重 入乡随俗 禁忌 感情 交往 团结第八课重点填空题 1、竞争，对人的_ 和社会_ 有促进作用。2、_ 是竞争的副产品。但_ 心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的_ 情感，是拿别人的成绩_ 自己的_ 心理，对我们的发展有很大_。3、_ 和_，是我们在竞争中必须遵守的基本尊则。4、我们参与竞争的目的，在于_，_，激发_，提高_，取长补短，共同进步，5、合作是共享的_，共享是合作的_。我们合作的核心是_ _。6、合作与竞争，不是水火不容的关系，而是_，_ _。7、在合作中竞争，要_ 竞争对手，向竞争对手_。8、_、_
11、，是我们合作中竞争的目标。9、我们在竞争中合作应体现“_”的原则。竞争对手不能相互_，造成两败俱伤，而要_、_，这才是竞争中合作的真谛。10、“在竞争中合作”需要我们形成_ 精神，_ 精神的核心是集体主义。发展 进步忌妒 忌妒 消极惩罚 消极 危害道德 法律超越自我 开发潜能 学习热情 工作效率基础 必然结果 发扬集体主义精神相互依存 你中有我 我中有你 尊重学习取长补短 携手共进双赢 排斥相互促进 共同提高团队 团队第九课重点填空题 1、唯宽可以 _，唯厚可以_。宽容指的是宽大有_，_和_ 他人。2、“和而不同”，求同存异是我们_ _ 的基础。3、宽容是一种_，宽容也是一种_。4、善于宽容，
12、_。宽容能使对方从中_ _，重新_ 自己的行为；宽容能使自己远离_、_，体验到宽容带来的心灵的_ 和_。5、宽容，是有_，不是_。宽容要讲究_。6、我们决不迁就“_”、“_”，在_ 问题上不能让步。7、人与人之间的平等，集中表现在_ 和_ 地位上的平等。8、增强_ 意识、_ 对待他人、互相_ _，才是我们应该采取的_ _。9、我们应当平等对待那些处于_ _ 的人，自觉维护他们的_ _，为他们提供_ _ 的帮助。容人 载物 气量 原谅不计较宽容合作美德 境界利人利己 吸取教训 审视烦恼 仇视 安宁满足原则的 盲目的 策略坏人 恶人 原则人格 法律平等 平等 取长补短正确态度不利地位 合法权益力所能及第十课重点填空题 1、人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行_。2、“诚”，就是_，_、_、_，_；“信”就是_，_、_、_。3、对人_、对事_，是诚信的基本要求。4、坚持_，诚信的基础是尊重_ _。5、在涉及利益冲突的问题时，诚信要求我们站在_ _ 利益一边。6、“以诚待人，以信交友”是_ _ 的基本准则。7、尊重隐私又是_ 的前提，是维护_ 关系，有效沟通的_。8、诚信的核心是_。承诺内城于己 诚实无欺 诚实做人 城市做事 实事求是外信于人 有信用 讲信誉 守信义守信 负责实事求是 客观事实多数人人际交往待人坦诚 良好基础善