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1、读一读妈妈妈妈”，最简单的称呼，可是又不简单，简单之中包含着最亲切，最，最简单的称呼，可是又不简单，简单之中包含着最亲切，最有磁性的东西；有磁性的东西；“母爱母爱”，最不平凡的爱，可是又平凡，平凡之中包，最不平凡的爱，可是又平凡，平凡之中包含最伟大，最无私的东西。含最伟大，最无私的东西。问题在哪里？怎么改？问题在哪里？怎么改？“妈妈”，最简单的称呼，可是又不简单，简单之中包含着最亲切，最有磁性的东西；“母爱”，最平凡的爱，可是又不平凡，最平凡的爱，可是又不平凡，平凡之中包含最伟大，最无私的东西。平凡之中包含最伟大，最无私的东西。文从字顺文从字顺学习目标学习目标1.1.了解什么是文从字顺，学习文
2、从字顺的方法。了解什么是文从字顺，学习文从字顺的方法。2.2.修改自己的作文，做到文从字顺。修改自己的作文，做到文从字顺。3 3、片段写作，做到文从字顺。、片段写作，做到文从字顺。何为文从字顺？文从字顺：是写作的基本要求，指的是语言文从字顺：是写作的基本要求，指的是语言表达表达清清楚明白楚明白准确准确，行文通行文通顺流顺流畅畅。要做到：用词恰当、表意明确；句子连贯、思路清要做到：用词恰当、表意明确；句子连贯、思路清楚；结构完整、行文通畅等。楚；结构完整、行文通畅等。怎样文从字顺 例例2 2一百多年前，英法联军一百多年前，英法联军烧毁并洗劫烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我圆明园，对这段惨痛
3、的历史，我们们怎么不怎么不忘记忘记?（怎么修改？）（怎么修改？）例例1 1亲爱的游客朋友们：亲爱的游客朋友们：一场始于烟火、归于真诚的邂逅，让八方游人了解淄博、走进淄博，一场始于烟火、归于真诚的邂逅，让八方游人了解淄博、走进淄博，相逢八大局，牵手海岱楼，欢聚烧烤店相逢八大局，牵手海岱楼，欢聚烧烤店让这座古而弥今的城市更让这座古而弥今的城市更富活力、更为温暖。富活力、更为温暖。（问题在哪里？）（问题在哪里？）怎样文从字顺 近百近百所所学校学校初中初中。近百。近百名名学校的老师学校的老师初中初中他为祖国争光了他为祖国争光了，他因此很骄傲。，他因此很骄傲。他考了第一名他考了第一名，他因此很骄傲。，他
4、因此很骄傲。例例3 3近百个学校的老师齐聚到美丽的振宁初中。近百个学校的老师齐聚到美丽的振宁初中。有歧义吗？有歧义吗？例例4 4“他因此很骄傲。他因此很骄傲。”“骄傲骄傲”是什么意思？是什么意思？怎样文从字顺例例5 5“悠然见南山。悠然见南山。”与与“悠然望南山。悠然望南山。”意境有何不同？意境有何不同？例例6 6闰土来了，我便飞跑的去看。句中闰土来了，我便飞跑的去看。句中“飞飞”字好在哪里？字好在哪里？怎样文从字顺 把握词义，搭配恰当；注意词序，注意褒贬；把握词义，搭配恰当；注意词序，注意褒贬；适当限制，适当限制，消除歧义；反复推敲消除歧义；反复推敲，表达，表达精妙精妙。方法一、用词恰当，表
5、意明确方法一、用词恰当，表意明确怎样文从字顺我们无论描写什么事物，要表现它，我们无论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词唯有一个名词；要赋予它运；要赋予它运动，动，唯有一个动词唯有一个动词；要得到它的性质，；要得到它的性质，唯有一个形容词唯有一个形容词。我们必。我们必须继续不断地苦心思索，非发现这个须继续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词与形容词唯一的名词、动词与形容词不可。仅仅发现与这些名词、动词或形容词相类似的词语是不行不可。仅仅发现与这些名词、动词或形容词相类似的词语是不行的，不能因为思索困难而去用类似的词语敷衍了事。的，不能因为思索困难而去用类似的词语敷衍了事。”法国作家福楼拜
6、法国作家福楼拜怎样文从字顺 门前是一条河，河边是一片很大的打谷场。打谷场三面都栽着高大的门前是一条河，河边是一片很大的打谷场。打谷场三面都栽着高大的柳树。山门里是一个穿堂，迎门供奉着弥勒佛。柳树。山门里是一个穿堂，迎门供奉着弥勒佛。山门：寺院正面的楼门，寺院。过去的寺院多居山林，故名山门：寺院正面的楼门，寺院。过去的寺院多居山林，故名“山门山门”。例例7 7门前是一条河，一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂，迎门门前是一条河，一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂，迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。（怎么修改？）（怎么修改？）怎样文从字顺 新学期开
7、始了，班委会举行换届选举。很多同学提议继续由张燕担任新学期开始了，班委会举行换届选举。很多同学提议继续由张燕担任班长，理由是她有丰富的班长，理由是她有丰富的工作经验工作经验，踏实肯干，和其他班干部，踏实肯干，和其他班干部配合配合得很得很好。她好。她学习成绩学习成绩十分优秀，十分优秀，刻苦勤奋刻苦勤奋，待人待人热情，同学们都很热情，同学们都很喜欢她。喜欢她。例例8 8新学期开始了，班委会举行换届选举。很多同学提议继续由张燕担任班长，理由新学期开始了，班委会举行换届选举。很多同学提议继续由张燕担任班长，理由是她学习成绩好，十分优秀，同学们都很喜欢是她学习成绩好，十分优秀，同学们都很喜欢她她，她和其
8、他班干部配合得很好，她和其他班干部配合得很好，刻苦勤奋，待人热情，也有丰富的工作经验，踏实肯干。刻苦勤奋，待人热情，也有丰富的工作经验，踏实肯干。（怎么修改？）（怎么修改？）怎样文从字顺 主题集中主题集中，主语一致；句序合理，条理清晰；，主语一致；句序合理，条理清晰；衔接呼应，语气通达，文气流畅。衔接呼应，语气通达，文气流畅。方法二、句子连贯，思路清楚方法二、句子连贯，思路清楚怎样文从字顺 “批阅十载，增删五次批阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常字字看来都是血，十年辛苦不寻常”曹雪芹写红楼梦曹雪芹写红楼梦两句三年得，一吟双泪流两句三年得，一吟双泪流贾岛贾岛“推敲推敲”为人性僻
9、耽佳句为人性僻耽佳句，语不惊人死不休语不惊人死不休。杜甫杜甫我做完之后，总要看两遍，自己觉得拗口的，就增删几个字，一定我做完之后，总要看两遍，自己觉得拗口的，就增删几个字，一定要它读来顺口。要它读来顺口。鲁迅鲁迅怎样文从字顺方法三、明白如话，多朗读多修改方法三、明白如话，多朗读多修改怎样文从字顺修改范文挑战修改范文挑战单元范文 落叶也美丽落叶也美丽 一夜凉风，万叶落尽。一夜凉风，万叶落尽。又又一阵秋风吹过，树木枝叶摇曳，发出沙沙的凄鸣，一阵秋风吹过，树木枝叶摇曳，发出沙沙的凄鸣，1 1它们在向秋天做着最后它们在向秋天做着最后的殊死拼搏，的殊死拼搏，但仍然无济于事。但仍然无济于事。当叶竭尽了它最
10、后当叶竭尽了它最后一份一份生命力生命力时时，伴着秋风，打，伴着秋风，打着旋儿，轻轻飘着旋儿，轻轻飘落落下下来来，缓缓，缓缓地飘在泥土上地飘在泥土上，飘落在飘落在我眼前。我眼前。我小心翼翼地拾起那片我小心翼翼地拾起那片飘落在土地上的飘落在土地上的枯黄树叶枯黄树叶，仔细端详起来，仔细端详起来。这是一片宽。这是一片宽大的、早已干枯的杨树叶，是饱经风霜大的、早已干枯的杨树叶，是饱经风霜了了的树叶。的树叶。2 2褪去的色彩定格为绚烂的金黄，褪去的色彩定格为绚烂的金黄，生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。叶片上布满了岁月的痕迹，像被毛毛叶片上布满了岁月的痕迹，像被毛
11、毛虫啃过似的。就连那叶虫啃过似的。就连那叶与与经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起，又薄又经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起，又薄又脆的。看来，它的确到生命的尽头了。脆的。看来，它的确到生命的尽头了。单元范文 落叶也美丽落叶也美丽 一夜凉风，万叶落尽。一夜凉风，万叶落尽。一阵秋风吹过，树木枝叶摇曳，发出沙沙的凄鸣，一阵秋风吹过，树木枝叶摇曳，发出沙沙的凄鸣，它们似乎在诉说着什么。它们似乎在诉说着什么。当叶竭尽了它最后的生命力，伴着秋风，打着旋儿，轻轻飘下，缓缓落在地上，当叶竭尽了它最后的生命力，伴着秋风，打着旋儿，轻轻飘下，缓缓落在地上，飘落在飘落在我眼前。我眼前。我小心翼翼地拾起那
12、片枯黄的树叶。这是一片宽大的、早已干枯的杨树叶，我小心翼翼地拾起那片枯黄的树叶。这是一片宽大的、早已干枯的杨树叶，是一片饱经风霜的树叶。叶片上布满了岁月的痕迹，像被毛毛虫啃过似的。就连是一片饱经风霜的树叶。叶片上布满了岁月的痕迹，像被毛毛虫啃过似的。就连那叶子的经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起，又薄又脆的。看来，它那叶子的经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起，又薄又脆的。看来，它的确走到生命的尽头了。的确走到生命的尽头了。褪去褪去的色彩的色彩定格为绚烂的金黄，生命的激情也便定格在定格为绚烂的金黄，生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。了这灿烂的色调中。单元范文 “唰，唰唰，唰”风，
13、吹着；叶，风，吹着；叶，还在还在落着落着。翻飞着，翩跹着，静静地落在地面翻飞着，翩跹着，静静地落在地面上。上。3 3一片，两片；一层，两层。一片又一片充满希望的树叶，像一只只纷飞的金一片，两片；一层，两层。一片又一片充满希望的树叶，像一只只纷飞的金色蝴蝶般飘过我眼前色蝴蝶般飘过我眼前，我的心也不由得随着紧缩我的心也不由得随着紧缩：又是一个生命的凋零啊！：又是一个生命的凋零啊！大自然大自然永远永远是一位大手笔的艺术家。昨天还缀满黄叶的树，现在就只剩下光是一位大手笔的艺术家。昨天还缀满黄叶的树，现在就只剩下光秃秃的枝丫，秃秃的枝丫，寂寞地迎着灰暗深沉的填空背景，展现着孤凄的生命。树枝儿光秃寂寞地迎
14、着灰暗深沉的填空背景，展现着孤凄的生命。树枝儿光秃秃地秃地在在狂狂风中摇摆风中摇摆，一脸垂头丧气的样子，一脸垂头丧气的样子。我感受到了它惆怅的心绪：无奈于宿。我感受到了它惆怅的心绪：无奈于宿命的安排，想极力留住残存的生命，却拗不过大自然的安排命的安排，想极力留住残存的生命，却拗不过大自然的安排-给了它绚烂的色彩，给了它绚烂的色彩，就必须以生命作为代价。就必须以生命作为代价。单元范文 “唰，唰唰，唰”风，吹着；叶，落着，翻飞着，翩跹着，静静地落在地面上。风，吹着；叶，落着，翻飞着，翩跹着，静静地落在地面上。一片又一片凋零的树叶，像被遗弃的孩子一般无助地坠落着。我的心也不由得随一片又一片凋零的树叶
15、，像被遗弃的孩子一般无助地坠落着。我的心也不由得随着紧缩：着紧缩：又又是是一个一个生命的凋零啊！生命的凋零啊！大自然大自然永远永远是一位大手笔的艺术家。昨天还缀满黄叶的树，现在就只剩下光是一位大手笔的艺术家。昨天还缀满黄叶的树，现在就只剩下光秃秃的枝丫，秃秃的枝丫，寂寞地迎着灰暗深沉的填空背景，展现着孤凄的生命。树枝儿光秃寂寞地迎着灰暗深沉的填空背景，展现着孤凄的生命。树枝儿光秃秃地秃地在在狂狂风中摇摆风中摇摆，一脸垂头丧气的样子，一脸垂头丧气的样子。我感受到了它惆怅的心绪：无奈于宿。我感受到了它惆怅的心绪：无奈于宿命的安排，想极力留住残存的生命，却拗不过大自然的安排命的安排，想极力留住残存的
16、生命，却拗不过大自然的安排-给了它绚烂的色彩，给了它绚烂的色彩，就必须以生命作为代价。就必须以生命作为代价。单元范文 风继续咆哮着，落叶颤抖着，柔弱的身躯在风中挣扎，时而被重重摔下，时而风继续咆哮着，落叶颤抖着，柔弱的身躯在风中挣扎，时而被重重摔下，时而又被卷上半空中。又被卷上半空中。4 4它后悔了吗？它退缩了吗？它后悔了吗？它退缩了吗？不，它的消失，它的飘落，是要为不，它的消失，它的飘落，是要为大树增添一份养分。落叶牺牲了自己的生命换来整片树林的延续。大树增添一份养分。落叶牺牲了自己的生命换来整片树林的延续。“牺牲一片落牺牲一片落叶，换来整片树林。叶，换来整片树林。”落叶，有生命，有活力，有
17、理想！落叶，有生命，有活力，有理想！“落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶是一种归宿，也是一种开始。它落叶是一种归宿，也是一种开始。它不愿贪恋枝头，因为有着更为重要的工作，有着更为远大的理想。不愿贪恋枝头，因为有着更为重要的工作，有着更为远大的理想。落叶把脱离大落叶把脱离大树的美，转化成了归附大地的美。再过一段时间，它会化作肥沃的泥土，完全融树的美，转化成了归附大地的美。再过一段时间，它会化作肥沃的泥土，完全融入大地母亲，入大地母亲，一一任树木吸取它的点点滴滴，从而开始生命的再现与复苏，把生命任树木吸取它的点点滴滴，从而开始生命的再现与复苏，把生命持久而永恒地
18、延续下去。持久而永恒地延续下去。单元范文 风继续咆哮着，落叶颤抖着，柔弱的身躯在风中挣扎，时而被重重摔下，时风继续咆哮着，落叶颤抖着，柔弱的身躯在风中挣扎，时而被重重摔下，时而又被卷上半空中。而又被卷上半空中。我相信，叶有生命，叶也有灵魂，与人一样有着复杂的情感，我相信，叶有生命，叶也有灵魂，与人一样有着复杂的情感，喜怒哀乐，悲苦欢愁。喜怒哀乐，悲苦欢愁。它后悔了吗？它退缩了吗？不，它的消失，它的飘落，是它后悔了吗？它退缩了吗？不，它的消失，它的飘落，是要为大树增添一份养分。要为大树增添一份养分。落叶牺牲了自己的生命换来整片树林的延续。落叶牺牲了自己的生命换来整片树林的延续。“牺牲一牺牲一片落
19、叶，换来整片树林。片落叶，换来整片树林。”落叶，有生命，有活力，有理想！落叶，有生命，有活力，有理想！“落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶是一种归宿，也是一种开始。它落叶是一种归宿，也是一种开始。它不愿贪恋枝头，因为有着更为重要的工作，有着更为远大的理想。不愿贪恋枝头，因为有着更为重要的工作，有着更为远大的理想。落叶把脱离大落叶把脱离大树的美，转化成了归附大地的美。再过一段时间，它会化作肥沃的泥土，完全融树的美，转化成了归附大地的美。再过一段时间，它会化作肥沃的泥土，完全融入大地母亲，入大地母亲，一一任树木吸取它的点点滴滴，从而开始生命的再现与复苏，把生命任
20、树木吸取它的点点滴滴，从而开始生命的再现与复苏，把生命持久而永恒地延续下去。持久而永恒地延续下去。单元范文 5 5有人说，落叶的美丽在于有人说，落叶的美丽在于孕育了春天；孕育了春天；落叶的美丽落叶的美丽在于在于它本身的色彩；它本身的色彩；也也有有人说，人说，落叶的美丽在于它无私奉献的一生落叶的美丽在于它无私奉献的一生。落叶的美丽在于过去，在于现在，更落叶的美丽在于过去，在于现在，更在于将来！在于将来！望望着手中这片枯黄的落叶，着手中这片枯黄的落叶，看看着落叶的绚丽飞舞，我心里着落叶的绚丽飞舞，我心里已已不由得充满了对不由得充满了对落叶的深深敬意。原来，落叶也美丽！落叶的深深敬意。原来，落叶也美
21、丽！单元范文 有人说，落叶的美丽在于它本身的色彩；有人说，落叶的美丽在于它孕育了有人说，落叶的美丽在于它本身的色彩；有人说，落叶的美丽在于它孕育了春天；也有人说，落叶的美丽在于它无私奉献的一生。春天；也有人说，落叶的美丽在于它无私奉献的一生。落叶的美丽，在于过去，落叶的美丽，在于过去，在于现在，更在于将来！在于现在，更在于将来！望望着手中这片枯黄的落叶，着手中这片枯黄的落叶，看看着落叶的绚丽飞舞，我心里着落叶的绚丽飞舞，我心里已已不由得充满了对不由得充满了对落叶的深深敬意。原来，落叶也美丽！落叶的深深敬意。原来，落叶也美丽！范文引路朗读两篇单元范文，说说这两篇文朗读两篇单元范文，说说这两篇文章
22、是怎样做到文从字顺的。章是怎样做到文从字顺的。单元范文 遇见白玉兰遇见白玉兰西安交通大学附属中学雁塔校区西安交通大学附属中学雁塔校区 朱家仪朱家仪 顺着一阵清香顺着一阵清香，我来到了偏僻的，我来到了偏僻的校园一角校园一角。看着。看着不远处不远处那株那株花花枝枝丰茂、亭亭而立的白玉兰，我不由得缓缓丰茂、亭亭而立的白玉兰，我不由得缓缓停住了脚步停住了脚步。远远看去远远看去，入眼处满是夺目的白。，入眼处满是夺目的白。整个树整个树身仿佛一位身着白衣，身仿佛一位身着白衣，从高邈的天宫飘落，立身此处的仙女。一阵料峭春风吹过，她翩然起从高邈的天宫飘落，立身此处的仙女。一阵料峭春风吹过，她翩然起舞。她飘飞的白
23、色裙角间，不时闪过点点绿光，就像浅绿色的萤火。舞。她飘飞的白色裙角间，不时闪过点点绿光，就像浅绿色的萤火。我我定睛看去定睛看去，才发现那是，才发现那是枝条们新吐的枝条们新吐的绿芽绿芽。单元范文 这里景观稀少，少有人来，自然也就没有赏客游人。这里听不到朗这里景观稀少，少有人来，自然也就没有赏客游人。这里听不到朗朗书声，也看不见蜂飞蝶舞。有的就是朗书声，也看不见蜂飞蝶舞。有的就是这一树这一树夺目洁白、热烈盛开的玉夺目洁白、热烈盛开的玉兰。兰。我我走近细看走近细看，花朵们花朵们均单生于枝条顶端。均单生于枝条顶端。花瓣花瓣层层叠叠，层层叠叠，每一瓣每一瓣的的上半部分上半部分都洁白无瑕，都洁白无瑕，下半
24、部分下半部分靠近灰绿色花萼处的则带着点淡粉。我靠近灰绿色花萼处的则带着点淡粉。我多想摘下一朵，细细观赏。可看到树身上那多想摘下一朵，细细观赏。可看到树身上那“请勿攀折请勿攀折”的提示牌，我的提示牌，我终究还是没有摘。终究还是没有摘。“素面粉黛浓，玉盏擎碧空。何须琼浆液，醉倒赏花翁。素面粉黛浓，玉盏擎碧空。何须琼浆液，醉倒赏花翁。”看着看着，我仿佛看着看着，我仿佛走走进了进了一大片一大片洁白的花海，心底那些因为成绩、排名产生的，长期积压在心头的压力、失洁白的花海，心底那些因为成绩、排名产生的，长期积压在心头的压力、失落，在这一瞬间被我完全抛却在了脑后。又是一阵风过，缕缕清香拂面，落，在这一瞬间被
25、我完全抛却在了脑后。又是一阵风过，缕缕清香拂面，我回过神来。我回过神来。眼前，这株白玉兰依旧静静地绽开，从容优雅。眼前，这株白玉兰依旧静静地绽开，从容优雅。看着眼前看着眼前这株这株惊艳了校园一角，带给我宁静的白玉兰，惊艳了校园一角，带给我宁静的白玉兰，我心里充满敬意我心里充满敬意-花和花的命运花和花的命运各不相同各不相同:有的生长在热闹处，高调地绽放自己的美丽，尽有的生长在热闹处，高调地绽放自己的美丽，尽情享受着人们的赞美情享受着人们的赞美;有的却只能长在僻静处，孤独地绽放、凋落，无人来有的却只能长在僻静处，孤独地绽放、凋落，无人来嗅、来看，更不必说获得他人的赞赏嗅、来看，更不必说获得他人的赞
26、赏!眼前这株白玉兰明显属于后者，可它眼前这株白玉兰明显属于后者，可它却能守住孤独，不放弃积蓄力量，径自开得热烈，香得馥郁。多么可亲可却能守住孤独，不放弃积蓄力量，径自开得热烈，香得馥郁。多么可亲可敬啊敬啊!单元范文 人和人的境遇也人和人的境遇也是各不相同的是各不相同的:有的人成绩优异，排名靠前，享尽有的人成绩优异，排名靠前，享尽老师们的赞许和同学们的羡慕老师们的赞许和同学们的羡慕;有的人成绩平平，落于人后，受尽压力有的人成绩平平，落于人后，受尽压力的折磨。但花尚且能坚守本心，不计得失，只管做好自己的折磨。但花尚且能坚守本心，不计得失，只管做好自己那么，我那么，我呢呢?在这在这洁白的花影和馥郁的
27、清香中，洁白的花影和馥郁的清香中，我加快了脚步我加快了脚步。月亮月亮天津市益中学校李司天津市益中学校李司 古人云古人云:“:“天地天地有有大美大美而不言。而不言。”是的，是的，自然之美自然之美是一切美感的源是一切美感的源头活水，我们确实无法用语言表现得尽。头活水，我们确实无法用语言表现得尽。我眼中的天地之美，既美在风景名胜，亦美在日月星辰我眼中的天地之美，既美在风景名胜，亦美在日月星辰。就如就如眼前眼前当空的当空的明月明月，它平中可见奇，淡里有真味，自有一种不事雕琢的天然之，它平中可见奇，淡里有真味，自有一种不事雕琢的天然之美。故而，美。故而，古往今来，与月有关的诗歌古往今来，与月有关的诗歌层
28、出不穷层出不穷:“:“明月松间照明月松间照,清泉石清泉石上流上流”,”,明月撒下片片清光，让自然之景多了明月撒下片片清光，让自然之景多了几许禅趣几许禅趣;“;“春江潮水连海春江潮水连海平，海上明月共潮生平，海上明月共潮生”,”,江潮连海，月共潮生，明月使自然之景更添江潮连海，月共潮生，明月使自然之景更添一一份壮美。份壮美。明月，还始终牵动着人们的情思明月，还始终牵动着人们的情思。“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”，明月见证了，明月见证了李白的李白的浓浓乡愁浓浓乡愁;“;“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”明月承载着苏轼的明月承载着苏轼的美好祝愿美好祝愿;“;“从今若许
29、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门闲乘月，拄杖无时夜叩门”，明月还成全了陆游的，明月还成全了陆游的闲情雅趣闲情雅趣。我家住在顶层我家住在顶层,这一定程度上拉近了这一定程度上拉近了我和月亮的距离我和月亮的距离，因此我对月亮多，因此我对月亮多了几分关注。了几分关注。有时候，我觉得月亮是个活泼的小子，调皮可爱有时候，我觉得月亮是个活泼的小子，调皮可爱。我周末写作业时的。我周末写作业时的效率完全由他掌控，他一出现，我的效率就会变快，怕他效率完全由他掌控，他一出现，我的效率就会变快，怕他偷偷溜走偷偷溜走，我还，我还会不时地看看他，低头，抬头，低头，再抬头。可他仿佛存心会不时地看看他，低头，抬头，低头，再抬头
30、。可他仿佛存心逗弄逗弄我似的。我似的。兴起时，玩性大发，屡屡在我不经意间兴起时，玩性大发，屡屡在我不经意间躲到云后躲到云后。每每这时，我总会忍不。每每这时，我总会忍不住放下笔，探身去寻他，真可谓住放下笔，探身去寻他，真可谓“爱而不见，搔首踟蹰爱而不见，搔首踟蹰”。可有的时候可有的时候，我又常常觉得月亮像是位长者。我又常常觉得月亮像是位长者。关上灯，还没等我抬头，关上灯，还没等我抬头，他就自窗前盈盈而入，与我温柔对视，我能感觉到，他正试图观察我的喜他就自窗前盈盈而入，与我温柔对视，我能感觉到，他正试图观察我的喜怒哀乐。如果看到我嘴角下垂，他便会用他略带凉意的手轻轻怒哀乐。如果看到我嘴角下垂，他便
31、会用他略带凉意的手轻轻抚摸我的头抚摸我的头，而后将手缓缓地而后将手缓缓地移至我的肩头移至我的肩头。我沉浸在他无言的安慰中，内心渐渐柔软。我沉浸在他无言的安慰中，内心渐渐柔软平静。可他待一会儿后便又平静。可他待一会儿后便又从容地走开了从容地走开了。我知道，因为他还要将他的关。我知道，因为他还要将他的关怀赠予世间万物。于是，我看见，窗外的万物都如同我一般怀赠予世间万物。于是，我看见，窗外的万物都如同我一般沉浸沉浸在他的关在他的关怀中，慢慢怀中，慢慢平静下来。平静下来。月亮于我，是日常可见的月亮于我，是日常可见的天地大美天地大美，是，是陪伴左右的伙伴陪伴左右的伙伴，也是，也是慰我心慰我心绪的长者绪的长者，如一方港湾，久存我心底。，如一方港湾，久存我心底。“爱而不见，搔首踟蹰爱而不见，搔首踟蹰”:”:出自诗经出自诗经，表达了爱而不可见时的焦急心情。，表达了爱而不可见时的焦急心情。片段习作仿写片段，写完后先自己修改，仿写片段，写完后先自己修改，再请同学修改，做到文从字顺。再请同学修改，做到文从字顺。