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1、黎加厚 上海师范大学2007年6月28日Moodle：信息化课程设计平台Moodle:A New Learning Environment for Teachers and Students重要的时代转折！时代杂志2006年的年度人物是互联网使用者：你教师的三大技术法宝课外：学习管理系统回家：教师博客 课内：互动白板为什么要参加今天的培训？l 学习掌握新型教学管理系统，提高教学质量 全面了解魔灯（Moodle）拓宽新课程改革的视野 提高信息技术与课程整合的能力通过活动，你要技能 掌握使用Moodle 的教学管理功能 做中学知识 学习管理 教学评价 信息环境下的教学活动设计态度 能够为教师专业发
2、展做出正确的决策 将新课程改革的理想转化为行动 树立以学生为中心的教育理念1987-2000-2007-2010-课件设计教案设计课程设计虚拟学校设计积件LO资源库Blog教育叙事互动白板Moodle教育信息化的发展历程1999-魔灯课程设计2005-20062007：跨越新的高度123课件设计（CAI）教案设计(信息化教学设计)课程设计（CMS）21世纪的学习国际上流行的课程管理系统（CMS）Curriculum Management System(CMS)Blackboard WebCT Moodle Claroline Dokeos Sakai 为什么选用Moodle?开放源代码（可以用
3、户自己设计扩充功能）免费支持SCORM充分支持教师的各种教学管理需求；易用性、易操作性教师自主设计课程和管理课程的理念；在世界上许多国家广泛使用；不断发展升级；支持中文。Moodle在世界各国的普及l 185个国家的27502个站点（2007/06）l 支持75种语言l 从小学到大学l 企业培训l 家庭学校l 欧美：形成热点l 中国：开始探索谁设计开发Moodle?澳大利亚Martin Dougiamas 博士一位在大学研究学习管理系统的计算机专家全球Moodle 开发的志愿者中国的翻译工作：哈尔滨工业大学计算机科学系、上海师范大学教育技术系。美国英特尔公司教育项目：二次加工，用于全球项目的课
4、程平台。什么是Moodle？内容管理系统（CMS:Content Management System）课程管理系统（CMS:Course Management System）学习管理系统（LMS:Learning Management System）具有组织、跟踪、评估、发送、呈现、管理学习内容和学习活动，促进学习者之间交互等一系列功能的计算机（网络）系统。信息技术支持教学活动的各个组成部分。促进教师高质量教学的信息化环境。MoodleModular Object-Oriented Dynamic Learning Environment模块化 面向对象 动态 学习 环境网络课程开发平台信息化
5、学习管理系统开放源代码免费支持中文Moodle体现了先进的教育理念l 社会建构主义学习理论l 支持多样化的教与学方式l 传授型-接受型教学活动的组织l 研究型-项目型教学活动的组织l 社区型-共同体-团队-小组型教学活动的组织l 包括了目前新兴的社会软件功能（Blog、WIKI、BBS）l 转变教师教育理念和教学方法l 教案设计课程设计l 内容设计资源+活动设计l 注重多样化教学评价的设计和实施l 过程性评价l 总结性评价l 档案袋平价l 集体评价、同伴评价、教师评价l 以用户为中心的教学设计和管理教师自我设计、自我使用低技术门槛模块化，教师自由按需组合个性化，界面、功能、插件可自由选择适合小
6、学、中学、大学、成人教育、企业培训SOA：面向服务的架构Moodle的中文翻译：魔灯魔灯的隐喻：阿拉丁神灯的故事 计算机不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师。(英特尔公司董事长 贝瑞特博士，2000)乡土课程学科课程综合课程活动课程自由课程微型课程使用魔灯可以设计和管理不同类型课程魔灯丰富的教学功能网站管理用户管理课程管理资源模块问卷调查模块投票模块网页设计课件展示教案设计教学内容资源链接教学活动模块专题讨论（学生教师评价）Moodle 社区博客小组活动作业模块聊天模块论坛模块测验模块RSS（更详细的介绍在批注中）魔灯课程设计的二大部分从教案设计发展到课程设计 教案设计课程设计 内容设计
7、资源+活动设计课程活动设计n 作业设计n 心得报告设计n WIKI 设计n 投票设计n 测验设计n 聊天室设计n 讨论区设计n 词汇表设计n 问卷调查设计n Database 设计n“课”的设计（程序教学）测验设计不同的题型：1)【选择题】2)【题目填空题】3)【数字题】4)【判断题】5)【匹配题】6)【完型填空】7)【随机填空匹配题】8)【随机题目】9)【描述】10)【计算题】鞍山一中网络课程http:/221.203.55.41/moodle/中小学开始试验Moodle分析：Moodle将对教师信息技术能力培训可能产生哪些影响？时间2000-2006 2007-2008课程载体 教科书、光
8、盘 教科书、光盘、网络（CMS）培训内容课件设计-教案设计课程设计教学过程 预设方案 教学过程设计与实施的管理平台教学评价 评价量规设计 多样化过程性评价的实施与管理Moodle在中小学教学中应用的四种方式学校机房集体教学-教师管理方式教师/学生单机学习/训练方式学校电子阅览室自由上机/上网方式远程网络学习方式魔灯（Moodle）的安装 Moodle 是用PHP 脚本语言编写的课程管理系统（学习管理系统）开源软件，可用于从小学、中学、大学、教师培训、企业培训等。需要HTTP 服务器软件Apache 或IIS，安装PHP（版本在4.1.0 以上），数据库服务软件用MySQL 或PostgreSQ
9、L，Linux、Windows XP、Mac OS X 等操作系统都支持。安装软件的基本组成1.web 服务器：apache 2.（apache_2.0.54-win32-x86-no_ssl.msi）3.2.数据库服务器：mysql4.（mysql-5.0.24a-win32.zip）5.3.php 脚本支持程序：php6.（php-5.1.6-Win32.zip）4.管理数据库软件：phpMyAdmin（phpMyAdmin-2.6.2-pl1.zip）5.Moodle 课程管理系统：Moodle（Moodle1.6.3 以上）开源软件下载到网上分别下载 Apache、PHP、MySQL、
10、PhpMyAdmin从http:/download.moodle.org/下载Moodle 中文版本，下载Moodle1.7.1 在学校服务器上分别安装上述软件。热身活动：安装魔灯1.7教师版l 为中小学教师准备好的软件包l 教师只需根据帮助文件进行简单操作l 在自己的计算机上安装魔灯1.7l 任何人、任何时间、任何地点、设计任何课程、上传到任何魔灯平台l 让每一位教师成为信息时代的课程设计者！结束语每一位使用Moodle 的教师，创造着自己的课程、教材、教法，成为教学的主人。回家作业 结合自己的教学工作，利用Moodle 设计一门课程的初步框架；在全班交流自己的课程设计；在日常教学中试用自己设计的Moodle 课程。The End