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1、海口市2013年中考语文科试卷及质量分析海口市教育研究培训院 覃 冰 2013年10月15日A、考试成绩统计一、海南省考试情况表一：近四年中考语文科平均分及难度值20102010年年123088123088人人20112011年年122898122898人人20122012年年118609118609人人20132013年年109649109649人人平均分平均分难难度度值值平均分平均分难难度度值值平均分平均分难难度度值值平均分平均分难难度度值值62.4162.410.580.5866.5966.590.610.6166.1466.140.610.6172.7172.710.610.61表二：
2、各等级分数段人数统计表序号序号分段分段人数人数百分比百分比等等级人数人数百分比百分比1 1110-120110-120368236823.3583.358A A 115961159610.575610.57562 2100-110100-110174351743515.900715.9007B B 221412214120.192620.19263 390-100 90-100 189431894317.27617.276C C 322283222829.39229.3924 480-90 80-90 162211622114.793614.7936D D 219712197120.03762
3、0.03765 570-80 70-80 126101261011.500311.5003E E 165161651615.062615.06266 660-70 60-70 969296928.83918.8391F F 406540653.70733.70737 750-60 50-60 754475446.88016.8801缺考缺考 113211321.03241.03248 840-50 40-50 538653864.9124.9129 930-40 30-40 409440943.73373.7337101020-30 20-30 395939593.61063.61061111
4、10-20 10-20 488648864.4564.45612120-10 0-10 519751974.73974.7397 二、海口市考试情况2013年海口市考试学校及人数：88所学校，21653名学生参考，比去年减少了1463人（11年23837人，12年23116人，），占全省考生人数的19.75%。报考率为95.99%，全市680分（优秀）以上考生有4572人，占全省优秀率的40%。表三：2013年海口市与全省中考基本数据统计表地区地区考生总考生总人数人数报考报考率率(%)(%)优秀优秀（680680分以上）分以上）及格及格（480480分以上）分以上）低分低分（240240分以上
5、）分以上）人数人数百分比百分比%人数人数百分比百分比%人数人数百分比百分比%海口海口216532165395.9995.994572457221.1221.12127311273158.8058.802767276712.7812.78全省全省10964910964994.194.1114441144410.4410.44471734717343.0243.02181161811616.5216.52注：优秀、及格和低分分数段分别按中考总分的注：优秀、及格和低分分数段分别按中考总分的85%以上、以上、60%以上以上和和30%以下计算。以下计算。表四：近两年我市与全省各学科平均分比较年份年份地区
6、地区语语文文数学数学英英语语政治政治历历史史物理物理化学化学20132013年年海口海口83.083.066.766.766.866.867.867.868.168.158.258.259.859.8全省全省72.772.755.455.453.953.960.560.559.059.047.847.851.251.2差差值值+10.3+10.3+11.3+11.3+12.9+12.9+7.3+7.3+9.1+9.1+10.4+10.4+8.6+8.620122012年年海口海口74.374.362.862.858.458.479.179.169.669.662.862.863.363.3全省
7、全省66.166.153.053.049.249.270.970.958.858.853.353.355.255.2差差值值+8.2+8.2+9.8+9.8+9.2+9.2+8.2+8.2+10.8+10.8+9.5+9.5+8.1+8.1表五：2013年我市与省部分市县各学科平均分比较地区地区语语文文数学数学英英语语政治政治历历史史物理物理化学化学海口海口83.083.066.766.766.866.867.867.868.168.158.258.259.859.8琼琼海海79.579.562.862.862.462.465.865.863.363.351.551.555.855.8文昌文昌
8、74.774.757.657.657.657.662.662.660.760.748.148.154.154.1三三亚亚72.572.552.452.453.653.659.659.657.357.347.347.350.550.5全省全省72.772.755.455.453.953.960.560.559.059.047.847.851.251.2B、答题情况分析表六：各大题得分及难度值统计表题项题项总分总分平均分平均分难度值难度值全卷全卷12012072.7172.710.610.61基础知识与运用基础知识与运用202012.8912.890.640.64古诗文积累与阅读古诗文积累与阅读2
9、52513.4713.470.540.54现代文阅读现代文阅读252513.7813.780.550.55写作与表达写作与表达505032.5732.570.650.65板块1：考生答题情况分析 题项题项分值分值平均分平均分难度值难度值零分零分满分满分一、一、基础知识与运用（基础知识与运用（20分）分）20分分12.8912.890.640.641.1.将诗句准确、规范、美观地书写在米字将诗句准确、规范、美观地书写在米字格中。格中。2 2分分1.85081.85080.90.92907290794949949492.2.下列句子注音或字形有误，指出并改正。下列句子注音或字形有误，指出并改正。3
10、 3分分1.62991.62990.540.54192121921226842268423.3.下列填入横线处的词语最恰当的一项是。下列填入横线处的词语最恰当的一项是。2 2分分0.85990.85990.430.43624976249747132471324.4.下列句子加点成语运用不恰当的一项是。下列句子加点成语运用不恰当的一项是。2 2分分1.16781.16780.580.58456134561364017640175.5.下列句子没有语病的一项是。下列句子没有语病的一项是。2 2分分1.0811.0810.540.54503805038059261592616.6.在横线上续写一句话
11、，使之与前面形成在横线上续写一句话，使之与前面形成排比句。排比句。2 2分分1.6781.6780.840.84154281542889626896267.7.下列关于文学作品的表述正确的一项是。下列关于文学作品的表述正确的一项是。2 2分分1.20531.20530.600.60434734347365984659848.8.根据材料，写一则通知。根据材料，写一则通知。5 5分分3.42073.42070.680.6812895128953608036080知识考点：1.汉子书写、2.注音和字形、3.选词填空、4.成语运用、5.病句辨识、6.句子仿写、7.作品表述（课文内容）、8.应用文（通
12、知）（8道小题，9个考点）答题问题：基础不扎实，字词不准确；课文不熟悉，用词不恰当；作品不理解，记忆不牢固。教学建议：立足课本，强化基础；熟悉课文，注重运用。理解作品，加强记忆。板块2：学生答题情况分析题项题项分分值值平均分平均分难难度度零分零分满满分分二、二、古古诗诗文文积积累与累与阅读阅读（2525分）分）2525分分13.4713.470.540.54（一）（一）9.9.古古诗诗文默写（文默写（8 8分）分）8 8分分4.69214.69210.580.5816638166382581725817（二）古（二）古诗词阅读诗词阅读（5 5分）分）5 5分分2.81722.81720.560
13、.5610.10.诗诗中中的的两两个个字字将将景景物物拟拟人人化化，使使之之有有生生机机富含哲理富含哲理2 2分分0.64380.64380.320.327237572375333553335511.11.尾尾联联表达表达诗诗人怎人怎样样的思想感情？的思想感情？3 3分分2.17342.17340.720.7225498254987468574685（三）文言文（三）文言文阅读阅读（1212分）分）1212分分5.96375.96370.500.5012.12.下列注音正确的一下列注音正确的一项项是是2 2分分1.21461.21460.610.614305743057665856658513
14、.13.解解释释下列加点的下列加点的词语词语4 4分分1.65981.65980.410.413811738117226852268514.14.把下列句子翻把下列句子翻译译成成现现代代汉语汉语4 4分分1.99941.99940.500.502921329213254302543015.15.请请写写出出文文中中描描写写景景物物的的语语句句，并并作作简简要要分分析析2 2分分1.08991.08990.540.5428254282543811638116知识考点：9.古诗文默写、古诗词赏析（10.重点词语、11.思想感情）、文言文阅读（12.注音、13.释词、14.翻译、15.分析）。（7道
15、小题，7个考点）答题问题：识记不牢固，书写出错误；理解不深刻，品析不细致；文言文阅读，词意不明确。教学建议：积累名句，正确书写；诗词赏析，品味词语；文言文教学，落实字词句。板块3：现代文阅读题项题项分分值值平均分平均分难难度度零分零分满满分分三、三、现现代文代文阅读阅读（2525分）分）2525分分13.778613.77860.550.55（一）（一）记记叙文叙文阅读阅读 （1414分）分）1414分分7.72617.72610.550.5516.16.通通读读全文，根据提示，将全文，根据提示，将A A和和B B补补充完整。充完整。2 2分分1.66151.66150.830.8316236
16、16236885218852117.17.结结合合语语境，分析下面加点境，分析下面加点词语词语的表达效果。的表达效果。4 4分分1.64841.64840.410.4125873258734930493018.18.谈谈对谈谈对“那那时时我真感到幸福我真感到幸福”一句的理解。一句的理解。3 3分分1.7371.7370.580.582123521235186181861819.19.从人物描写或修辞角度从人物描写或修辞角度赏赏析第析第4 4段划段划线线句。句。2 2分分1.16171.16170.580.583288532885495624956220.20.结结合文章内容，合文章内容，说说说
17、说莫言的成功莫言的成功给给你什么启示？你什么启示？3 3分分1.51751.51750.520.52230402304047904790（二）（二）说说明文明文阅读阅读 （1111分）分）1111分分6.05256.05250.550.5521.21.第第2 2段用了多种段用了多种说说明方法，写出一种并分析作用。明方法，写出一种并分析作用。3 3分分 1.77381.77380.590.59272322723242257422572222选选文第文第8 8段段“主要主要”一一词词能否能否删删去，去，为为什么？什么？3 3分分1.60591.60590.540.54203882038821063
18、210632323关于关于选选文文结结构，下列分析正确的一构，下列分析正确的一项项是是2 2分分1.57561.57560.790.79232452324586362863622424结结合全文内容，合全文内容，说说说说“未雨未雨绸缪绸缪”在文中的含在文中的含义义3 3分分1.09721.09720.370.37364283642817491749知识考点：（一）16.筛选信息、17.词语品味、18.句意揣摩、19.描写赏析、20.成功启示。（二）21.说明方法、22.词语推敲、23.文章结构、24.词语含义。（9道小题，9个考点）答题问题：题意不清楚，答案不扣题；理解不深刻，答案不完整；表达
19、不简练，概括能力差。教学建议：加强审题指导，提高应试能力；强化阅读训练，深刻理解文章；重视方法要领，传授解题技巧；注重书面表达，完整准确答题。板块四：写作与表达题项题项平均分平均分难度难度零分零分满分满分四、写作与表达（四、写作与表达（50分）分）32.632.60.650.65483248328 8 一、试题评析 25.下面两道作文题，请任选一题作文。（1）阅读下面材料，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于500字的文章。刘刘洋洋，出出生生在在普普通通家家庭庭。她她的的梦梦想想是是有有一一天天能能够够飞飞上上蓝蓝天天，为为此此，她她不不断断努努力力着着，最最终终凭凭借借超超
20、群群的的素素质质，进进入入航航天天员员候选人队伍。候选人队伍。一一系系列列超超负负荷荷的的训训练练使使她她的的身身体体出出现现各各种种不不适适：第第一一次次离离心心机机训训练练，几几分分钟钟下下来来，她她全全身身酸酸软软，几几乎乎瘫瘫倒倒；第第一一次次8 8分分钟钟转转椅椅训训练练，她她坚坚持持了了5 5分分钟钟就就全全身身冒冒汗汗，头头晕晕恶恶心心，呕吐不止呕吐不止有人劝她放弃，她笑笑，继续训练。有人劝她放弃，她笑笑，继续训练。面面对对高高强强度度的的训训练练，她她想想出出了了颇颇具具诗诗意意的的应应对对方方法法：她她想想象象自自己己在在欣欣赏赏波波澜澜壮壮阔阔的的大大海海，还还有有飞飞翔翔
21、的的海海鸟鸟，以以此此拼拼命转移注意力闯过难关。命转移注意力闯过难关。历历经经两两年年训训练练，她她过过关关斩斩将将，顺顺利利加加入入航航天天员员队队伍伍，并并成成功飞天，成为中国女航天员第一人。功飞天，成为中国女航天员第一人。（2）阅读下面材料，按要求作文。初初三三了了，我我只只能能终终日日忙忙碌碌着着，如如同同电电脑脑程程序序员员一一样样每每天天重重复复着着相相同同的的事事情情，几几乎乎要要麻麻木木了了。茫茫茫茫“书书海海”，何何处处使使岸？岸？又熬过了一个夜晚。又熬过了一个夜晚。今今天天，我我决决定定不不再再浪浪费费这这属属于于我我的的周周末末，甩甩开开书书本本，去去呼呼吸自由的空气。吸
22、自由的空气。接下来会发生什么事？请发挥想象，自拟题目，续写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。（一）作文试题的特点：1.命题贴近生活，兼顾两大领域两道题从不同的角度要求考生的作文要反映生活，这里的“生活”是广义的，它包含：社会生活、人生理想和大自然。第一题的材料取材于社会热点，重大实事，中国航天事业的有关报道，属于励志类作文，偏重于精神领域。第二题的续写，贴近学生生活，反映学生的校外生活，课外生活，假日活动，休闲放松，兴趣爱好。属于生活类作文，偏重于物质领域。一实一虚，虚实结合。其实，人类的两大领域就是物质领域和精神领域。作文命题也体现了这一原则和规律，引导作文教学要
23、以生活为基础，要观察生活、体验生活、感悟生活、表现生活、创造生活，从而提升我们的精神境界。2.材料内涵丰富，审题立意宽泛第一题的材料是有关我国女航天员刘洋的报道或简介，考生可以自选角度，多向立意：理想、志向、品质、恒心、毅力、坚持、拼搏、奋斗、积极乐观、善于思辨等等，都能扣住材料的中心主题。3.第一人称作文，抒发个人感受第二题以第一人称作文，有利于抒发作者的个人感受，体现了课标的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。”第一人称作文更加贴近学生自己的生活，也更有利于表现真实的自我和心理活动，抒发作者独特的内心感受和思想情感。第一人称作文突出了写作主体的话语权和写作地位：写我之
24、所见，写我之所闻，写我之所感。（二）试题的细节问题 1.对选文和命题材料要进行修改、加工、完善，使之更加规范严谨、表述准确。（1）“她的梦想是有一天能够飞上蓝天”与“进入航天员候选人队伍”逻辑关系不严谨。只要当上飞行员或空姐就实现了“飞上蓝天”的梦想，而她的梦想和目标是成为一名航天员，最终“进入航天员候选人队伍”。因此，做航天员的“梦想”和“飞上蓝天”不合逻辑。应改为“她的梦想是有一天能够飞上太空”。（2）“最终凭借超群的素质”用词不准确。“超群”修饰“素质”显得别扭、生硬、不准确。“素质”有高低之分，有单一和全面之分，例如：全面实施素质教育。应改为“最终凭借过人的综合素质，进入航天员候选人队
25、伍。”（3）“她想象自己在欣赏波澜壮阔的大海，还有飞翔的海鸟”合并为一句话更自然、更简明、更流畅。“还有”一词的前面没有词语照应，显得多余，“除了还有”。应改为“她想象自己在欣赏波澜壮阔的大海和飞翔的海鸟”。兼顾了画面的上下，更符合航天员旋转训练的实际感受。（4）“顺利加入航天员队伍”语意不正确。“顺利”一词用词不当，削弱了前面的“过关斩将”，显得“关”不难、“将”不强，很容易的事。甚至有借助外力和关系很容易就加入航天员队伍的嫌疑。应改为“历经两年训练，她过关斩将，顺利通过考核，终于加入航天员的队伍，并成功飞天”（5）“成为中国女航天员第一人”表意不清楚。“第一人”表述不准确，有歧义。应改为“
26、成为中国第一位飞上太空的女航天员”。2.第一题缺漏提示语：文中不得出现真实的人名、校名、地名。3.第二题提示语词语顺序不当：人名、地名、校名。二、答题情况 1.审题不认真，拟题不正确得分：210分。诗歌除外、毕业、我读完初三的感、刘洋、接下来会发生什么事、自选角度、请发挥想象、航天飞员、初三了、快中考了、材料作文、童年读书、我的校名、高考的那天、临高第二思源实验学校等。好题目：坚持、贵在坚持、成功源于坚持、坚持，成功的钥匙、路，属于有理想的人、成功成就梦想、坚持，绽放成功之花、有一种美丽叫坚持、梦想、追梦、梦想的力量、为梦想而奋斗、人生能有几回搏、荆棘中绽开的花更美、直面挫折，笑傲风云、仰望星
27、空，脚踏实地、阳光总在风雨后、美丽周末、难忘的周末等。2.中心不明确，内容不生动 3.构思不新颖，思想不深刻 4.瞎胡乱创新，出现另类文（采访录、化学实验报告）5.抄袭现代文，态度不端正 6.书写能力差，卷面不整洁 三、教学建议 1.加强考场作文指导学会审题，快速构思；确立中心，选材典型；开篇点题，内容扣题；议论抒情，画龙点睛；巧设结尾，升华主题。2.加强写作基础训练 3.引导学生观察生活 4.强化汉字规范书写满分作文欣赏：江南之夜是谁打翻了酒杯，醉了这烟雨的画卷。风月无情人已换，忘不尽的柳杨依依，转眼又是个年。那梦里的自由时光，如烟波中的一朵白莲，被一缕孤寂的风，诗意的缠绵。步入初三，再没有
28、多余的空闲时间让我品味这多情的江南。沉重的学业如一担担装有石沙的袋子，压得我抬不起头来。那日，如往常一般。夕阳西下，黑夜笼罩了天边最后一丝云彩。我端坐在书案旁，奋笔疾书。突然，灯光“咝”的一声熄灭了，一切被黑色所吞噬。我扔掉手中的笔，疾步走到窗旁，家家户户无一不是亮着灯的。我不禁雀跃起来。“花有重开日，人无再少年。”不如今晚就放松一下，反正停电了什么事也干不了。经过一番激烈的思想斗争，我决定到湖边去散散步。江南的夜晚静谧而美好。刚一下楼，便望见不远处草丛中有一亮光闪啊闪。我惊叫一声，走过去将萤火虫笼在手心。“我有多久没有看到萤火虫了？”不禁这样问自己。自小时候从外公外婆的的老屋里搬出，我便投入
29、到学习生涯中，再也没有看到这可爱的小精灵了。我叹息一声，想将萤火虫放回。不想这小东西在我指腹上不动了。是因为这悲伤的气氛将它感染了吗？于是，便绕着湖一圈圈走了起来。江南的夜晚让我暂时放下自步入初三以来的压力与沉重的背包。我大口呼吸，嗅到了自由的味道。多数的日子，我只会像一只陀螺周而复始的在生活的圈子中打转。如今看到的三三两两的男男女女，说说笑笑地走着过。突然觉得生活也可以是这样，这样的轻松与自由。不过，这都是要靠自己争取来的。现在努力地学习，不正是为了将来更美好地生活么？放飞手中的萤火虫，心里默默地企盼：大家的努力不会白费，我们的未来会更加的美好。正值江南的梅雨季节，天空又飘起了细雨。“江南无所有，聊赠一枝春。”迎着重新点亮的世界，我慢步走在回家的路上。这个江南的夜晚，重新点亮的不仅是景致，还有我一直以来麻木的心。重新拾起滚落地上的钢笔，发现一切的事物都是意义非凡。现在，又有什么好抱怨的呢？因为我所做的一切，都是为了美好的明天啊！江南的夜，让我真正懂得自由的含义。自由是被真理所约束的,只有循着真理，才能懂得自由。此时，江南之夜的美只想让我摘一片古樟作枕。梦里梦外，大寐千年。多谢分享！多谢分享！请登录下列网址下载专题文稿：请登录下列网址下载专题文稿：手机：手机：