《上海市普通话考试计算机辅助普通话水平测试2013年.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市普通话考试计算机辅助普通话水平测试2013年.pptx（102页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、计算机辅助普通话水平测试计算机辅助普通话水平测试测前辅导历年成绩年级考试时间一级二级三级不入级合格人数不合格人数总人数合格率甲乙甲乙甲乙2010级 2012年528259020423351134665349501493.04%2009级 2011年027211126504202104788441522991.57%2008级 2010年01624262524327654966338530493.63%2007级 2009年04150929254351264438453489190.74%穴 粘连 萎靡 果脯癣 倾斜 气氛 按照矩形 结束 万马齐喑绯闻 暂时 咄咄逼人要消灭一个民族，首先瓦解它的
2、文化；要瓦解它的文化，首先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。阿道夫希特勒国家推广全国通用的普通话。国家推广全国通用的普通话。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第十九条第五款第十九条第五款普通话水平测试（缩写：PSC)普通话水平测试是测查应试人的普通话规范规范程度、熟练熟练程度，并认定其普通话水平等级等级的国家级口语考试国家级口语考试。口试(面对计算机)评价体系：三级六等等级等级测试得分测试得分一级甲等97，100 乙等92，97）二级甲等87，92）乙等80，87）三级甲等70，80）乙等60，70）不入级0，55测试主要内容普通话，是以北京语音为标准音语音语音以北
3、方话为基础方言词汇词汇以典范的现代白话文著作为语法规范语法规范语法规范试卷构成第一部分第一部分 读单音节字词读单音节字词 声母、韵母、声调声母、韵母、声调 第二部分第二部分 读词语读词语 声母、韵母、声调声母、韵母、声调变调、轻声、儿化变调、轻声、儿化第三部分第三部分 朗读短文朗读短文声母、韵母、声调声母、韵母、声调变调、轻声、儿化变调、轻声、儿化连续变音、停连、语调变化连续变音、停连、语调变化第四部分第四部分 命题说话命题说话 声母、韵母、声调声母、韵母、声调变调、轻声、儿化变调、轻声、儿化连续变音、停连、语调变化连续变音、停连、语调变化无文字凭借组织语言进行口头表达无文字凭借组织语言进行口
4、头表达10分20分30分40分测试的范围普通话水平测试用普通话普通话水平测试用普通话词语表词语表普通话水平测试用普通话普通话水平测试用普通话与方言词语对照表与方言词语对照表普通话水平测试用普通话普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表与方言常见语法差异对照表普通话水平测试用普通话水平测试用朗读作品朗读作品普通话水平测试用普通话水平测试用话题话题 应 试 指 南考试流程 报到室报到室：按时、身份证、准考证：按时、身份证、准考证准备室准备室：对号入座，：对号入座，10分钟、看试卷分钟、看试卷测试室测试室：对号入座，沉着冷静、从容：对号入座，沉着冷静、从容稳当、口若含珠、字正腔圆、清晰完整稳当
5、、口若含珠、字正腔圆、清晰完整离开考场：安静离开离开考场：安静离开普通话语音基础知识声母韵母声调音变声母又叫辅音，音节开头部分的音。除零声母外，普通话的声母一共有21个。发音特点：气流在口腔当中受到各种阻碍阻碍。有声母，有韵母。如：“普通话测试”有声母，无韵母。如：“嗯”(n或ng)、“呣”(m)无声母，有韵母，即零声母音节。如:“我”、“衣”b bp pmmf fd dt tn nl lj jq qx xzhzhchchshshr rg gk kh h上下唇构成阻碍上齿与下唇构成阻碍舌尖与上齿背构成阻碍舌尖与上齿龈构成阻碍舌尖与上齿龈和硬腭交接处构成阻碍舌根与软硬腭的交接处构成阻碍z zc
6、cs s舌面与硬腭的前部构成阻碍21个声母和后鼻韵母韵尾-ng的归类 双唇双唇音音唇齿唇齿音音舌尖舌尖前音前音舌尖舌尖中音中音舌尖舌尖后音后音舌面舌面前音前音舌根舌根音音塞音塞音(清清)送气送气pftk不送气不送气bdg擦音擦音清清sshxh浊浊r塞擦音塞擦音(清清)送气送气cchq不送气不送气zzhj鼻音鼻音(浊浊)mn-ng边音边音(浊浊)l韵母音节中声母后面的部分。39个发音特点，以“iao”为例 韵头韵头韵头韵头：韵腹前面、起前导作用的部分，发音比较模糊，往往迅速带过。有i,u,三个。韵腹韵腹韵腹韵腹：韵母发音的关键，是韵母发音过程时，口腔肌肉最紧张，发音最响亮的部分 韵尾韵尾韵尾韵尾
7、：韵腹后面、起收尾作用的部分，发音也比较模糊，但务求发到位。有i,u,-n,-ng四个。口韵尾：前响复韵母、中响复韵母鼻韵尾韵母按组合特点分类单韵母单韵母10个：个：a,o,e,i,u,er,-i(前前)和和-i(后后)复韵母复韵母13个：个：二合复韵母：二合复韵母：ai,ei,ao,ou,ia,ie,ua,uo,e(前响、前响、后响后响)三合复韵母：三合复韵母：iao,iou,uai,uei（中响）（中响）鼻韵母鼻韵母16个个(普通话正音01 26:20;正音02 00:00)：带舌尖鼻音带舌尖鼻音n的前鼻韵音：的前鼻韵音：an,en,ian,uan,in,uen,an,n带舌尖鼻音带舌尖鼻
8、音ng的后鼻音韵母：的后鼻音韵母：ang,eng,ong,iang,ing,uang,ueng,iong声调又叫字调,是字音的高低升降。作用：区别词义。声调的变化使语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成诗歌的节奏。调类：阴平、阳平、上声、去声四种。调值：声调的实质，指声音高低、升降、曲直、长短的形式。声调的标记：五度标记法 阴平，高平调，55，如：分工、夸张、吹风阳平，高开调，35，如：昂扬、时常、求实 上声，降开调，214，如：泥土、参考、爽朗去声，全降调，51，如：鞭策、牢固、渴望普通话声调音高对数示意图普通话声调音高对数示意图四字词声调发音训练(按四声顺序排列)风云雨露风云雨露
9、山河美丽山河美丽 天然宝藏天然宝藏 资源满地资源满地新闻简报新闻简报 中流砥柱中流砥柱 工农子弟工农子弟 千锤百炼千锤百炼身强体健身强体健 精神百倍精神百倍 心明眼亮心明眼亮 光明磊落光明磊落山明水秀山明水秀 花红柳绿花红柳绿 开渠引灌开渠引灌 风调雨顺风调雨顺阴阳上去阴阳上去 非常好记非常好记 高扬转降高扬转降 区别起落区别起落声、韵、调练习 春雨密密，山野迷迷，山上飞下一条渠，渠中条条金鲤鱼，雨密密，跳进渠，惊动鱼，雨戏渠，鱼戏渠，雨渠鱼，渠雨鱼，鱼雨渠，合唱一支“闹春曲”。一个弱娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个火娃娃，捉了一个小花活蛤蟆，捉一个小花活蛤蟆的三个火娃娃，不如捉了三个大花活蛤蟆
10、的一个弱娃娃。文春住在孙家村，孙纯住在昆仑屯，文春进城卖春笋，孙纯进城卖馄饨，文春闻到孙纯的馄饨香喷喷，孙纯看到文春的春笋肉墩墩，文春买了孙纯香喷喷的馄饨，孙纯买了文春肉墩墩的春笋。第一部分 读单音节字词100个音节，限时3.5分钟，共10分。目的：测查应试人声母、韵母、声调声母、韵母、声调声母、韵母、声调声母、韵母、声调读音的标准程度。计分：语音错误，每个音节扣0.1分。语音缺陷，每个音节扣0.05分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。注 意注意语速每一个字都念本调念错可以即时改一次遇多音字，可读任何一个规范的读音 声音响亮减少错误率重点和难点 分清平舌音和翘舌
11、音：分清平舌音和翘舌音：z、c、s和和zh、ch、sh、r避免方音：避免方音：f-h，n-l，r-l避免尖音：避免尖音：j、q、x分清前鼻韵母和后鼻韵母分清前鼻韵母和后鼻韵母复韵母读完整，如：好，领导复韵母读完整，如：好，领导上声读完整，如：好，走上声读完整，如：好，走避免入声避免入声解决难字：通读词表，如遇不会读的难字，不要漏读。解决难字：通读词表，如遇不会读的难字，不要漏读。注意近似字注意近似字注意异读词，如：说服、游说，纤夫、纤维、症结注意异读词，如：说服、游说，纤夫、纤维、症结.参照参照普通话异读词审音表普通话异读词审音表和和现代汉语词典现代汉语词典分清平舌音和翘舌音(平翘舌音视频)四
12、是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁要把十四说成四十就罚谁十四，谁要把四十说成十四就罚谁四十。狮子山上狮山寺，狮山寺前四狮子。狮山寺是禅寺，四狮子是石狮子。石狮子看守狮山寺，狮山寺保护石狮子。分清翘舌音和卷舌音儿儿-儿歌、儿童节儿歌、儿童节而而-而今、而且而今、而且尔尔-尔虞我诈尔虞我诈、尔后、尔后耳耳-耳朵、耳朵、耳目一新耳目一新饵饵-饵料饵料洱洱-洱海洱海二二-二胡、二元二胡、二元贰贰-贰拾圆贰拾圆f：繁华、防护、符合、复活、粉红、发挥、返回、凤凰、分化、愤恨、烽火、符号h：耗费、海风、豪放、合法、荒废、黄昏、海防、后方、恢复、化肥、呼吸、蝴蝶h-f：护肤 呼风 划分 活佛 化肥 虎符
13、f-h：繁华 防护 发挥 废话 复活 凤凰弧度弧度-幅度幅度 护花护花-复发复发 互利互利-富丽富丽皇后皇后-房后房后 换人换人-犯人犯人 呼吸呼吸-付息付息分清hf（普通话正音01 21:40）绕口令花肥会挥发；花肥会挥发；黑化肥发灰，灰化肥发黑；黑化肥发灰，灰化肥发黑；黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑；黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑；黑化肥发灰挥发会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花；黑化肥发灰挥发会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花；黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞，灰黑化肥会挥发发黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞，灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花；黑灰为讳飞花；黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞，灰黑化肥
14、黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞，灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花化为灰；灰会挥发发黑灰为讳飞花化为灰；黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞，灰黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞，灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。分清nl(普通话正音01 15:30)n：看那、门内、今年、温暖：看那、门内、今年、温暖l：各类、阁楼、渴了、颗粒：各类、阁楼、渴了、颗粒n-n：能耐、恼怒：能耐、恼怒l-l：劳力、联络：劳力、联络nn-ll：恼怒：恼怒-老路、泥巴老路、泥巴-篱笆、一年篱笆、一年-一联一联n-l：农林、年轮、耐劳、努力：农林、年轮、
15、耐劳、努力l-n：岭南、辽宁、冷暖、留念：岭南、辽宁、冷暖、留念内线内线-泪腺泪腺 女客女客-旅客旅客 南宁南宁-兰陵兰陵允诺允诺-陨落陨落 年年年年-连年连年 牛郎牛郎-刘娘刘娘绕口令牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎。牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎。郎恋娘来娘念郎。郎恋娘来娘念郎。念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎。念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎。路东住着刘小柳，路南住着牛小妞。刘小柳拿着路东住着刘小柳，路南住着牛小妞。刘小柳拿着九个红皮球九个红皮球,牛小妞抱着六个大石榴。刘小柳把九牛小妞抱着六个大石榴。刘小柳把九个红皮球送给牛小妞、牛小妞把六个大石榴送
16、给个红皮球送给牛小妞、牛小妞把六个大石榴送给刘小柳。牛小妞脸儿乐得像红皮球，刘小柳脸儿刘小柳。牛小妞脸儿乐得像红皮球，刘小柳脸儿笑得像开花的大石榴。笑得像开花的大石榴。分清rlr：舌尖靠近上腭前部，如：人、如、入、然、染、日、任、热、容、惹、瑞l：舌尖抵住上齿龈，如：里、例、立、林、灵、论、龙、兰、浪、楼练读：代理人、劳动日、老人、老人家、利润、例如、燃料、代理人、劳动日、老人、老人家、利润、例如、燃料、代理人、劳动日、老人、老人家、利润、例如、燃料、代理人、劳动日、老人、老人家、利润、例如、燃料、扰乱、热量、热烈、人类、人力、认识论、容量、出人扰乱、热量、热烈、人类、人力、认识论、容量、出人
17、扰乱、热量、热烈、人类、人力、认识论、容量、出人扰乱、热量、热烈、人类、人力、认识论、容量、出人意料、礼让、恋人、连日、了然、缭绕、了如指掌、猎意料、礼让、恋人、连日、了然、缭绕、了如指掌、猎意料、礼让、恋人、连日、了然、缭绕、了如指掌、猎意料、礼让、恋人、连日、了然、缭绕、了如指掌、猎人、烈日、路人、落日、染料、热浪、热泪、热力、热人、烈日、路人、落日、染料、热浪、热泪、热力、热人、烈日、路人、落日、染料、热浪、热泪、热力、热人、烈日、路人、落日、染料、热浪、热泪、热力、热恋、热流、日历、蹂躏、锐利、一目了然、诸如此类恋、热流、日历、蹂躏、锐利、一目了然、诸如此类恋、热流、日历、蹂躏、锐利、
18、一目了然、诸如此类恋、热流、日历、蹂躏、锐利、一目了然、诸如此类避免尖音j、q、x是舌面音，发音时应特别注意舌面前部与硬腭相接触或相接近，舌尖下垂，放在下牙床下，不要碰到牙齿背。部分人发j、q、x声母时往往着力点在舌尖部分，使舌尖和上齿背相接触或接近，就发成了舌尖音或舌叶音，听感上j、q、x就带有z、c、s的色彩，即所谓的“尖音”色彩了。朗读作品18号：家乡的桥分清前鼻韵母和后鼻韵母发前鼻音n舌尖抵住上齿龈，舌面与硬腭前部相贴，软腭下垂，让气流从鼻腔出来，同时声带颤动，发出声音。如：山门，谈判，临近发后鼻音ng时舌根抬起，抵住软腭，让气流从鼻腔出来，练习时舌根不要离开软腭。如：启蒙，帮忙，丰盛
19、发in/en时，先发i/e，声音可稍延长一些，然后舌身保持不动，舌尖迅速点触上齿龈，然后发鼻音。发ing/eng时，先发i/e，然后舌头隆起部位迅速由前向后移动，舌根上抬抵住软腭，再发鼻音。分清in/en和ing/eng前鼻音前鼻音前鼻音前鼻音归位归位归位归位后鼻音后鼻音后鼻音后鼻音归位归位归位归位对比练习eneng 陈成陈成 神绳神绳 镇政镇政 喷砰喷砰 分风分风 深笙深笙eneng 真正真正 神圣神圣 奔腾奔腾 文风文风 本能本能 证人证人 城镇城镇 胜任胜任 缝纫缝纫ining 频平频平 金京金京 林灵林灵 银迎银迎 新星新星 亲卿亲卿ining 新颖新颖 尽情尽情 心灵心灵 聘请聘请
20、挺进挺进 病因病因 清新清新 平民平民 真正真正 神圣神圣 奔腾奔腾 文风文风 本能本能 证人证人 城镇城镇 胜任胜任 缝纫缝纫绕口令河里漂着一块冰，冰上插着一根钉，钉钉河里漂着一块冰，冰上插着一根钉，钉钉冰，冰冻钉，水流冰冻钉也动，水停冰静冰，冰冻钉，水流冰冻钉也动，水停冰静钉也停。钉钉住了冰，冰冻住了钉。钉也停。钉钉住了冰，冰冻住了钉。邓三婶半夜三更提着马灯，踏着田埂，上邓三婶半夜三更提着马灯，踏着田埂，上了马路，进城去找兽医程申生，找到了兽了马路，进城去找兽医程申生，找到了兽医程申生，让他来村里给牲口治病。医程申生，让他来村里给牲口治病。避免入声登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲
21、穷千里目，更上一层楼。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。第二部分 读多音节词语50个左右词语，100个音节，限时2.5分钟，共20分。目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化变调、轻声、儿化变调、轻声、儿化变调、轻声、儿化读音的标准程度。计分：凡有语音错误，每个音节扣0.2分。凡有语音缺陷，每个音节扣0.1分。凡超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。注意读词语不同于读单音节字，要注意词内部音节之间的连贯性末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调声音响亮注意语速读错可即时修改一次重点和难点 变调：变调：上声的变调上声的变调“一、不一、不”的变调的
22、变调重叠形容词的变调重叠形容词的变调轻声：轻声：7种必读种必读儿化：儿化：4类规则类规则多音现象多音现象词的轻重格式词的轻重格式容易读错的词语容易读错的词语上声变调上声字在单念或处在词语、句子的末尾时不变，即本调上声字在单念或处在词语、句子的末尾时不变，即本调214如：调解、历史、密码、不远、国企如：调解、历史、密码、不远、国企二字格中，上声非上声，变半上二字格中，上声非上声，变半上214211如：每天、每年、每月如：每天、每年、每月二字格中，上声上声，前面的上声变近似阳平二字格中，上声上声，前面的上声变近似阳平21424如：演讲、讲解、解体、体委、每秒、本领、导读、典雅、雅典、土壤、如：演讲
23、、讲解、解体、体委、每秒、本领、导读、典雅、雅典、土壤、产品产品三个上声相连，如果后面没有其他音节，也不带什么语气，末尾音节一般不三个上声相连，如果后面没有其他音节，也不带什么语气，末尾音节一般不变调，读上声原调。而开头、当中的上声音节又有两种变调情况：变调，读上声原调。而开头、当中的上声音节又有两种变调情况：当词语的结构是当词语的结构是“2+1”（双单格）时，上声（双单格）时，上声+上声上声+上声上声35+35+214如：展览馆、勇敢者、五百里、百米跑、水彩笔、场景美、处理品、举如：展览馆、勇敢者、五百里、百米跑、水彩笔、场景美、处理品、举手礼手礼当词语的结构是当词语的结构是“1+2”（单双
24、格）时，上声（单双格）时，上声+上声上声+上声上声21+35+214如：小组长、孔乙己、马友友、写检讨、找厂长、老保守、纸雨伞、耍如：小组长、孔乙己、马友友、写检讨、找厂长、老保守、纸雨伞、耍笔杆、炒米粉笔杆、炒米粉每天每年每秒每月l小组长l小组长l每211天l每211年l每35秒l每211月l米211老35鼠l展35览35馆“一”和“不”的变调朗读中朗读中“七、八七、八”基本不变调基本不变调“一、不一、不”变调如下：变调如下：单念、词尾、表序数时，都读本调：单念、词尾、表序数时，都读本调：“一（一（y）”、“不（不（b）”如：万一、一楼、初一、一营、一班、行不、偏不如：万一、一楼、初一、一营
25、、一班、行不、偏不组成词时，根据后面的音节变调：在去声前读阳平，在非去声前读去组成词时，根据后面的音节变调：在去声前读阳平，在非去声前读去声声如：一天如：一天()、一年、一年()、一口、一口()、一个、一个()不说不说()、不行、不行()、不好、不好()、不要、不要()爱不释手、不伦不类、出其不意、川流不息爱不释手、不伦不类、出其不意、川流不息在三字当中，读轻声，如：在三字当中，读轻声，如：A一一A：看一看、读一读、谈一谈、画一画、比一比：看一看、读一读、谈一谈、画一画、比一比A不不A：好不好、要不要、是不是、去不去、了不得、使不得、吃不消、：好不好、要不要、是不是、去不去、了不得、使不得、吃
26、不消、酸不酸、回不去、说不好酸不酸、回不去、说不好一天一天()一年一年()一口一口()一个一个()不说不说()不行不行()不好不好()不要不要()重叠形容词变调一般用于口语中，在书面语及正式场合保持本调不变。一般用于口语中，在书面语及正式场合保持本调不变。ABB格式格式，形容词，后面两个音节大部分念阴平，形容词，后面两个音节大部分念阴平如：毛茸茸、亮堂堂、慢腾腾、绿油油、沉甸甸、文绉绉、软绵如：毛茸茸、亮堂堂、慢腾腾、绿油油、沉甸甸、文绉绉、软绵绵、红彤彤（阴平好，阳平亦可），除：金灿灿（去声）绵、红彤彤（阴平好，阳平亦可），除：金灿灿（去声）AA儿格式儿格式，单音节形容词重叠以后加儿化，第二
27、个音，单音节形容词重叠以后加儿化，第二个音节一律念阴平节一律念阴平如：好好儿、慢慢儿、快快儿、早早儿、饱饱儿、圆圆儿如：好好儿、慢慢儿、快快儿、早早儿、饱饱儿、圆圆儿AABB格式格式，第二个音节念轻声，后两音节念阴平，第二个音节念轻声，后两音节念阴平如：老老实实、结结实实、硬硬朗朗、别别扭扭、大大咧咧、痛如：老老实实、结结实实、硬硬朗朗、别别扭扭、大大咧咧、痛痛快快、规规矩矩、漂漂亮亮、弯弯曲曲痛快快、规规矩矩、漂漂亮亮、弯弯曲曲轻声（普通话正音01 00:00）在现代汉语中，有些词的音节或句子里的词失去原有的在现代汉语中，有些词的音节或句子里的词失去原有的声调，变成一种又轻又短的调子。声调，
28、变成一种又轻又短的调子。调型约为调型约为3，即处于一个不高不低的高度，发音短促模，即处于一个不高不低的高度，发音短促模糊。糊。具有区别词义和确定词性的作用，如：地道、是非、兄具有区别词义和确定词性的作用，如：地道、是非、兄弟、大意弟、大意能使语言流畅富有音乐感，如：我找他能使语言流畅富有音乐感，如：我找他轻声音节在朗读过程中不能读得含混不清，可以将前一轻声音节在朗读过程中不能读得含混不清，可以将前一音节读得显得响一些、长一些，读轻音字时轻短些，气音节读得显得响一些、长一些，读轻音字时轻短些，气息仍在控制氛围内，尽量保持原韵母中的音色不拖长、息仍在控制氛围内，尽量保持原韵母中的音色不拖长、不吃字
29、。不吃字。7种必须轻声的情况助词助词“的、地、得、着、了、过的、地、得、着、了、过”：我的，高兴地，跑得快、坐着、说了、去过我的，高兴地，跑得快、坐着、说了、去过名词的后缀名词的后缀“子、头、巴、么子、头、巴、么”等：等：桌子、石头、尾巴、什么桌子、石头、尾巴、什么但有意义时，念本调，如：老子、棋子、莲子但有意义时，念本调，如：老子、棋子、莲子重叠形式的名词、动词后一音节：重叠形式的名词、动词后一音节：爸爸、妈妈、爷爷、宝宝、星星；看看、唱唱、想想爸爸、妈妈、爷爷、宝宝、星星；看看、唱唱、想想重叠形式的形容词不读轻声：慢慢、好好重叠形式的形容词不读轻声：慢慢、好好重叠形式的形容词儿化后，第二个
30、音轻声：慢慢儿、好好儿重叠形式的形容词儿化后，第二个音轻声：慢慢儿、好好儿表示方位的表示方位的“上、下、里、边、面上、下、里、边、面”等：等：树上、太阳下、碗里、那边、树上、太阳下、碗里、那边、外面外面表示趋向的表示趋向的“来、去、起来、下去来、去、起来、下去”等：等：进来、出去、升起来、放下进来、出去、升起来、放下去去语气词语气词“啊、吧、吗、呢啊、吧、吗、呢”等：等：行啊、来吧、去吗、你呢行啊、来吧、去吗、你呢表示复数的表示复数的“们们”、量词、量词“个个”：我们、咱们、三个人、四个苹果我们、咱们、三个人、四个苹果非轻声和轻声的对比练习龙头笼头莲子帘子蛇头舌头虾子瞎子 原子园子起头石头钻头
31、丫头女子枣子儿化普通话正音01 01:40发音时，词尾“儿”失去音节的独立性，只保留卷舌的特征，而且，这个卷舌动作与前面音节的发音紧密地化为一体。注意：自然；流畅；融合。绝不单独成音节。约定俗成的习惯表示轻小细微，如：纸条，小刀表示亲切、喜爱，如：小孩，小鱼具有区别语词的作用，如：头，信具有改变词性的作用，一般都是动词或形容词变名词，如：盖盖儿、画画儿、笔尖儿（名词带儿，动词和形容词不带儿），除“玩”，儿化后还是动词。测试中，非儿不可的考，可儿可不儿的不考。没有标“儿”的不用读儿化，但有“儿”的不一定是儿化，如：幼儿、健儿等。儿化韵音变规则ai、uai、ei、uei及所有的前鼻音韵母，去掉末尾
32、的及所有的前鼻音韵母，去掉末尾的i和和n，再儿化，再儿化如：没准儿、小孩儿、脚印儿、哥们儿如：没准儿、小孩儿、脚印儿、哥们儿后鼻音韵母，去掉末尾的后鼻音韵母，去掉末尾的ng，鼻化主要元音，再儿化，鼻化主要元音，再儿化如：小熊儿、蛋黄儿、电影儿、赶趟儿如：小熊儿、蛋黄儿、电影儿、赶趟儿i，加过渡音，加过渡音e，再儿化，再儿化如：玩意儿、没事儿、肚脐儿、瓜子儿、石子儿如：玩意儿、没事儿、肚脐儿、瓜子儿、石子儿，打开喉腔，卷舌动作提前，声母后马上儿化，打开喉腔，卷舌动作提前，声母后马上儿化如：白兔儿、小曲儿、毛驴儿、碎步儿如：白兔儿、小曲儿、毛驴儿、碎步儿a：刀把儿、号码儿：刀把儿、号码儿ai：小孩
33、儿、壶盖儿：小孩儿、壶盖儿an：名单儿、笔杆儿：名单儿、笔杆儿o：山坡儿、锯末儿：山坡儿、锯末儿e：山歌儿、风车儿：山歌儿、风车儿ei：椅子背儿：椅子背儿en：窍门儿、扎根儿：窍门儿、扎根儿i（前）：棋子儿、铁丝儿（前）：棋子儿、铁丝儿i（后）：树枝儿、没事儿（后）：树枝儿、没事儿ao：草稿儿、符号儿：草稿儿、符号儿ou：小猴儿、衣兜儿：小猴儿、衣兜儿ang：帮忙儿、药方儿：帮忙儿、药方儿eng：板凳儿、麻绳儿：板凳儿、麻绳儿ia：指甲儿、豆芽儿：指甲儿、豆芽儿ian：刀尖儿、一点儿：刀尖儿、一点儿i：小米儿、小鸡儿：小米儿、小鸡儿in：脚印儿、小树林儿：脚印儿、小树林儿ie：半截儿、一些儿：
34、半截儿、一些儿iao：小鸟儿、麦苗儿：小鸟儿、麦苗儿iu：打球儿、蜗牛儿：打球儿、蜗牛儿iang：瓜秧儿、唱腔儿：瓜秧儿、唱腔儿ing：电影儿、舞厅儿：电影儿、舞厅儿u：白兔儿、眼珠儿：白兔儿、眼珠儿ua：梅花儿、小画儿：梅花儿、小画儿uai：一块儿：一块儿uan：好玩儿、小船儿：好玩儿、小船儿uo：干活儿、书桌儿：干活儿、书桌儿ui：麦穗儿、墨水儿：麦穗儿、墨水儿uen：花纹儿、飞轮儿：花纹儿、飞轮儿ueng：小瓮儿：小瓮儿uang：蛋黄儿、竹框儿：蛋黄儿、竹框儿ong：小虫儿、闹钟儿：小虫儿、闹钟儿an：圆圈儿、烟卷儿：圆圈儿、烟卷儿：金鱼儿、唱曲儿：金鱼儿、唱曲儿n：红裙儿：红裙儿e：墓
35、穴儿：墓穴儿iong：小熊儿：小熊儿特别注意有些词儿化后音变如:桑椹(shn)、桑葚(rn)儿 梨核(h)、梨核(h)儿 脖颈(jng)、脖颈(gng)儿第三部分 朗读短文朗读1篇短文,限时4分钟,共30分。目的：目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度连读音变、停连、语调以及流畅程度连读音变、停连、语调以及流畅程度连读音变、停连、语调以及流畅程度。评分：评分：短文从普通话水平测试用朗读作品中选取，评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限，以“/”为标识。错字、漏字、添字、换字：每音节
36、扣0.1分，累计不封顶；声母或韵母系统性缺陷（出现3-5个判为成系统）：视程度扣0.5分、1分，上限是分；语调偏误（有方言语调）：视程度扣0.5分、1分、2分，上限是2分；停顿、断句不当（停连不当）：视程度扣0.5分、1分、2分，上限是2分；朗读不流畅（包括回读）：视程度扣0.5分、1分、2分，上限是2分；超时扣分（注意语速不要过快或过慢）注意熟悉材料：熟悉材料：通读、读通、读懂必须读准语音提示。必须读准语音提示。例：作品32号：没有诗，没有酒，有的只是一份相知相属（zh）的自在自得。绝不加字、漏字、改字、换字绝不加字、漏字、改字、换字为了看日出，我常常早起。那时【侯】天还没有大亮，周围很【非
37、常】静，只听【得】见船里【面】机器的声音。（巴金海上的日出）外国人名、地名按汉语拼音读外国人名、地名按汉语拼音读绝不读破句绝不读破句语速适中语速适中盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。(朱自清春)把握语调把握语调。例：作品14号：读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我,我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子,断断续续地持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其.重点和难点“啊啊”的音变的音变语速语速“啊”的音变 单独用
38、时无变化，用在句尾要变音，变音时考虑前一个音节的收单独用时无变化，用在句尾要变音，变音时考虑前一个音节的收尾音素，要做到自然过渡：尾音素，要做到自然过渡：a a、o(aoo(ao、iaoiao除外除外除外除外)、e e、i i、yaya（呀）（呀）（呀）（呀）：妈妈、大雨、萝卜、：妈妈、大雨、萝卜、原来是你啊原来是你啊!好大的雪好大的雪()啊！啊！u u、ouou、aoao、iaoiaowawa（哇）（哇）（哇）（哇）：苦、走、瞧、加油、吐、谁要卖：苦、走、瞧、加油、吐、谁要卖书啊？她真好啊！狗该是多么庞大的怪物啊！书啊？她真好啊！狗该是多么庞大的怪物啊！n n（前鼻音）（前鼻音）（前鼻音）（
39、前鼻音）nana（哪）（哪）（哪）（哪）：天啊、真冤啊、快干啊、真甜啊、天：天啊、真冤啊、快干啊、真甜啊、天真蓝啊！好看啊！真蓝啊！好看啊！ngng（后鼻音）（后鼻音）（后鼻音）（后鼻音）nganga：真行啊、唱啊唱、多红啊！不行啊！：真行啊、唱啊唱、多红啊！不行啊！注意：非注意：非nga 翘舌音翘舌音翘舌音翘舌音rara：老师啊、是啊、啥事啊、可耻啊、写诗啊！现在去：老师啊、是啊、啥事啊、可耻啊、写诗啊！现在去还不迟啊！还不迟啊！平舌音平舌音平舌音平舌音zaza：写字啊、星期四啊、吐丝啊，多有意思啊！要努力：写字啊、星期四啊、吐丝啊，多有意思啊！要努力练好毛笔字啊！练好毛笔字啊！练习 看看啊
40、啊1，多美的一幅画，多美的一幅画啊啊2！那上面有山！那上面有山啊啊3，水，水啊啊4，树树啊啊5，花儿，花儿啊啊6，还有许多小，还有许多小动物呢，有公鸡动物呢，有公鸡啊啊7，白鸭，白鸭啊啊8，猪，猪啊啊9，羊，羊啊啊10，大水牛，大水牛啊啊11，枣红马，枣红马啊啊12，还有一只，还有一只小白兔小白兔啊啊13，多热闹，多热闹啊啊14！是是啊啊15，画得就像真的一样，画得就像真的一样啊啊16！练习答案 看啊看啊1(na)，多美的一幅画啊，多美的一幅画啊2(ya)！那上面有！那上面有山啊山啊3(na)，水啊，水啊4(ya)，树啊，树啊5(wa),花儿啊花儿啊6(ra)，还有许多小动物呢，有公鸡啊，还有
41、许多小动物呢，有公鸡啊7(ya)，白鸭啊，白鸭啊8(ya)，猪啊，猪啊9(wa)，羊啊，羊啊10(nga)，大水牛啊，大水牛啊11(wa)，枣红马啊枣红马啊12(ya)，还有一只小白兔啊还有一只小白兔啊13(wa)，多，多热闹啊热闹啊14(wa)！是啊是啊15(ra)，画得就像真的一样啊，画得就像真的一样啊16(nga)！朗读作品中的“啊”作品作品3号：号：这又怪又丑的石头，原来是天上的啊啊(ya)！作品作品5号：号：推开门一看，嗬！好大的雪啊啊(ya)！作品作品9号：号：我们每个人都是风筝，在妈妈手中牵着，从小放到大，再从家乡放到祖国最需要的地方去啊啊(ya)！作品作品16号：号：然而，火光
42、啊啊(nga)毕竟毕竟就在前头！作品作品18号：号：啊啊！小桥呢?啊啊！蜕变的桥 家乡的桥啊啊(wa)，我梦中的桥！作品作品22号：号：唱啊啊(nga)唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙 是啊啊(ra)，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一 样啊啊(nga)，哪儿也不如故乡好！作品作品25号：号：我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊啊(nga)。仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润啊啊(na)。作品作品27号：号：在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊啊(wa)！是啊啊(ra),请不要见笑。作品作品39号：号：应该奖励你啊啊(ya)！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊啊(ya)作品
43、作品40号号 ：这都是千金难买的幸福啊啊(wa)。作品作品42号：号：啊啊，是对我的美好前途的憧憬支撑着她活下去朗读技巧语速 决定语速不同的各种因素决定语速不同的各种因素决定语速不同的各种因素决定语速不同的各种因素 不同的场面：不同的场面：不同的场面：不同的场面：急剧变化发展的场面急剧变化发展的场面急剧变化发展的场面急剧变化发展的场面平静、严肃的场面平静、严肃的场面平静、严肃的场面平静、严肃的场面“今天，我们怀着极其沉痛的心情，悼念中国共产党的优秀党今天，我们怀着极其沉痛的心情，悼念中国共产党的优秀党今天，我们怀着极其沉痛的心情，悼念中国共产党的优秀党今天，我们怀着极其沉痛的心情，悼念中国共产
44、党的优秀党 员、伟大的无产员、伟大的无产员、伟大的无产员、伟大的无产阶级革命家、杰出的共产主义战士、中国人民久经考验的卓越的党和国家领导人阶级革命家、杰出的共产主义战士、中国人民久经考验的卓越的党和国家领导人阶级革命家、杰出的共产主义战士、中国人民久经考验的卓越的党和国家领导人阶级革命家、杰出的共产主义战士、中国人民久经考验的卓越的党和国家领导人”张之（张之（张之（张之（新中国体育解说的开山鼻祖）解说）解说）解说）解说徐寅生徐寅生的十二大板的十二大板的十二大板的十二大板 不同的心情不同的心情不同的心情不同的心情：紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情紧张、焦急、慌
45、乱、热烈、欢畅的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情 不同的谈话方式不同的谈话方式不同的谈话方式不同的谈话方式：辩论、争吵、急呼辩论、争吵、急呼辩论、争吵、急呼辩论、争吵、急呼闲谈、絮语闲谈、絮语闲谈、絮语闲谈、絮语 不同的叙述方式：不同的叙述方式：不同的叙述方式：不同的叙述方式：作者的抨击、斥责、控诉、雄辩作者的抨击、斥责、控诉、雄辩作者的抨击、斥责、控诉、雄辩作者的抨击、斥责、控诉、雄辩一般的记叙、说明、一般的记叙、说明、一般的记叙、说明、一般的记叙、说
46、明、追忆追忆追忆追忆 不同的人物性格：不同的人物性格：不同的人物性格：不同的人物性格：年青、机警、泼辣的人物的言语、动作年青、机警、泼辣的人物的言语、动作年青、机警、泼辣的人物的言语、动作年青、机警、泼辣的人物的言语、动作年老、稳重、年老、稳重、年老、稳重、年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作迟钝的人物的言语、动作迟钝的人物的言语、动作迟钝的人物的言语、动作 朗读速度的转换朗读速度的转换朗读速度的转换朗读速度的转换要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度
47、。要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。注意：快而不乱；慢而不拖注意：快而不乱；慢而不拖注意：快而不乱；慢而不拖注意：快而不乱；慢而不拖第四部分 命题说话 两个话题中任选其一，限时3分钟，共40分。目的目的测查在无文字凭借的状态下，运用普通话组织语言进行口头表达的能力和水平。内容内容共30个话题。评分评分评分单向说话。双向说话扣单向说话。双向说话扣2分。分。说话计时说话计时说话时间不足说话时间不足30秒（含秒（含30秒），秒），0分；缺时分；缺时1分钟以上的，扣分钟以上的，扣46分；缺时分；缺时30秒秒1分钟的，分钟的，扣扣13分。分。语音面貌（语音面貌（25分）：分）
48、：一档：语音标准，或极少有失误。扣分、分、分。一档：语音标准，或极少有失误。扣分、分、分。二档：语音失误在二档：语音失误在10次以下，有方音但不明显。扣分、分。次以下，有方音但不明显。扣分、分。三档：语音失误在三档：语音失误在10次以下，有方音且比较明显，或语音错误在次以下，有方音且比较明显，或语音错误在1015次之间，有方音次之间，有方音但不明显。扣分、分。但不明显。扣分、分。四档：语音失误在四档：语音失误在1015次之间，方音比较明显。扣分、分。次之间，方音比较明显。扣分、分。五档：语音失误超过五档：语音失误超过15次，方音明显。扣分、次，方音明显。扣分、10分、分、11分分六档：语音错误
49、多，方音重。扣六档：语音错误多，方音重。扣12分之、分之、13分、分、14分分注意：一、二、三、四档必要时可精确到注意：一、二、三、四档必要时可精确到0.5分分词汇语法（词汇语法（10分）：分）：一档：词汇、语法规范。扣一档：词汇、语法规范。扣0分；分；二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、分、2分；分；三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、分、4分分自然流畅（自然流畅（5分）：分）：一档：语言自然流畅，扣一档：语言自然流畅，扣0分。分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有类似背稿子的表现，扣二档：语言基本流畅，口语
50、化较差，有类似背稿子的表现，扣0.5分，分，1分。分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、分、3分。分。叙事类我的（13个）我的愿望（或理想）童年的记忆难忘的旅行我的朋友我的业余生活学习普通话的体会我的假日生活我的成长之路我知道的风俗我的家乡（或熟悉的地方）我向往的地方我尊敬的人购物（消费）的感受叙事类我喜欢(爱)的（9个）我喜欢的动物（或植物）我喜爱的文学（或其他）艺术形式我喜欢的季节（或天气）我喜欢的节日我喜欢的明星（或其他知名人士）我喜爱的书刊我和体育我所在的集体（学校、机关、公司等）我向往的地方我尊敬的人议论类谈谈（7个）谈谈卫生与健康谈谈服饰谈谈科技发展