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1、部编版九年级语文下册综合实践作业（一）一、综合实践活动。（1） 中华民族屡受外辱仍自强不息，一代代仁人志土锲而不舍，一心-意为民族谋发展：而如今在习总书记的带领下全国人民奋发图强，不忘初心全心全力铸就民族新辉煌。为营造活动氛围，学校拟出了一对联，请根据划线句子补出下联。上联：自强不息一心一意谋发展 下联： （2） 仿照例子，写一个活动形式。活动一：举行自强不息的诗词朗通会 活动二：举办自强不息的人物故事会活动三： （3） 真理我来辩：九(8)班的部分同学认为自强不息就是显摆您，爱钻牛角尖是学习不灵活的表现，作为一名责任感强的同学你怎样去驳斥她们的谬论。有理我来辩： （4） 写出探究结果材料一：
2、洪战辉是河南西华人，家庭贫苦且屡遭变故，他在高中阶段一度辍学。 他十二年如一日抚养被遗弃的小女孩，视其为亲妹妹，并用打工所得供其读书。洪战辉在艰苦的生活中努力奋进，最后考上大学。材料二：西汉时，有个孩子叫匡衡。他小时候因为家里穷，没钱上学。买不起书，只好借书来读。白天种地，就利用晚上的时间看书。可他买不起灯油，就借邻居家里透过来的光读书，后来成了很有学问的人。探究结果： 二、复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。（1） 小亮同学将在学校动员大会上做- -次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。我们都说眼睛是心灵的窗户，我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国
3、文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语，比如目光如炬、【甲】 、 更加敏税，让我们一起呵护眼睛，远离近视。敬爱的老师，亲爱的同学，儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。教育部等十五部门联合制定了儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021- -2025 年)，共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。乙方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀。老师们，同学们，让我们一起行动起来，保护好我们的眼睛。在这里，我想对老师说： 在这里，我想对同学说： 请结合语境，在甲处再写两个成语。乙处画线句子有语病，请你修改。 请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题，表达得体。（2） 班级
4、宣传小组打算出一期主题板报，同学们根据四幅宣传图片(见下图)的内容将板报2020年全国儿童十步年近调率超过对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整，每处不超过10字。我发现： 我看到： 我期待： 我希望： 三、年级举行“咬文嚼字”综合实践活动，请你参加，并完成下面任务。（1） 使用礼貌用语吴萌萌爱好摄影，自费出版了一本影集。她给中学语文老师寄了一册，还夹了一张纸条，上面写着：吴老师敬启：小书一册，请您拜读以后，奉复宝贵意见！萌萌老师收到书的当天就给她打了电话：“萌萌啊！很感谢你给我寄书，不过这条子错误太多了，怪我当年语文没教好啊！”萌萌听老师一一分析以后，羞得涨红了脸。那么，她的错误有哪些
5、呢？请你指出不妥的地方并说明原因。请你替萌萌给吴老师写一张纸条，表达意思不变。（2） 挑战你的文“慧”新冠疫情牵动人心，社会各界各尽其能，医务工作者更是最先上阵，战斗在最前线，为抗疫做出了突出贡献。不少媒体为了赞美医务工作者的英勇形象，称他们“白衣执甲，时代英雄”。“时代英雄”当之无愧，但“白衣执甲”的表述是否合适？“白衣天使”向来是对医护人员的美称，“白衣”本是他们代表性的穿着。但“白衣”如何“执甲”？“甲”又是否能“执”呢？根据从“从乡之先达执经叩问”和“军士吏被甲”所学知识，“白衣执甲”中的“执”的意思是 ，“甲”的意思是 。如果将抗疫前线比作战场，那么上文中“白衣执甲，时代英雄”应该是
6、：“白衣 甲，时代英雄”。.四、综合性学习。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你参加。（1） （“自强不息”座右铭）请依据下面一段文字的内容，补写座右铭。要求：补写的部分字数、句式与上半句一致。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。座右铭：以天下为己任发奋苦读， 。（2） （“自强不息”励志会）班主任计划组织“自强不息”励志会，他已经设计好前两项活动，请你帮他设计第三、四项。活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活
7、动三： 活动四： （3） （“自强不息”演讲赛）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下故事，准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿，请从下列故事中任选一个，简述其内容。（80字左右）A.孙康映雪 B.车胤囊萤 C.断齑画粥 D.闻鸡起舞五、校学生会准备开展“戏曲进校园”综合实践活动，请你参与。（1） 校学生会将在“五一”放假（放假时间为5月1日5日）前一天的下午2：30，在学校报告厅（180个座位）举行“戏曲进校园”专题报告会。校学生会准备提前一个星期通知各班班主任（共18个班级）选派学生参加，各班参会名额根据座位数平均分配。请你根据以上信息，拟写这则通知。（2） 专题报告会后，学校安
8、排参会同学欣赏了一段戏曲表演，看完表演，牛牛同学写了下面这段文字。京剧之所以被称为中国戏曲艺术的代表，还被称为“国粹”，我想原因应该就在眼前的戏曲表演中。充满缤纷色泽的服装，浓重的中国气息，一位位迈着京剧步伐的演员们登场了。一个甩袖将京剧气息纷撒至剧院的各个角落，一个迈步仿佛让人掉入了京剧的大殿，一个眼神让大家把吸引力纷纷投向了他们。（甲）通过他们的精彩表演，使我看到了中国京剧的魅力。（乙）不是想象中的 ， 而是 。同学们的目光紧盯着舞台上的演员们，没有摇头，没有做别的什么事，只有注视，眼中充满着赞叹的神色，好美啊！文中画线的句子使用了什么修辞手法，有何表达效果？ （甲）句有语病，应修改为：
9、（乙）句中的两个空格按顺序分别填 和 最为合适（填写选项）。A令人沉醉 B那么乏味六、语文综合实践活动。学校开展“君子自强不息，点亮智慧人生”为主题的社会实践活动，请你积极参与。（1） 【精选名言】本次社会实践活动，你所在班级准备选一些能体现“君子自强不息”的名言进行张贴或悬挂，下面四个选项不能入选的一项是（ ）。（只填序号）A .故天将降大任于是人也，必先苦其心志孟子告子下B .少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行C .尽信书则不如无书。孟子尽心下D .老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿（2） 【精彩事例】 全校将组织演讲比赛，你准备参加，班级同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含
10、的哪些精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。小故事：受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。（3） 【学有所思】本次社会实践活动，初三（1）班举行辩论赛，有同学说遭受“胯下之辱”的淮阴侯韩信是一个胆小的懦夫，你会如何反驳他？七、综合性学习。学完陈涉世家后，班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成
11、下面的任务。（1） 赏析对联蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩：“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。”请结合你对司马迁的了解，简析这副对联。（2） 设计名片陕西韩城是司马迁的故乡，请你仿照示例，从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片”。示例：名片正面：历史西安名片背面：兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。八、九年级（1）班开展“君子自强不息”的综合实践活动，请你参与。（1） 中国古典诗词中有不少体现自强不息精神和风骨的作品，请你写出相关的上下句并指明作者。（2） 九（1）班将在班内举办以“自强不息”为主题的班会，请你为本次主题班会拟写一则
12、开场白。(80字左右)（3） 小明在活动前写了发言稿，其中一段文字画线句有语病，请帮助他进行修改。自强不息的精神在国家发展、个人修养、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤学苦思，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，都是自强不息。中国古典诗词中也不乏出现自强不息精神和风骨的作品。A第句语序不当，可以把“ ”和“ ”互调。B第句成分残缺，请修改： C第句用词不当，可把 改为 。 九、九（2）班准备开展以“创新与发展”为主题的综合实践活动,请你参与。（1） 阅读下面的材料,回答问题。据报道,2019年5月20日,针对美国谷歌公司停止提供安卓系统的技术支持一事,中国华为公司回应说,华
13、为有能力继续发展和使用安卓生态,包括智能手机和平板电脑在内的华为和荣耀品牌的产品,其服务在中国市场不受影响。面对霸凌和围堵,岿然不动、保持坚挺,华为的这份自信鼓舞人心。这份信心来源于丰厚的技术积累和自主创新,其背后是华为_的远见、_的忧患意识和多年艰辛苦练的技术内功。在文中横线处分别填上一个恰当的四字短语( 或成语 )。上面的文字对你有什么启发?请写一段话表达你的感悟。( 不超过40个字 )（2） 活动中,有同学当场作诗,请你续写两句。创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯; , ; , !（3） 张洁同学为本次活动准备了一份发言稿。下面是发言稿的部分内容,请你按要求帮助修改。经济大国
14、未必就是经济强国,甲一个国家长期落后经常是由于科学技术落后导致的。面对世界变革大趋势,我们不能等待,更不能懈怠,乙尤需紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇,不断加强我国的创新力和竞争力。习近平总书记提出广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。甲处画线句子句式杂糅,应删去“ ”。乙处画线句子搭配不当,应把“ ”改为“ ”。十、综合学习某校九年级（1）班围绕传统文化和传统美德，开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题。请你参与解决。（1） 根据下面的调查表，请你用一句简洁的话表述所读到的信息（不得出现
15、数字）。年龄段1225岁（100人）3045岁（100人）45岁以上（100人）喜爱对联的人数比18%40%65%感恩父母的人数比20%45%70%（2） 活动中有个“拟对联，谢师恩”环节，已经有同学拟好了上联，请你填写出下联。上联：三尺讲台育桃李下联： （3） 下面是同学们在活动中的发言片段，请你完成下面的要求。学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人。学生B说：感恩同学，带给我们快乐，传给我们溫暖。学生C说：感恩挫折， ， 。班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”据语境要求，在横线处填写一个恰当的句子。线句子有语病，应该把“ ”改为“ ”。