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1、走进学生心灵2023/5/18 1第1页，本讲稿共68页 班主任因何而精彩班主任因爱心而精彩，班主任因奉献而精彩，班主任因勤奋而精彩，班主任因人格而精彩，班主任因科研而精彩，班主任因读书而精彩，班主任因艺术而精彩，班主任因激情而精彩，班主任因诗意而精彩，班主任因思考而精彩，班主任因生命而精彩，班主任因创新而精彩，班主任因追求而精彩，班主任因网络而精彩。班主任因后进生而精彩核心是：班主任因走进学生的心灵而精彩 2023/5/18 2第2页，本讲稿共68页 教师注定一辈子平平凡凡、默默无闻、为人作嫁，但教师关注的是一个个鲜活的生命，是青少年的心灵，是宇宙万物最神圣、最神秘、最具活力的对象。教师的劳
2、动成就了学生，他“使自卑的心灵自信起来，使懦弱的体魄强壮起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来，他让愚昧走向智慧，让弱小走向强大”培养青少年求真向善趋美的心灵，引导青少年的生命健康茁壮地成长，这既是班主任的责任，更是班主任的幸福。2023/5/18 3第3页，本讲稿共68页2023/5/18 4第4页，本讲稿共68页 班主任应该认真思考：是否走进了学生的心灵？是理念上的走进，还是实践中的走进？是走近，还是走进？是持之以恒地走进，还是有时有会儿地走进？是走进了每个学生的心灵，还是只走进一部分学生的心灵？是浅尝辄止的走进，还是入木三分地走进？2023/5/18 5第5页，本讲稿共68页
3、班主任要走进学生的心灵：一、要走进学生的心灵，必须讲求工作艺术性；二、要走进学生的心灵，必须砥砺自己的心灵。2023/5/18 6第6页，本讲稿共68页 教师是特殊形式的艺术家 由于教师所面对的教育对象千差万别，教师所面临的教育情境千姿百态、教师所面向的教育内容千变万化，因而教师成为特殊形式的艺术家。他必须根据具体的教育对象、教育情境和教育内容因人而宜、因地而宜、因时而宜，创造出适宜的教育方法。教师在教育中没有现成的模式可以套用，没有一成不变的方法可以照搬，它需要每一位教师用自己的聪明才智去工作。2023/5/18 7第7页，本讲稿共68页教 育 格 言 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。教
4、育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢 梭 教育的艺术不在于传播知识，而在于 唤醒、激发和鼓舞。（德）第斯多惠 造成教育青少年困难的最重要的原因在于教育实践在他们的面前以赤裸裸的形式进行，而处于这种年龄期的人按其本性来说是不愿感到有人在教育他们。苏霍姆林斯基2023/5/18 8第8页，本讲稿共68页 德育工作艺术之定义（1）艺术性，就是在遵循教育学心理学科学原理的基础上，在准确把握青少年生理心理特点的前提下，充分发挥班主任的聪明才智，抓准教育契机，运用教育技巧，调动艺术手段，坚持巧妙疏导，生动活泼地开展德育工作，恰如其分、独具匠心地处理各种棘手的问题。德育工作艺术具体来讲，就是 善于调动
5、青少年的主动性、能动性，善于发挥其主体作用。2023/5/18 9第9页，本讲稿共68页 德育工作艺术之定义（2）变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导，变一曝十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。教育学生的最佳时机：兴趣点；兴奋点；情感点；求异点；变化点；荣辱点；利益点；低潮点；矛盾点；敏感点；闪光点；共鸣点2023/5/18 10第10页，本讲稿共68页 当今青少年生命成长中存在的问题（一）缺乏远大理想，理想的异化；（二）不能吃苦耐劳，不能经受风雨，思想的退化；（三
6、）不懂得感激生活、感激父母，情感的荒漠化；（四）缺乏信念支撑，精神的软化；（五）沉湎于电子游戏、网上聊天，课外生活的低俗化；（六）身体虚弱，体质的弱化；（七）性格脆弱，心理的贫瘠化；（八）厌烦学习，课外读书的卡通化；2023/5/18 11第1 1页，本讲稿共68页 有的青少年或是对地球上的动物，或是对自己的小伙伴，甚至是对精心呵护自己的母亲，乃至对自己的生命，多的是冷漠、仇恨、冷酷，少的是亲情、温情、同情、友情、爱情；他们的心中缺乏爱，缺乏美，缺乏善良，更缺乏生活的激情。他们的心灵中没有争鸣的百鸟，没有斗艳的鲜花，没有潺潺流动的小溪，没有清澈碧透的清泉甚至没有一丝绿色，是一片寸草难生的荒漠。
7、这就是亟待我们根治的青少年情感荒漠化。张万祥（北京十二中德育副校长）2023/5/18 12第12页，本讲稿共68页强化与淡化的辩证统一（1）强化，既指强化德育意识，又指强化德育内容。政治方向教育、社会主义道德和行为规范教育都要强化。要下大力气突出抓好政治思想教育工作中的大是大非问题，使广大青少年明辨是非、识别美丑，有清醒的政治头脑，坚定正确的政治方向，并树立正确的世界观、人生观、价值观。为此，就要持之以恒、大张旗鼓地对他们进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，民主法制教育，开展中华民族优良道德传统和革命传统教育，树立民族自尊、自信、自强、自立精神，培养自力更生艰苦奋斗的精神和坚韧不拔的意志品
8、质2023/5/18 13第13页，本讲稿共68页强化与淡化的辩正统一（2）淡化就是在教育青少年时，为了使其入耳、入脑，就须淡化教育痕迹。要善于运用教育机智，把握教育契机，创造德育情境，坚持巧妙疏导，开展生动活泼的为当代青少年所喜闻乐见的活动。在进行教育时，克服成人化、口号化、报告式、运动式，努力做到潜移默化，还要淡化教育者的形象，给受教育者以更多的尊重、信任、平等与期待，要像受教育者那样地感知、体验和思索，要采用以情感人、以理服人、循循善诱的教育方法，真正地和受教育者缩短距离，沟通思想感情，切实抛弃以教育者自居的教育意识与教育心态。2023/5/18 14第14页，本讲稿共68页 题 诗青山
9、有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣千古奇冤昭雪尽子孙万代莫重温 廖沫沙为汤阴岳飞纪念馆题 2023/5/18 15第15页，本讲稿共68页希 特 勒 部 分 罪 行屠杀了600万波兰人 400万苏联人 50万吉卜赛人 1939年9月1日他签署了在德国清除病员及残疾人的指令，一年间10万德国人被杀戮 1944年1月27日，苏联红军解放了奥斯威辛集中营从仓库里搜出400多公斤人发900多公斤人皮1200多公斤人油奥斯威辛集中营共囚禁过103万人，屠杀了110万人，其中毒死 536724人2023/5/18 16第16页，本讲稿共68页 疏导崇拜招之启示 对关系到青少年人生航向的大是大非问题，不可掉以轻心，不
10、可当作趣闻轶事一笑了之，置之脑后，也不能知难而退。要掌握政策。少数学生崇拜反面人物是个思想认识问题，他们错误地认为凡是有才能的人、不同一般的人就值得崇拜，却不管这才为何所用。好奇心理使其一时判断失误，有的想标新立异，追求不同凡响、出语惊人，这是极端化的逆反心理在作祟；有的是思想不成熟，辨别是非能力差凡此种种切不可上纲上线、打棍子、抓辫子、扣帽子。处理这类问题，一定要注意工作方法，要开动脑筋，巧妙疏导。2023/5/18 17第17页，本讲稿共68页 诺贝尔奖颁奖简况 1900年成立了“诺贝尔奖基金会”，1901年12月10日首次颁奖。从1901年到1998年，共有450余位科学家获得诺贝尔科学
11、奖。其中，日本5个，德国61个，英国66个，美国175个 李政道、杨振宁1957年获奖，丁肇中1976年获奖，李远哲1986年获奖，朱棣文1997年获奖，崔琦1998年获奖，皆为美籍华人。一个有一定规模的国家，建国后一般不超过50年就会产生诺贝尔奖得主：巴基斯坦29年，印度30年，苏联39年，捷克斯洛伐克41年，波兰46年2023/5/18 18第18页，本讲稿共68页2023/5/18 19第19页，本讲稿共68页嵌 名 诗（01）东西南北（22）杜鹃鸣唱（43）神珠宝钥（64）千钧力量（85）拂晓攻关（02）暑热寒凉（23）雾若玉带（44）熠熠闪光（65）光明磊落（86）敏捷酣畅（03）春
12、夏秋冬（24）轻拂江上（45）如林强手（66）心胸坦荡（87）史地外语（04）雨露风霜（25）银楼金阁（46）自立自强（67）无私无畏（88）了如指掌（05）气象万千（26）雕栋画廊（47）巨树擎天（68）心明眼亮（89）谚语俗语（06）诱人神往（27）垂柳婀娜（48）层峦叠嶂（69）宁静致远（90）华美文章（07）巍巍昆仑（28）美哉池塘（49）苍松翠柏（70）落落大方（91）数理化生（08）浩浩长江（29）桂花飘香（50）坚贞如钢（71）宏图伟业（92）耳熟能详（09）泰山神秀（30）人杰兴旺（51）唯美唯贤（72）气宇轩昂（93）健全体魄（10）云海苍茫（31）千里霓虹（52）纯净思想（
13、73）文韬武略（94）提高修养（11）欣欣向荣（32）万道剑光（53）尚奎尚忠（74）填海移江（95）脱颖而出（12）历尽沧桑（33）金波银浪（54）父辈希望（75）洪涛呼啸（96）意气昂扬（13）神州大地（34）津门水上（55）刀剑之锷（76）固若金汤（97）建设祖国（14）人间天堂（35）潮涨潮落（56）凛凛寒光（77）精神抖擞（98）扬帆远航（15）朝阳冉冉（36）江浙钱塘（57）国之松柏（78）意气洋洋（99）健全人格（16）瑞霞呈祥（37）渤海之滨（58）参天栋梁（79）守住国门（100）乘风破浪（17）晨光熹微（38）战鼓擂响（59）不做浮萍（80）和平保障（101）继续长征（18
14、）心花怒放（39）兴旺发达（60）随风飘荡（81）威武不屈（102）平生理想（19）莺歌燕舞（40）人强马壮（61）圣人伟人（82）德馨流芳（103）四有新人（20）微风送爽（41）士气高昂（62）抛却肮脏（83）芸芸众生（104）再创辉煌（21）云霞绚丽（42）昌盛无双（63）远景如虹（84）读书朗朗2023/5/18 20第20页，本讲稿共68页 搀 扶 你的脚陷进泥淖，搀你一把就会走上来；我的身体失去平衡，扶我一把就会站稳！生活中，你我需要搀扶！搀扶，一种心灵的抚慰，一种友谊的闪烁，有时就这么平易的举动，就能帮你摆脱困境的苦恼，就能为我绽开信心的花蕾。无须躲避直率的目光，这是发自心灵的呼
15、唤。搀扶的力量在你我之间架起了桥梁，还怕什么山川沟壑？来，伸出你的手，伸出我的手，让我们用心紧紧相握，共同搀扶着跋涉人生 2023/5/18 21第21页，本讲稿共68页务 以 善 小 而 不 为务 以 恶 小 而 为 之2023/5/18 22第22页，本讲稿共68页 吹散微尘招之启示 金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？青少年思想幼稚，往往会因为一时是非不分、认识糊涂而干了错事，这在所难免，做师长的此时应该以宽大为怀，容许他们犯错误，并帮助他们改正错误，引导他们以此为戒，完美心灵。为师者切忌只图一时痛快、一时轻巧，对其一棍子打死。这一推或一拉，也许就让人下地狱或是上天堂。另外，“柔风攻
16、心”这一招还启示我们：做思想工作要以攻心为上，攻心要柔风细雨、深入细致。“心”要是攻下来了，塑造美好心灵的工作才有可能完成好。2023/5/18 23第23页，本讲稿共68页 班级日志题诗选“生活撒下一片阳光/阳光播下一片希望/希望开出一片鲜花/鲜花幻成一片朝霞/愿同学们披着阳光/满怀希望/栽下鲜花/纵马驰骋奔向朝霞。”“你是一朵小花，清香四溢/你是一颗新星，熠熠闪光/你是一只蜜蜂，酿造甜蜜/你是一株白杨，茁壮成长/愿你为我们的集体发热发光，贡献力量/青春就在这里延长。”“给同学献上一片温馨/给他人奉上一片爱心/为春之画卷添上一笔亮色/为班级前进曲奏出一个乐音/你便会感到 春天倍加明媚/青春倍
17、加绚丽/生命更为充实/世界更富诗意。”2023/5/18 24第24页，本讲稿共68页 班级日志题诗的启示 德育应该是温情脉脉的，应该是诗意浓浓的，给人一片关爱，给人一片温馨，给人一片希望；使沙漠变绿洲，使顽劣变聪明，使野蛮变文明。春风化雨，诗词对联像春风像春雨滋润着青少年的心灵。利用诗歌的艺术魅力精心塑造青少年美好的心灵，会使德育工作者走进一片神奇的天地。我们德育工作者如果插上诗歌的翅膀，我们的班主任如果是诗人，那么我们的工作或许会步入一个新的殿堂。让我们用心写好我们的“教育诗”！2023/5/18 25第25页，本讲稿共68页“一字开花”自爱 自豪 自觉 自立 自理 自强 自信 自省 自学
18、 自制 自治 自重 自主 自尊 自律 自傲 自卑 自大 自馁 自私 自诩 自足 自不量力 自惭形秽 自告奋勇 自力更生 自鸣得意 自命不凡 自欺欺人 自食其力 自始至终 自我陶醉 自以为是 自由主义 自知之明 自作聪明 自掘坟墓 自强不息 自食其力 自食其言 自投罗网 亲自 擅自 私自 独自 暗自 兀自 竟自 闭关自守 敝帚自珍 不由自主 放任自流 刚愎自用 孤芳自赏 故步自封 固步自封 顾影自怜 洁身自好 情不自禁 夜郎自大 应付自如 庸人自扰 作茧自缚 自暴自弃 自吹自擂 自高自大 自私自利 自作自受 自怨自艾 扪心自问 咎由自取 监守自盗 毛遂自荐 反躬自问 玩火自焚 无地自容 沾沾自喜
19、 2023/5/18 26第26页，本讲稿共68页 我们可以用传统文化做生命的底色。我国古典诗词浩如烟海，其中许多是人们歌颂春天、热爱生活与自由，感情强烈，扣人心弦，催人泪下，引起心灵震撼，激起心灵风暴的佳作比比皆是。我们借用它们来根治情感荒漠化应该是十分有效的。以音乐来陶冶情操，培育情感是非常见效的。司马迁说过：“故音乐者，所以动荡血脉，通流精神而和正心也。”音乐“感心动耳，荡气回肠”。莫扎特、贝多芬、施特劳斯、舒伯特、海顿、柴可夫斯基这些音乐大师或以悲怆、或以忧郁、或以高亢、或以低回、或以欢乐、或以雄壮激荡着人们的心田，拨响人们的心弦，这样有利于培养青少年的健康丰富的情感。其他艺术形式，如
20、美术、书法、舞蹈都是根治青少年情感荒漠化的得力助手。2023/5/18 27第27页，本讲稿共68页 借助春天招之启示（1）引导青少年观赏、热爱大自然，以心灵去欣赏、品味大自然的无穷魅力，这是美育：而美育是德育的孪生姊妹，在德育工作中我们切勿忘记美育的神奇功效。只要我们留意，大自然中有多少可以利用的“桃花”啊！生活是美好的，自然是美好的，应该借助大自然中盛开的桃花，巧妙地引导学生去欣赏桃花，去追求美，去体味人生，丰富他们的精神世界，驱散心头的阴霾，在他们心灵中架起彩虹，从而为美好的自然瑰丽的人生而奋斗。2023/5/18 28第28页，本讲稿共68页 借助春天招之启示（2）我们不要只盯着分数，
21、不要只注重名次，要善于把春光送进青少年的心田。引导学生热爱春天、热爱生命，激发他们积极进取、乐观活泼的情感，这样他们学习会更努力更刻苦，成绩自然会提高。由此可以联想到苏霍姆林斯基说过的几句话：“从他（指儿童）开始过学校生活的最初日子起，我们就把他眼前那扇通往周围大自然的迷人世界的门关闭了，他再也听不到小溪的潺潺流水声，听不到春雪融化时水滴的丁冬响，听不到云雀的婉转鸣唱了不，不能再这样继续下去了。”2023/5/18 29第29页，本讲稿共68页 借助大自然的魅力根治青少年情感荒漠化，也是行之有效的方法。大自然魅力无穷，不用说鸟语花香诗情画意青山绿水，就是那干涸的土地，也会激起人们对生命、对绿色
22、的追求与向往；不用说人们热爱春天的生机，热爱夏天的繁茂，热爱秋天的丰收，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也会激起人们对新生活的憧憬。我们带学生走进大自然，感受大自然，他们必会滋生出丰富的感情，使之心田不再干涸。张万祥2023/5/18 30第30页，本讲稿共68页 抓好“第一次”的启示 多少年来，每次开班伊始，我都要抓住、抓好六个“第一次”，浓笔重彩搞好开班第一天的工作，为班级建设打下良好基础。开班第一天工作好坏非同寻常，唱戏一出场赢得迎头彩对唱好全场戏至关重要，事不同理相同。请牢记：好的开端等于成功了一半。2023/5/18 31第31页，本讲稿共68页 骑车远足的启示 当今，青少年中独生子女的
23、比例越来越高，娇生惯养的情况日益严重。于是青少年崎岖小道不愿走了，愿走平坦的柏油大道；平坦的柏油大道如今也不愿走了，动辄便骑车、便“打的”。为了培养能吃大苦耐大劳的接班人，我们可以组织骑车远足的活动。这类活动，一则锻炼意志，二则培养审美情趣，三则促进同学交往、加强团结。可谓一箭多雕、一举多得，很值得推广。另外，在类似活动中，班主任一定要发扬身先士卒，与学生风雨同舟的精神。2023/5/18 32第32页，本讲稿共68页象征长跑招之启示 象征长跑是传统项目，我却让它放出青春的光彩，加重了感情色彩，把它与异地友谊班活动，与意志品质的培养有机地结合在一起，赋予它新的生命。德育工作要创新，传统项目完全
24、可以利用，但是一定要创新，决不能旧瓶装老酒，更不能新瓶装老酒。只要创新，旧的形式也可以利用；缺乏创新，新的形式也会成为老面孔。须知，创新是德育工作的灵魂，也是德育工作的法宝。2023/5/18 33第33页，本讲稿共68页 口 号 激 励“不要忘记母亲企盼的目光！”“勤奋即天才，功到茅塞开！”“奋斗就是幸福，辛勤才能成功！”“为了明天欢乐的泪，今天须洒苦涩的汗！”“有坚强的意志，才有伟大的生活！”“美好的青春，只有在艰苦的追求中才有光彩！”“要想取得超人的成绩，就要付出超人的代价！”“勿躁，勿骄，勿慌；务稳，务实，务搏！”“忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘，瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯
25、雄关！”2023/5/18 34第34页，本讲稿共68页 我们要让青少年学会体验高尚与尊严，善良与真诚，仁慈与怜悯；学会聆听始终是人类前进动力的奉献、感恩、宽容、同情、自尊、自信这些美好的品质；学会感受人间的真情、亲情、友情、同情、爱情这些美好的感情。而要达到这样的目的，可以借助德育故事。2023/5/18 35第35页，本讲稿共68页 班主任应该牢记一百个承载英才睿智启迪学子感悟盈溢世人情感饱含生活哲理揭示成功真谛歌颂理想信念 的德 育 故 事2023/5/18 36第36页，本讲稿共68页 要教育学生我们面对的不都是阳光与温暖，不都是春风与微笑；人生道路上布满荆棘，人生天空中时常有电闪雷鸣
26、，学习征程中处处有困难，人与人之间难免产生矛盾。在家庭，向长辈要多少给多少，甚至要的少给的多，永远是春风扑面；而在外界，必定会时常遇到棘手的问题。我们要正视压力，正视失败，正视挫折，应该具有笑傲困难笑傲人生的气魄，具有迎难而上百折不挠的意志力。这样青少年就能正确认识生活，处理矛盾，排除困难，经得起挫折，经得起失败，经得起批评，经得起委曲，甚至是误会或中伤。2023/5/18 37第37页，本讲稿共68页 班主任要用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的高尚思想品德熏陶感染学生的思想品德，用自己的情感激发学生的情感，用自己的意志调节学生的意志，用自己的个性影响学生的个性，
27、用自己的心灵呼应学生的心灵，用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。总之，要走进学生的心灵，班主任必须砥砺自己的心灵，提升自身的素质，构建自身生命发展的平台。2023/5/18 38第38页，本讲稿共68页第二部分：要走进学生的心灵，必须砥砺自己的心灵 一、转变观念，提升生命价值，砥砺一颗进取的心灵，二、感受幸福，取得身心愉悦，砥砺一颗平静的心灵 三、心存高远，缔造教育情结，砥砺一颗豁达的心灵 四、享受生活，提高生活质量，砥砺一颗年轻的心灵 五、创造成功，提速专业发展，砥砺一颗酷爱事业的心灵 2023/5/18 39第39页，本讲稿共68页 教育小语聆听精粹小语，体味教育情结，
28、反思教育行为，激发教育灵感，引发崭新思维，生发教育智慧，提升教育质量，提高写作水平。2023/5/18 40第40页，本讲稿共68页 唤醒教师的童心 反思我们的教师，是否也应该有一些孩子的好奇心、惊诧感？而不是对什么都是熟视无睹、习以为常，甚至麻木不仁。问问我们的教师：今天是否还有对自然的热情？是否还有对生活的渴望？是否还有对教育的憧憬与向往？2023/5/18 41第41页，本讲稿共68页 不能给惰性以借口 每一位教师，只要是接受过正规师范教育的教师，在他从事教育工作的过程中，总会有让他骄傲的智慧之火的，也许是教学中的一个创意，也许是教育工作中的一个成功案例，也许是学生的出色表现带来的思考但
29、是，很多教师，包括一些个人素质很高的教师，在“忙”的借口下，让惰性有了可乘之机，结果让这些智慧的火花一闪而过，散落在记忆的某个角落。2023/5/18 42第42页，本讲稿共68页 避免色泽黯淡的“人生”当今教师的生存状况是艰难的，但不管多么艰难，也要认识到，要避免色泽黯淡的“人生”，最可行的办法就是“关注自己的内心世界”，谋求自我灵魂的充实和成长这，就是读书、反思和写作。2023/5/18 43第43页，本讲稿共68页 我们勿委屈自己 谁没有理想，谁没有抱负，谁想平淡平庸度过一生，谁不想轰轰烈烈干一番事业，而教师是最佳的选择之一。我们勿委屈自己，可跳过1米50，决不跳1米20；可跳过1米80
30、，决不跳1米50；在事业中展示才华，在追求中创出辉煌。张万祥2023/5/18 44第44页，本讲稿共68页 采摘一路的幸福体验 教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。应该庆幸，在教育中享受着生命，和学生一起成长，采摘到了一路的幸福体验。2023/5/18 45第45页，本讲稿共68页 淡化物欲，体会人生真味 在干事业的过程中，不要过多地追求物质，不要被外在的条件所困惑，所束缚。人不能成为物质的奴役，眼光瞄准前方，一心一意
31、地奋斗，才有可能获得成功。过分的、无休止的物欲追求，会妨碍人对生命乐趣的享受，使人生变为一场苦役。只有淡化物欲，才能体会到人生的真味。2023/5/18 46第46页，本讲稿共68页 守住灵魂深处的宁静 茫茫人海，悠悠古今，多少人的抱负在灯红酒绿中沉没，多少人的聪明才智在功名利禄的喧嚣中消隐！而适时给自己一条冷板凳，其实就是看淡名利、远离浮华，守住自己最初的梦想，守住创造的激情，守住灵魂深处的宁静。只有这样，才能最终成就一番伟业，最低也不会虚度一生。2023/5/18 47第47页，本讲稿共68页 祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。老子 2023/5/18 48第48页，本讲稿
32、共68页甘于寂寞才不寂寞不甘于寂寞方寂寞 张万祥 2023/5/18 49第49页，本讲稿共68页 魏书生论教师道德与人生观 我拜访过全国各地的许多优秀教师，他们有很多的不同点，有的居住在四室一厅的教师楼，有的生存在家徒四壁的茅草屋；有的月收入6000元，有的年收入不足2000元；有的面对的是从几百所学校里挑选出来的天之骄子，有的是教着世世代代务农的山里人的后代 这些优秀教师有一个共同点就是：感觉快乐与否主要不是个人境遇的贫富升迁，而是事业的荣辱兴衰，学生的进退得失他们的心田里都有一颗“育人为乐”的心灵之树 做一名优秀的教师，面对喧嚣的诱惑，只有守住心灵的一片宁静，不断培植“育人为乐”的心灵之
33、树，才会最大限度地实现自己的人生价值，才会苦中求乐，才会觉得备课很快乐，讲课很快乐由此就能成为对祖国、对人民有较大贡献的教师。2023/5/18 50第50页，本讲稿共68页 荣毅仁喜欢的名言发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。2023/5/18 51第51页，本讲稿共68页 若要自己卓然出众 有时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。你要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本才行。所以忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。若要自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。2023/5/18 52第52页，本讲稿共68页 感谢敌人和对手吧 在现实
34、生活中，你没有必要憎恨自己的敌人，若深入思考一下，你也许会发现，真正促使你成功的，真正激励你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，而是那些常常可以置你于死地的打击、挫折，甚至是死神。在日常生活中，我们中的许多人，却犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了，你应该为自己有一个敌人或者是强大的对手而庆幸，为自己遇到的艰难境遇而庆幸，因为这真正是你脱颖而出的机会。感谢敌人和对手吧，因为正是他们使你变得伟大和杰出。2023/5/18 53第53页，本讲稿共68页 淡然忘却施人之恩，念念不忘自己之过 如果我们真的培养出了值得自己崇拜的人，那么就把他忘
35、记。而要时时想起的应该是自己的过失，不管是有意的还是无意的。如果还来得及补救,一定要想方设法补救。如果来不及了，那么就引以为戒，切勿重犯。淡然忘却施人之恩，念念不忘自己之过，是为人之高境界，更是我们为人师者应该追求的境界。如果真的能够做到，那么我们的心态就会好起来，我们就会真的问心无愧。2023/5/18 54第54页，本讲稿共68页 青春（选摘）塞缪尔尤尔曼 青春不是人生中的一段时光，它是一种精神状态；它不在于红颜、朱唇和轻快的腿脚；而在于它的意志力、创造力、充沛的精力；它是使人生充满活力的源泉。青春的魅力表现在勇气战胜胆怯，事业高于享乐。这样的人往往六十岁高龄胜过二十岁小伙。没有人仅仅由于
36、年龄的增长而变成老翁，我们的衰老是因为抛弃了自己的理想。岁月能使皮肤起皱纹，但是，如果丢弃热情，心灵上就会起皱纹。忧虑、恐惧、自卑心理，会将意志化为灰烬。2023/5/18 55第55页，本讲稿共68页 我们只有忙碌的一天天，紧张的一天天，竞争的一天天，奔波的一天天，辛苦的一天天，劳累的一天天，很难有轻松的一天，休闲的一天，逍遥的一天，更难得有浪漫的一天。我希望我年轻的朋友们都有轻松的一天，休闲的一天，逍遥的一天，浪漫的一天。我们需要忙碌、紧张、竞争、奔波、辛苦，也需要轻松、休闲、逍遥、浪漫。让我们的生活五彩缤纷，让我们的心情更恬适更美好。2023/5/18 56第56页，本讲稿共68页 路遥
37、名言 只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业。2023/5/18 57第57页，本讲稿共68页 每一位教师的手里都掌握着几十个人，乃至几百人的生活命运。用你那充满关爱的手去触摸学生们的心，去触摸他们的灵魂吧！把他们每一个人都培育成能工巧匠吧！一块宝玉，它的表面本来是灰暗的，毫无诱人之处，经过珠宝匠的手，它就会变得闪闪发光。学生也是这样，一旦他们的创造力被开发出来，就会放射出各具特色的奇光异彩。为了社会和道义的进步，为了每个人的幸福，我们教育工作者，不仅仅要充当人类灵魂的工程师，而且要充当一名灵巧的珠宝匠，要善于从每个学生身上开发出独特的人格之美。苏霍姆林斯基2023/5/18 58
38、第58页，本讲稿共68页 教育舞台有用武之地 教师托起中华民族的太阳，托起千万个家庭的幸福，决定孩子们的发展，所以多高的学历，多深的学问，多高的造诣，多大的本事，多渊博的知识，多广泛的爱好，多出众的特长在教育舞台上都有用武之地，都可以充分施展，都不屈才。张万祥 2023/5/18 59第59页，本讲稿共68页 勤奋即天才，功到茅塞开 窦桂梅刚开始工作的几年间记下10余万字的教后记，20多万字的读书笔记，300万字的阅读量，500多万字的文摘卡片，听了校内外1000多节课 王立华刚开始工作的六年间，买了一万六千多元的书，写了500多万字的教育日记.蔡 明利用假期，自费自助旅游，全面考察地理地貌和
39、民情民风，至今足迹已遍及全国28个省区。每到一处，都要拍摄大量的景观图片。黎志新从2003年5月到2006年7月，读书笔记竟然达10万字。2006年读了二十本书。读书固定时间：每天至少两小时（早晚各一小时），每周星期四为读书日，其余时间视情况而定。2023/5/18 60第60页，本讲稿共68页 只要睡前读十五分钟 十五分钟读书的效果。就一般的阅读速度而言，一分钟可以读300字，十五分钟可以读4500字，一星期可以读315万字左右，一个月可以读126万字。这样，一年就可以阅读20本书。奥斯勒坚持睡前读书十五分钟达半个多世纪，共读了8235万字，约1098本书。奥斯勒是加拿大著名的医师、医学教育
40、家，因为成功地研究了血小板等医学成果而扬名四海。由于他对事业的热爱和兼任多种社会工作，因而时间非常紧张。为了读书，他规定自己在睡觉前必须抽出至少十五分钟来阅读自己喜欢的书。有人说：“成功与失败的分水岭可以用五个字来表达我没有时间。”2023/5/18 61第61页，本讲稿共68页 学习对教师的意义 只有学会学习，才能胸中沟壑万千；只有学会学习，才能口中旁征博引；只有学会学习，才能学会创造性使用教材，才能赢得自身的发展进而促成学生的发展。这样的学习是一个持续而长期，甚至相伴一生的过程，生命不止，学习不息。2023/5/18 62第62页，本讲稿共68页 苏氏论学习(上)最有经验的教师也绝不应当在
41、已经取得的成绩上停步不前，因为不继续学习，就必然要落后。苏霍姆林斯基帕夫雷什中学 为了在学生眼前点燃一个知识的火把，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。苏霍姆林斯基和青年校长的谈话第三次谈话 2023/5/18 63第63页，本讲稿共68页 苏氏论学习（下）年轻人特别是少年，总是信赖这样的教师：形象地讲，他永远在运动，他坚定地朝着提高自己的学识修养和道德修养的目标前进；他在学生心目中日新月异地变化着，今天比昨天更好，而明天更胜于今天。苏霍姆林斯基和青年校长的谈话第五次谈话 2023/5/18 64第64页，本讲稿共68页 教师持续发展的平台 教育在线W
42、WW简介 教育在线是个人气旺盛的教育网站：这个网站是由著名教育家朱永新、李镇西等人于2002年6月16日创办的。截至到2007年3月24日17时，已经注册的会员是193499人，历史最高在线纪录是2347人同时在线，发生时间是：2005-2-17 21:35:00。最高日发帖：7701篇，发生时间：2004-6-19。这些数字从一个侧面反映出教育在线是个人气旺盛的教育网站。教育在线是座丰富多彩的花园：这里林林总总，五大版块，共计有28个论坛，几乎涵盖了普通教育的方方面面，无论是小学，还是中学；无论是从事文科教学，还是从事理科教学；无论是一般教师，还是学校领导；无论是从事正常孩子的教育工作，还是
43、从事特殊孩子的教育工作；无论是班主任老师，还是一般科任老师你都可以在这里找到适宜的位置。教育在线是教师可持续发展的最好平台之一。加盟教育在线将是你明智的选择。2023/5/18 65第65页，本讲稿共68页 班主任的理想境地 熔铸的是理想，燃烧的是激情；璀璨的是哲理，砥砺的是雄心；激发的是烈火，喷薄的是青春；沸腾的是诗意，震撼的是心灵；凝聚的是智慧，腾飞的是生命；荟萃的是英才，涌动的是爱心；收获的是享受，领悟的是使命；创造的是奇迹，点燃的是火种。2023/5/18 66第66页，本讲稿共68页 班主任的胸怀它是最宽广的，它含古今中外，它纳天文地理，它拥东西南北，它瞰上下方圆，它容得下千军万马、千山万水、千年万载、千沟万壑。班主任的讲台三尺讲台、三尺办公桌，班主任培养出多少叱咤风云的英才，演绎出多少催人泪下的育人诗篇；班主任应思通千载视通万里，心存天下事、胸怀大千宇宙。张万祥 2023/5/18 67第67页，本讲稿共68页 谢 谢！2023/5/18 68第68页，本讲稿共68页