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1、苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生1.种子发芽了认识种子的多样性认识种子的多样性蚕豆 苹果 红松 冬瓜 红枣探究种子发芽的条件种子发芽需要什么条件？缺一不可吗？如何设计实验验证？如何设计记录表格？不需要土，种子也能发芽不需要土，种子也能发芽不需要土，种子也能发芽探究种子发芽的条件实验方案一：实验器材：饱满绿豆（大豆）种子40粒，透明的塑料瓶4个，脱脂棉，标签4张，胶水、清水等。处理方式：取4个洁净的塑料瓶，分别贴上写有1、2、3、4的标签，并向每个瓶中放入脱脂棉，并在脱脂棉上均匀地放上10粒种子，然后依照下表中处理方式操作：1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶拧紧瓶盖倒入少量的清水，使脱脂
2、棉湿润，然后拧紧瓶盖倒入少量的清水，使脱脂棉湿润，然后拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖置于20OC环境中放在低温处（5OC）冰箱内置于20OC环境中 置于20OC环境中探究种子发芽的条件实验方案二：实验器材：饱满绿豆（大豆）种子6粒，烧杯2只，一次性筷子1双，棉线，脱脂棉，标签2张，胶水，清水等。处理方式：甲杯：置于20OC环境中 乙杯：置于5OC低温处（冰箱内）探究种子发芽的条件方案一：1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶所探究的外界条件水分 较低的温度水分、空气、适宜的温度空气预期结果不萌发 不萌发 萌发 不萌发实验结果不萌发 不萌发 萌发 不萌发探究种子发芽的条件探究种子
3、发芽的条件方案一：1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶所探究的外界条件水分 较低的温度水分、空气、适宜的温度空气预期结果不萌发 不萌发 萌发 不萌发实验结果不萌发 不萌发 萌发 不萌发我们吃的豆芽是如何制成的？有没有简单易操作的方式让种子发芽？“明 晃 晃”这 个 词 写 出 了 湖 水 的 平 静、明 亮。湖水像一面明晃晃的大镜子。10.端午棕 雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。座：广+坐“不”在 第 四 声 前 面，应 读 成 第 二 声 b，如:不 是、不 要 等。在 第 一 声、第 二 声、第 三 声 前 应 读 第 四 声 b，如:不 依、不 能、不 给 等。“不”字 的 变 调1.我 喜 欢 吃 苹 果，不（b b）喜 欢 吃 梨。2.打 碎 花 盆 的 是 弟 弟，不（b b）是 我。为下列句子中的“不”选择正确的读音。