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1、第四单元知识归纳和主观题训练 一。历史观（6 条原理）1.社会存在与社会意识的辨证关系原理 2.生产实践（物质资料生产方式）对社会发展的作用原理（酌情采用）3.生产力和生产关系相互作用及其矛盾运动原理 4.经济基础与上层建筑的相互关系及其矛盾运动 5.社会历史发展的总趋势的原理 6.人民群众是历史的创造者原理 命题探源内容阐释社会存在与社会意识的辩证关系社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展社会意识具有相对独立性社会意识对社会存在具有反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、非科学的社会
2、意识对社会存在的发展起阻碍作用社会发展规律物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的社会历史的主体原理：人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量方法论：坚持群众观点和群众路线群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习群众路线：一切为了群众，一切依靠
3、群众，从群众中来，到群众中去 二十三、有关“社会历史观”的命题 设问模式(1)从社会存在和社会意识的辩证关系角度对材料进行分析说明。(2)上述材料是如何体现人民群众是历史的创造者的？(3)运用社会历史观的有关知识分析党和政府关注民生所采取举措的哲学依据。（4）用有关”“的知识，说明为什么要做某事（原因，依据）答题要素(1)运用社会存在和社会意识的辩证关系对材料进行分析。提示辩证关系分析材料 决定作用(社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；分析材料)。反作用(社会意识对社会存在具有反作用，不同性质的社会意识具有不同的反作用；分析材料)。(2)如何体现人民群众的社会历史地位？提示具体原理
4、关键词句二者结合 物质财富(创造者、结合材料)。精神财富(创造者、结合材料)。社会变革(决定力量、结合材料)。(3)“关注民生”的社会历史观依据。提示人民群众的历史地位价值观的导向作用价值判断和价值选择两个标准 历史地位(人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线、结合材料)。导向作用(先进的价值观具有促进作用、结合材料)。作出正确的价值判断和价值选择的两个标准(符合社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上、结合材料)。用有关”“的知识，说明为什么要做某事（原因，依据）有关知识 材料分析寻觅社会的真谛社会存在与社会意识的辨证关系原理生产力和生产关系相互作用及其矛盾运动
5、原理经济基础与上层建筑的相互关系及其矛盾运动社会历史发展的总趋势的原理人民群众是历史的创造者原理 生产活动（物质资料生产方式）对社会发展的作用原理（酌情采用）二、价值观、人生观（5 条原理）1.人的价值（人生价值）的原理 1、原理内容：人生价值两个方面的内容 个人对社会的责任和贡献社会价值（贡献）社会对个人的尊重和满足自我价值（索取）人的价值是社会价值和自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献 2、方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值，实现人生价值（人生观、价值观）人的价值（人生价值）的原理价值观的导向作用原理价值判断与价值选择标准人生价值的实现原
6、理个人与社会的统一原理 2.价值观的导向作用原理【重点掌握】1、原理内容：价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，价值观是人生的重要向导。(不同的价值观有不同的导向作用。)2、方法论：要坚持正确的价值观，反对忽视价值观修养的错误思想。3.价值判断与价值选择标准【原理内容】：价值判断价值选择具有社会历史性和主体差异性。【方法论】：要求我们自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。4.个人与社会的统一原理 原理内容：社会发展是个人发展的基础。社会发展也离不开个人发展。方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。（即既要正确认识和处理个人与
7、社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。）反对：在日常生活中，反对超脱社会，企图孤立于社会的个人英雄主义；又要反对片面强调社会条件、社会环境而无所作为的观念和做法。5.人生价值的实现原理 要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。【提分技巧】党维护人民群众根本利益的哲学依据(1)人民群众是历史的创造者，要求党坚持群众观点，贯彻群众路线。(2)作出正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，维护群众利益是党把人民群众的根本利益作为最高价值标准和价值选择的体现。二十四、有关“人生价值观”的命题 设问模式(1
8、)运用人生价值观的知识对材料进行认识。(2)结合材料，分析青少年应如何实现人生价值。答题要素(1)运用人生价值观的知识对材料进行认识。提示人的价值的内容人的真正价值实现人生价值的途径结合材料 人的价值的内容(自我价值与社会价值的统一、分析材料)。人的真正价值(在于对社会的责任和贡献、分析材料)。实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件、分析材料)。(2)青少年应如何实现人生价值？提示价值观的导向作用价值标准实现人生价值的途径结合材料 重视价值观的导向作用(用正确的价值观引导)。作出正确的价值判断和价值选择(自觉遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上)。实现人的真正价值(在于对社
9、会的责任和贡献、实现自我价值和社会价值的统一)。实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件、分析材料)。历史唯物主义的有关知识 1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反作用（2）生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的普遍规律。（3）人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。（4）价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，对人们认识和改造世界有导向作用，是人生的重要向导。（5）价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为
10、最高的价值标准（6）在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。（7）物质生产活动是人类最基本的实践活动，是人类社会存在和发展的基础。（选用）（8）改革是社会主义的自我发展和自我完善。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。（选用）（9）社会生活本质上是实践的，实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。（选用）典型例题 运用社会历史观的知识，谈谈你对 解决所有问题的关键依然是改革开放 的理解?（10 分)35.社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决
11、中实现的。（4 分）社会主义社会的基本矛盾是非对抗性矛盾，解决这一矛盾只能通过社会主义的自我发展和自我完善。（2 分）改革是社会主义的自我发展和自我完善。（1 分）改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力，因此改革开放是解决所有问题的关键。（3 分）阅读材料，回答问题。随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员
12、的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。联系材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明T 市是如何推进社会管理创新的。（12 分）答案】把握社会存在与社会意识的辩证关系，适应社会转型要求，推进社会管理创新；3 分 遵循社会发展规律，调整上层建筑，进行机构改革，促进社会发展；3
13、 分 顺应社会发展趋势，发展社区自治，培育社会组织，推动社会进步；3 分 坚持群众观点和群众路线，为民服务，实现和维护人民的根本利益。3 分 网友议题 直面道德困惑 引领价值选择 在急剧变化的社会生活中，人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做？在大力建设社会主义核心价值体系的今天，“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了鲜明的回答。请运用价值观的知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示（8分）答：价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，是人生的重要向导。要用社会主义核心价值体系引领价值选择，树立正确的价值观。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利
14、益作为最高的价值标准，作出正确的价值判断和价值选择。（考生若从“在个人与社会的统一中实现正确价值选择角度回答，可酌情给分）运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。（1）人生的价值在于对他人和社会的贡献，劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。（3 分）（2）社会为人生价值的实现提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值：（2 分）（3）投身于服务社会、服务人民的实践（劳动），是实现人生价值的根本途径。（2 分）结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。（10 分）（1）小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包
15、鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。（2）小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。（3）小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。材料一 党的十八届三中全会明确提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度，用制度保护生态环境。材料二 为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问
16、题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014 年立法工作计划。（2）结合材料二，运用生活与哲学中“认识社会与价值选择”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。（9 分）答案41.（2）社会存在决定社会意识，进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改；上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要；人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线，对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。广州亚运会以“水”为主要元素。演员用各种手段尽情展示
17、水的魅力,表达水是生命之源，滋养万物，呵护人类文明。结合材料回答问题。材料六:2011 年中央一号文件提出：水是生命之源、生产之要、生态之基。兴水利、除水害，亊关人类生存、经济发展、社会进步,历来是治国安邦的大事。水利是现代农业建设不可或缺的首要条件,是经济社会錄不可替代的基础支撑,是生态环境改善不可分割的保陣系统,具有很强的公益性、基础性、战略性。加快水利改革发展，不仅事关农业农村发展，而且事关经济社会发展全局;不仅关系到防洪安全、供水安全、粮食安全，而且关系到经济安全、生态安全、国家安全。由于我国地理气候条件复杂,水旱灾害频繁,是世界上治水任务最艰巨的国家。兴修水利，消除水害,是历代统治者兴国安邦的大事。从大禹开始,历代善治者均以治水为重。我国历史上出现的一些“盛世”扃面,无不得力于统治者对水利的重视和水利建设的成效。水利兴而天下定,天下定而人心稳,人心稳即有生产积极性,社会有粮则百业兴,整个社会必然繁荣昌盛。(7)结合材料,分析我国重视水利建设的历史唯物主义依据。（8分）