小学四年级下6学期语文《三顾茅庐》.ppt

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1、中国古典四大名著:西游记-吴承恩 水浒传-施耐庵 红楼梦-曹雪芹 三国演义-罗贯中2023/5/17 1 周莉莉三国演义是我国四大古典名著之一,塑造了许多栩栩如生的人物形象。2023/5/17 2 周莉莉三 顾 茅 庐选自三国演义作者:罗贯中2023/5/17 3 周莉莉课文根据罗贯中的著名古典历史小说三国演义中的第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐”的内容改编而成。2023/5/17 4 周莉莉(1)桃园结义中刘备与关羽以及谁结为兄弟?A、张飞 B、诸葛亮 C、赵云 D、曹操(2)三顾茅庐中茅庐的主人是谁?A、诸葛亮 B、曹操 C、刘备 D、周瑜2023/5/17 5 周莉莉(3)三国名

2、士司马徽对刘备说:“当今之世有卧龙,还有凤雏,您请到其中一位,就可以平定天下了。”他话中的“卧龙”指谁?A、周瑜 B、曹操C、诸葛亮 D、庞统(4)曹操与何人煮酒论英雄?A、诸葛亮 B、周瑜 C、关羽D、刘备2023/5/17 6 周莉莉三国演义是我国的四大名著之一,它取材于重大的历史事件,重点描写了魏、蜀、吴三国的君王是、和。2023/5/17 7 周莉莉三国演义是我国的四大名著之一,它取材于重大的历史事件,重点描写了魏、蜀、吴三国的君王是曹操、和。2023/5/17 8 周莉莉三国演义是我国的四大名著之一,它取材于重大的历史事件,重点描写了魏、蜀、吴三国的君王是曹操、刘备和。2023/5/

3、17 9 周莉莉三国演义是我国的四大名著之一,它取材于重大的历史事件,重点描写了魏、蜀、吴三国的君王是曹操、刘备和孙权。2023/5/17 10 周莉莉三 顾 茅 庐2023/5/17 11 周莉莉三顾茅庐()三顾()的茅庐。刘备 诸葛亮2023/5/17 12 周莉莉刘 备 诸葛亮张 飞 关 羽2023/5/17 13 周莉莉 同学们看过三国演义这本书或电视剧吗?谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮?看来大家都知道诸葛亮的雄才大略。他是刘备的得力军师。那么,刘备是怎样寻得这样一位贤人,诸葛亮为什么会这样忠于刘备呢?今天我们来学习一篇新课文,讲述的正是历史上有名的“三顾茅庐”的故事。2023/5/1

4、7 14 周莉莉 诸葛亮 诸葛亮 字孔明,号卧龙,琅邪阳都(今山东临沂市沂南县)人,汉族,蜀汉丞相。三国时期杰出的政治家、军事理论家。2023/5/17 15 周莉莉 刘备 刘备:三国时蜀国的建立者,字玄德2023/5/17 16 周莉莉 关羽 刘备义弟。五虎大将排名第一位。字云长,又称关云长。2023/5/17 17 周莉莉张 飞 刘备义弟,五虎大将排名第二位,字翼德。2023/5/17 18 周莉莉桃园三结义2023/5/17 19 周莉莉人物身份大揭秘人物 年龄 身份刘备47 岁皇叔、镇东将军诸葛亮27 岁草民、书生2023/5/17 20 周莉莉三顾茅庐三:三次顾:拜访茅庐:指诸葛亮的

5、住所2023/5/17 21 周莉莉导学单 1.自由读课文,读准字音,读通句子。2.思考:课文讲了一个什么样的故事?2023/5/17 22 周莉莉一(1)略写刘备两次去隆中拜访诸葛亮,都没有见着。二(2-4)具体写刘备第第三次拜访诸葛亮的经过。三(5)写刘备和诸葛亮的亲密友情。2023/5/17 23 周莉莉茅 诸 葛 统 冈茅屋 诸位 诸葛亮 统一山冈mo zhtnn我会认2023/5/17 24 周莉莉宜 恭 晌 雄便宜 恭敬 晌午 英雄ynshn xin我会认2023/5/17 25 周莉莉照(zho)顾(g)茅(mo)庐(l)诸(zh)葛(g)亮(ling)适(sh)宜(y)草(co

6、)堂(tng)恭(gng)敬(jng)晌(shng)午(w)讨(to)论(ln)三顾茅庐 蜿蜒起伏 青翠欲滴秀丽宜人 群雄纷争 茅塞顿开2023/5/17 26 周莉莉 三顾茅庐 拜访 诸葛亮 诚心诚意邀请 辅助 捆来 尊重 蜿蜒起伏 时机 腾飞 卧龙 疏疏朗朗 潺潺清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 恭恭敬敬 半晌 时辰 群雄纷争 策略 茅塞顿开 同榻 讨论2023/5/17 27 周莉莉三顾茅庐 蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人 群雄纷争茅塞顿开2023/5/17 28 周莉莉1、谁“三顾茅庐”?2、为什么要“三顾茅庐”?3、“三顾茅庐”的经过怎样?2023/5/17 29 周莉莉 课题虽叫“三顾茅庐”

7、,但文中实际只重点写了第三次,前两次都很简单提了一下,课文怎么交待的呢?请同学们自由读第一自然段,说说从这段中你知道些什么。从这段中我知道刘备拜访诸葛亮的原因。课文用一个什么词来形容刘备的?“诚心诚意”是什么意思?2023/5/17 30 周莉莉 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。诚心诚意2023/5/17 32 周莉莉 刘备两次拜访诸葛亮,都没见着,可他并没有就此罢休,请同学们默读课文并思考,哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。课文第二至四自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。刘备正准备第三次去拜访诸葛亮时发生了什么事呢?他的结拜兄弟关羽和张

8、飞都不同意。2023/5/17 33 周莉莉 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。结拜2023/5/17 34 周莉莉张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞:粗鲁莽撞、耿直忠厚、暴躁、不冷静2023/5/17 35 周莉莉 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都

9、不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂得尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。张飞:鲁莽、冲动 刘备:敬重诸葛亮2023/5/17 36 周莉莉同桌合作学习第二段,画出张飞和刘备的对话,分角色读一读。张飞:这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!刘备:你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!2023/5/17 37 周莉莉自读课文,按一下顺序说说在刘备第三次去隆中请诸葛亮出山前后的过程中,哪些地方具体表现了他是诚心诚意?出发前:将到时:到达后:出山后:2023/5

10、/17 38 周莉莉 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。(1)离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。从这句话中你能体会到什么?用“还有就”说一句话。2023/5/17 39 周莉莉 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。(2)到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。从“轻轻”一词可以说明什么问题呢?读一读2023/5/17 40 周莉莉 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。(3)刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。画出这句中

11、描写刘备动作的词语。从这些词语中你可以体会到什么?2023/5/17 41 周莉莉 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。(4)等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。读一读,说说你读懂了什么。2023/5/17 42 周莉莉 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。想一想:从“快步”一词你可以体会到什么?(5)刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。2023/5/17 43 周莉莉此时刘备会如何拜见诸葛亮呢?2023/5/17 44 周莉莉 刘备哪一点吸引了诸葛亮?打动了诸葛亮?诚 2023/5

12、/17 45 周莉莉 思考 再读课文,刘备三顾茅庐请出了诸葛亮,那诸葛亮到底有没有才呢?他得到诸葛亮的辅助了吗?你从文中哪些地方看出来的?2023/5/17 46 周莉莉文中是如何描写诸葛亮的住所呢?用“”画下来。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林,疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。理解词语的意思。请同学们在理解的基础上读一读这段文字。2023/5/17 47 周莉莉他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。读一读,完成练

13、习:1、这段话中的比喻句是把什么比做什么?“卧龙”在这里还喻指谁?竹林有什么寓意?2、用“来到只见”句式写一处景色。2023/5/17 48 周莉莉 他们来到了隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。蜿蜒起伏清澈见底 青翠欲滴秀丽宜人2023/5/17 49 周莉莉三顾茅庐 蜿蜒起伏青翠欲滴 秀丽宜人群雄纷争 恭恭敬敬疏疏朗朗 茅塞顿开 塞塞ssisi堵塞、茅塞顿开瓶塞塞外2023/5/17 50 周莉莉青翠欲滴2023/5/17 51 周莉莉秀丽宜人2023/5/17 52 周莉莉蜿蜒起伏2023

14、/5/17 53 周莉莉 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。用“来到只见”句式写一处景色。2023/5/17 54 周莉莉助你下笔有神!1、找出具有代表性的景物 2、把这些景物的主要特点找出来 我们来到小花园,只见(碧绿)的草坪像(一块软绵绵的地毯)。(几棵)桂花树(亭亭玉立),上面开满了(白色的)小花,犹如(碧天里的星座)。(几丛)翠竹(疏疏朗朗),在阳光的照耀下,竹子映在(雪白的)墙壁上,简直就是(一幅水墨画)。啊,这儿的景色(真迷人)!2023/5/17 55 周莉莉他们来到隆中

15、,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪水清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。环境烘托人物出场2023/5/17 56 周莉莉以山清水秀的环境衬托诸葛亮的优秀出色2023/5/17 57 周莉莉 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。2023/5/17 58 周莉莉 诸葛亮人称“卧龙”,课文是怎样写他的雄才大略的呢?诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。“茅塞顿开”是什么意思?(拨云见日)2023/5/17 59 周莉莉

16、刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。2023/5/17 60 周莉莉 你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样?你是从哪儿看出来的?刘备和诸葛亮非常亲密。诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。读一读2023/5/17 61 周莉莉 最后,刘备对关羽、张飞说了一句什么话呢?找出来读一读。我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!1.读一读这句话。2.这句话中是用什么来比喻什么?为什么这么说?2023/5/17 62 周莉莉 诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊

17、!”如鱼得水2023/5/17 63 周莉莉我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!2023/5/17 64 周莉莉2023/5/17 65 周莉莉内容回顾:三顾茅庐讲的是(刘 备)三次到(隆 中)去请(诸 葛 亮)辅助自己实现(统 一 中 国)的大业。2023/5/17 66 周莉莉 三 顾 茅 庐前两次拜访没有见着 上路前责备张飞第三次拜访 到隆中耐心候恭 见面后茅塞顿开亲密友情如鱼得水2023/5/17 67 周莉莉 给大家说说你还知道的三国演义中的故事。2023/5/17 68 周莉莉 火烧赤壁 草船借箭 三气周瑜 七擒孟获(七擒七纵)舌战群儒 空城计2023/5/17 69 周莉莉 一

18、气:周瑜去夺取荆州,被诸葛亮抢先夺去。二气:诸葛亮用计使周瑜“赔了夫人又折兵”。三气:周瑜向刘备讨还荆州,又率兵攻打失败,结果病死了。2023/5/17 70 周莉莉 南方部落首领孟获被诸葛亮捉住七次,又被放了七次,孟获心服口服。从此以后,南方边境上没有发生战争。2023/5/17 71 周莉莉 曹操大军沿江安营扎寨,训练水军,准备进攻江东。诸葛亮运用策略终于说服孙权,与刘备联合起来对抗曹操。2023/5/17 72 周莉莉 司马懿将要进攻西城。诸葛亮却打开城门,独自一人在城墙上悠闲地弹琴,吓跑司马懿的十五万大军。2023/5/17 73 周莉莉 刘备、诸葛亮是什么样的人?作者是从哪些方面写出人物的特点的,读一读有关的语句。2023/5/17 74 周莉莉刘备诸葛亮胸怀大志尊重人才求贤若渴雄才大略足智多谋神机妙算2023/5/17 75 周莉莉刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到 了青天。我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一 样啊!那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待 时机腾飞的卧龙。2023/5/17 76 周莉莉

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