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1、人最宝贵的是生命第1页，本讲稿共11页世界是这样的美丽世界是这样的美丽 让我们把生命珍惜让我们把生命珍惜 一天又一天一天又一天 让晨光拉着我让晨光拉着我 让夜露挽着你让夜露挽着你 只要我们拥有生命只要我们拥有生命 就什么都可以争取就什么都可以争取 一年又一年一年又一年 为了爱我们的人为了爱我们的人 也为了我们自己也为了我们自己 第2页，本讲稿共11页（一）生命的叹息（一）生命的叹息花季变成了花“祭”！第3页，本讲稿共11页 自自杀杀是是一一种种“自自卑卑的的勇勇敢敢”，这这是是一种不负责任的愚蠢行为。一种不负责任的愚蠢行为。黑格尔黑格尔 每每个个人人来来至至世世上上，不不仅仅是是繁繁衍衍人人的
2、的后后代，而且是任何东西无法比拟的财富。代，而且是任何东西无法比拟的财富。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基第4页，本讲稿共11页（二）生命的呵护（二）生命的呵护第5页，本讲稿共11页1、我们生活的主旋律（如何理解？）、我们生活的主旋律（如何理解？）珍爱生命，用生命培育生命、善待生命、珍爱生命，用生命培育生命、善待生命、拯救生命、熏陶生命拯救生命、熏陶生命呵护生命，从现在做起，从自己做起呵护生命，从现在做起，从自己做起 热爱生命、尊重生命、呵护生命热爱生命、尊重生命、呵护生命第6页，本讲稿共11页（三）生命的家园（三）生命的家园地球，我的母亲！地球，我的母亲！我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，食的
3、是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？我要怎么样才能够报答你的深恩？郭沫若地球，我的母亲郭沫若地球，我的母亲 思考：思考：这首诗反映出人与地球之间存在这首诗反映出人与地球之间存在着怎样的关系？着怎样的关系？第7页，本讲稿共11页A、人人是是自自然然界界长长期期发发展展的的产产物物，人人类类是是自自然然界界的的一一部部分分，大大自自然养育了人类。然养育了人类。B、地地球球给给人人类类以以精精华华，人人类类却却给给地地球球以以“垃垃圾圾”，于于是是地球回报人类以地球回报人类以灾难灾难。第8页，本讲稿共11页a、人人类类必必须须学学会会与与大大自自然然
4、和和睦睦相相处处，这这才是明智的选择。才是明智的选择。b、人人类类为为了了珍珍爱爱自自己己的的生生命命，使使自自己己生生活活得更美好，必须保护生命的家园得更美好，必须保护生命的家园地球。地球。第9页，本讲稿共11页1、转变经济增长方式。、转变经济增长方式。2、建立生态保护区。、建立生态保护区。3、加加强强对对水水、土土地地、森森林林、矿矿产产等等自自然然资资源源的的管管理理，并并完完善善相相关关法法律律，实施可持续发展战略。实施可持续发展战略。4、对生态良好区域重点保护，如横断山区、西双版纳等。、对生态良好区域重点保护，如横断山区、西双版纳等。5、重视城市生态环境的保护，有必要的进行城市改造。、重视城市生态环境的保护，有必要的进行城市改造。6、建立健全生态监管体系。、建立健全生态监管体系。7、加强宣传，提高人们的环保意识。、加强宣传，提高人们的环保意识。8、颁布中华人民共和国环境保护法、颁布中华人民共和国环境保护法第10页，本讲稿共11页二、人最宝贵的是生命二、人最宝贵的是生命1、生活的主旋律、生活的主旋律 （如何理解？（如何理解？P6P7）2、保护生命的家园、保护生命的家园 为什么？为什么？AP7、BP8 怎么样？怎么样？a、bP8第11页，本讲稿共11页