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1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人第3 课时 画长方形和正方形 平行与垂直5烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 1.画出这条直线的平行线。1.三角尺的一边与直线重合，另一边紧靠直尺；2.固定直尺，平移三角尺；3.画出直线。新课引入烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 2.过A点画出这条直线的垂线。1.三角尺的一边与直线重合，
2、沿重合的直线平移三角尺，使三角尺的另一条直角边和已知点重合。2.沿另一条直角边画出直线。3.标上直角符号。A 新课引入烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人你知道长方形和正方形有什么特征吗？相邻的两条边有什么位置关系？对边平行且长度相等，邻边互相垂直。对边平行，邻边互相垂直且四条边相等。正方形 长方形如何规范地画出长方形和正方形？新课引入烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。长 宽
3、知道长方形的、，要画出这个长方形。阅读与理解 新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。可以用画垂线的方法来画。分析与画图长方形相邻的两条边互相垂直。新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人分析与画图画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 新
4、知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移
5、植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人10 厘米8 厘米 新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人10厘米10厘米8厘米8厘米10厘米8厘米10厘米8厘米10厘米8厘米10厘米10厘米10厘米 新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人回顾与反思 先画出长方形的长 再用画垂线的方法画出两条宽 最后连接两条宽你是怎样画出这个长方形的？新知探究烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健
6、康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人1.画一个长4 厘米，宽3 厘米的长方形。4 厘米3 厘米 课堂练习烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人2.画一个边长5 厘米的正方形。5 厘米5 厘米 课堂练习烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人画长方形（正方形）的步骤1.画长；2.再用画垂线的方法画出两条宽（等长的边）；3.最后连接两条宽（边）。课堂小结烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人判断题。1.知道长方形的长和宽就可以画长方形。（）2.两条直线相交时，这两条直线互相垂直。（）巩固训练烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 在下图中，请你找出能与线段 AB组成长方形的线段。ABCDEFG H如图，与线段AB组成长方形的线段有CD，HF，EG 巩固训练