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1、电磁第一课时第1 页,本讲稿共15 页一、磁 现 象磁现象磁性、磁体、磁极、磁化、磁性材料。描述磁感线地磁场:磁极、方向、应用。要点:1、磁体的吸铁性和指向性;2、对磁场的理解;3、会画磁感线。基本性质:对放入的磁体产生磁力的作用客观存在的特殊物质方向:以点用力的方向定义的画法作用特点 磁 场第2 页,本讲稿共15 页二、电 和 磁(一)、电流的磁场:电流的磁场奥斯特实验通电螺线管右手螺旋定则磁场形状电磁铁结构磁性的强弱特点应用电磁继电器电磁阀车门电铃 要点:一、理解奥斯特实验;二、会用右手螺旋定则;三、电磁铁磁性强弱变化及应用。实验装置实验现象实验结论实验探究结论第3 页,本讲稿共15 页磁
2、 场n n 考点一、磁体和磁场(常考点)命题点:1、磁体和磁极;n n 2、磁感线;n n 3、地磁场;n n 4、磁极间的相互作用;n n 5、磁化、磁性材料及应用;命题形式:填空题、作图题第4 页,本讲稿共15 页n n 考点二、电流的磁场(必考点)命题点:1、奥斯特实验;n n 2、右手螺旋定则;n n 3、电磁铁的磁性及应用;n n 4、电磁继电器的原理 命题形式:填空题、选择题、探究作图题第5 页,本讲稿共15 页练习题n n 1、(09 义乌)如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。n n 则可以判断图中A、B、C、D 四个磁极依次是n n A
3、、N、S、N、N B、S、N、S、S n n C、S、S、N、S D、N、N、S、N第6 页,本讲稿共15 页n n 2(09 四川绵阳)要使通电螺线管的磁性减弱,可以n n A 改变通电电流的方向n n B 减小通电电流的大小n n C 在通电螺线管中插入铁芯n n D 增加通电螺线管的线圈匝数n n 3.(09 湖州)下列装置中,利用电磁铁制成的是n n A.指南针 B.电铃 C.白炽灯 D.光盘第7 页,本讲稿共15 页n n33、(、(0909 年江苏省)某兴趣小组在研究扬声器结构时,发 年江苏省)某兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极 现扬
4、声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:n n猜想猜想1 1:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N N极,极,右侧为右侧为SS极)极)n n 猜想 猜想2 2:磁极呈轴向分布(例如图乙,上面为:磁极呈轴向分布(例如图乙,上面为NN极,下极,下面为面为SS极)极)第8 页,本讲稿共15 页n n猜想猜想33:磁极呈上中下分布(例如图丙,上下面为:磁极呈上中下分布(例如图丙,上下面为NN极,极,中部为中部为SS 极)极)n n(1 1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想)根据
5、所学知识,他们经过讨论,断定猜想3 3是错误是错误的你认为他们判断的依据是的你认为他们判断的依据是。n n(22)为了验证其他猜想,他们用细线将环形磁体水平)为了验证其他猜想,他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图悬挂起来(如图9-239-23 丁所示),结果观察到磁体在任意位 丁所示),结果观察到磁体在任意位置都能保持静止这说明猜想 置都能保持静止这说明猜想 是错误的是错误的n n(33)请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是)请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是否正确,简述你的实验方案。否正确,简述你的实验方案。n n主要器材:主要器材:;简要做法:;简要做法:;如何判断:;如何判断
6、:第9 页,本讲稿共15 页n n 4(09 烟台)电磁铁的磁性有无可用电流的通断来控制,除此之外,电磁铁和永久磁铁比较,优点还有_。n n 5、如图1 所示的三个钢块,正确的判断是()n n A 都是磁体 n n B 只有两个磁体n n C 可能都是磁体,也可能只有两个磁体 n n D 都不是磁体 第10 页,本讲稿共15 页n n66、1991 1991年年8 8月月新民晚报新民晚报 报道一则消息:报道一则消息:“上海的信上海的信鸽从内蒙古放飞后,历经鸽从内蒙古放飞后,历经2020余天,返回上海市区鸽巢。余天,返回上海市区鸽巢。”信鸽这种惊人的远距离辩认方向的本领,实在令信鸽这种惊人的远距
7、离辩认方向的本领,实在令人称奇。人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出人称奇。人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想:了如下猜想:n nAA信鸽对地形地貌有极强的记忆力信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B B信鸽能发信鸽能发射并接收某各超声波射并接收某各超声波n n C C信鸽能发射并接收某种次声波信鸽能发射并接收某种次声波 n nDD信鸽体内有某种磁性物质,它能借助地磁场辨别信鸽体内有某种磁性物质,它能借助地磁场辨别方向方向n n77、关于磁场,下列说法中错误的是、关于磁场,下列说法中错误的是 n n A.A.磁体的周围空间存在着磁场磁体的周围空间存在着磁场 n nB.B.磁体间的相互作用
8、是通过磁场而发生的 磁体间的相互作用是通过磁场而发生的n nC.C.磁场的方向就是小磁针的受力方向磁场的方向就是小磁针的受力方向 n nD.D.磁场中的不同位置,一般说磁场方向不同 磁场中的不同位置,一般说磁场方向不同第1 1 页,本讲稿共15 页n n 8、如图所示,请根据通电螺线管的磁感线方向,在图上标出螺线管的N、S 极,并标出电源的“”、“”极。n n 9、在图中画出螺线管B 上的绕线,要求通电后使图中的A、B 两个螺线管相互排斥。电源第12 页,本讲稿共15 页n n1010、图是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设、图是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,计
9、的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室电铃和灯泡放在值班室 内,观察电路可知,这内,观察电路可知,这 个报警器的工作原理是:个报警器的工作原理是:n n有人踩踏时,有人踩踏时,;n n 无人踩踏时,无人踩踏时,。n n1111、请按要求将图、请按要求将图9-219-21中的电磁铁连入你设计的电路中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)。要求:中(在方框内完成)。要求:n nAA、电路能改变电磁铁磁、电路能改变电磁铁磁 性的强弱;性的强弱;n nBB、电路接通后能使小磁、电路接通后能使小磁 针静止在图示 针静止在图示AB第13 页,本讲稿共15 页
10、n n 12、图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B 偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物 体A,当用导线a 与接线柱2 相连,闭合开关后,指针B 发生偏转。n n(1)用笔画线代替导线将实 物图连接完整;n n(2)指针下方的物体A 应由()材料制成;n n A、铜 B、铁 C、铝 D、塑料A1 2左BPa第14 页,本讲稿共15 页n n(33)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的 极;极;n n(4 4)实验发现:)实验发现:n n当滑动变阻器
11、的滑片当滑动变阻器的滑片PP 向 向 滑动时(填滑动时(填“左左”或或“右 右”),指针),指针BB偏转的角度将会偏转的角度将会(填(填“变大 变大”或或“变小变小”););n n 保持滑片 保持滑片PP 位置不变,当导线 位置不变,当导线a a由接线柱由接线柱 2 2 改为与接线柱 改为与接线柱 1 1 相连,闭合开关后,可发现指针相连,闭合开关后,可发现指针BB偏转的角度将会偏转的角度将会(填(填“变大变大”或或“变小变小”););n n经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,一定时,通过电磁铁的电流越大,n n电磁铁磁性电磁铁磁性;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越的匝数越,磁性越,磁性越。第15 页,本讲稿共15 页