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1、 部编版 八年级下新知讲解新知导入 20052005年年8 8月月1515日，在浙江安吉余村，时任浙江省委日，在浙江安吉余村，时任浙江省委书记的习近平同志创造性地提出书记的习近平同志创造性地提出“绿水青山就是金山绿水青山就是金山银山银山”的重要理念。的重要理念。1212年过去了，年过去了，“绿水青山就是金绿水青山就是金山银山山银山”的重要理念已经并将继续对我国生态文明建的重要理念已经并将继续对我国生态文明建设产生广泛而深远的影响。如今这句深富内涵、极具设产生广泛而深远的影响。如今这句深富内涵、极具韵味的经典论述早已成为中国人民耳熟能详的韵味的经典论述早已成为中国人民耳熟能详的“金句金句”，润物
2、无声地融入了人民的日常生活之中。今天，润物无声地融入了人民的日常生活之中。今天，我们就来分工合作，组织一次有关我们就来分工合作，组织一次有关“低碳生活、绿色低碳生活、绿色环保环保”的主题宣传活动。的主题宣传活动。新知讲解 低碳生活，我了解低碳生活，我了解 1.1.什么是低碳生活？什么是低碳生活？ 低碳，意指较低低碳，意指较低( (更低更低) )的温室气体的温室气体( (二氧化碳为二氧化碳为主主) )排放。低碳生活，就是指在不影响生活质量的排放。低碳生活，就是指在不影响生活质量的前提下，尽力减少生活和工作中耗用的能量，从而前提下，尽力减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量
3、，达到减少对大减低碳，特别是二氧化碳的排放量，达到减少对大气的污染，减缓生态恶化的目的一种生活方式，更气的污染，减缓生态恶化的目的一种生活方式，更是一种可持续发展的环保措施。是一种可持续发展的环保措施。 新知讲解2. 2. 为什么要倡导低碳生活？你身边有哪些破坏生态环为什么要倡导低碳生活？你身边有哪些破坏生态环境的现象境的现象? ?生态平衡遭到破坏。生态平衡遭到破坏。环境污染严重。环境污染严重。倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。我们只有一个地球。我们只有一个地球。破坏生态环境的现象破坏生态环境的现象: : 践踏草坪、摘花践踏草坪、摘花
4、挖树、砍树挖树、砍树 随地吐痰、大小便、乱扔果皮杂物、随地吐痰、大小便、乱扔果皮杂物、 烧废纸、烧废纸、 遛狗遛狗拉屎不收拾、拉屎不收拾、 废水外流、废水外流、 深夜卡拉深夜卡拉OKOK、半夜施工噪、半夜施工噪声声 、鸟枪打鸟、鸟枪打鸟、 乱放鼠药乱放鼠药 、乱贴广告、乱贴广告 等。等。新知讲解3. 3. 低碳生活低碳生活, ,我们应该怎么做我们应该怎么做? ?手洗衣物：生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗手洗衣物：生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样，不仅环保低碳，而且节约。衣机。这样，不仅环保低碳，而且节约。减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林减少使用一次性筷子和
5、杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。资源。节约用水：用完水后及时关掉水龙头，增强节水意识。节约用水：用完水后及时关掉水龙头，增强节水意识。使用节能灯：也是节能减排的重要之举。使用节能灯：也是节能减排的重要之举。减少使用电脑：电子产品产生的电子垃圾对环境的污染减少使用电脑：电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的，减少使用电脑，延长你的电脑的使用寿命吧。是可怕的，减少使用电脑，延长你的电脑的使用寿命吧。新知讲解使用购物袋：外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。使用购物袋：外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。乘公共交通工具出行：骑自行车出行、乘公共交通工具出行。乘公共交通工具出行：骑自行车出
6、行、乘公共交通工具出行。爱护野生动物：野生动物同植物一样对环境有多方面的保护爱护野生动物：野生动物同植物一样对环境有多方面的保护 作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。我们要作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。我们要 爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。注意废物的回收和利用：废弃物如果丢弃就是废渣，就要污注意废物的回收和利用：废弃物如果丢弃就是废渣，就要污 染环境。如废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有染环境。如废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有 回收利用的价值。同学们要注意观察，开动脑筋，尽量
7、做到废回收利用的价值。同学们要注意观察，开动脑筋，尽量做到废 物利用。物利用。合作探究低碳生活，我宣传低碳生活，我宣传1.1.确定宣传主题确定宣传主题(1)(1)节能低碳，政府先行。节能低碳，政府先行。(2)(2)少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。（3 3）低碳走进千万家，节能环保我参加。）低碳走进千万家，节能环保我参加。(4)(4)节省水电讲环保，低碳生活我来造。节省水电讲环保，低碳生活我来造。(5)(5)呵护生态家园，共享碧水蓝天。呵护生态家园，共享碧水蓝天。(6)(6)变废为宝，节约地球资源。变废为宝，节约地球资源。 合作探究2.2.撰写宣传文稿撰写宣传文稿
8、 “低碳校园，我是行动者低碳校园，我是行动者”倡议书倡议书 为进一步宣传绿色发展理念，大力倡导节能有我为进一步宣传绿色发展理念，大力倡导节能有我的校园风尚，我们向全校师生发出的校园风尚，我们向全校师生发出“低碳校园，我是低碳校园，我是行动者行动者”活动倡议。活动倡议。 日常生活中，我们所使用的家用电器，出行所驾日常生活中，我们所使用的家用电器，出行所驾乘的交通工具，照亮回家路的夜灯等，都在不断地能乘的交通工具，照亮回家路的夜灯等，都在不断地能源消耗中。而节能生活就是提倡环保型新能源开发，源消耗中。而节能生活就是提倡环保型新能源开发，节约现有能源消耗量，从而改善人们的生活环境。节约现有能源消耗量
9、，从而改善人们的生活环境。合作探究 一度电，虽微不足道，但日积月累，终能点亮万家灯火；一一度电，虽微不足道，但日积月累，终能点亮万家灯火；一张纸，虽无足轻重，但日积月累，终能集成书页万卷。所以，勿张纸，虽无足轻重，但日积月累，终能集成书页万卷。所以，勿以事小而不为，节能生活离我们很近！我们不妨来算一笔账：关以事小而不为，节能生活离我们很近！我们不妨来算一笔账：关闭电脑显示器一整晚，可以给一支闭电脑显示器一整晚，可以给一支7 7瓦瓦LEDLED灯供电灯供电9 9小时；关闭电小时；关闭电脑一整晚，可以给一支脑一整晚，可以给一支7 7瓦瓦LEDLED灯供电灯供电3.53.5天；电梯少运行一次，天；电
10、梯少运行一次，可以给一支可以给一支7 7瓦瓦LEDLED灯供电约灯供电约1212天。天。 所以请您所以请您下班前关闭电脑及显示器，合理设置空调运行下班前关闭电脑及显示器，合理设置空调运行温度，参会时尽量自带水杯，尽量减少汽车出行，尽量多走楼梯温度，参会时尽量自带水杯，尽量减少汽车出行，尽量多走楼梯、少乘电梯，随手拧紧水龙头、少乘电梯，随手拧紧水龙头其实，你可以做的，还有很多其实，你可以做的，还有很多很多，赶快行动起来吧！很多，赶快行动起来吧！ 节能、节约、低碳是一种健康向上的生活态度，让我们带头节能、节约、低碳是一种健康向上的生活态度，让我们带头做低碳行动有力的传播者、推动者、实践者、示范者！
11、做低碳行动有力的传播者、推动者、实践者、示范者！合作探究3 3、制作宣传材料、制作宣传材料 （1 1）宣传标语）宣传标语低碳生活，从我做起。低碳生活，从我做起。低碳，让我们的生活更美低碳，让我们的生活更美好。好。温室效应我不要，低碳生温室效应我不要，低碳生活我拥抱。活我拥抱。合作探究（2 2）海报栏目）海报栏目 栏目一：拟低碳标语栏目一：拟低碳标语栏目二：提低碳建议栏目二：提低碳建议栏目三：讲低碳故事栏目三：讲低碳故事 栏目四：画低碳图画栏目四：画低碳图画 栏目五：过低碳生活栏目五：过低碳生活合作探究（3 3）宣传册内容）宣传册内容. .列举生态环境恶化的现象。列举生态环境恶化的现象。 生态平
12、衡遭到破坏的问题很多，如生态平衡遭到破坏的问题很多，如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏（南极臭氧空洞）、温室效应、气候破坏（南极臭氧空洞）、温室效应、气候异常、资源短缺等，地球环境在不停地变异常、资源短缺等，地球环境在不停地变差。差。. .分析造成环境如此变化的主要原因。分析造成环境如此变化的主要原因。 造成环境恶化的主要原因是空气中含造成环境恶化的主要原因是空气中含“碳碳”量增加。量增加。合作探究1. 1. 十一期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备十一期间，天气晴朗，气温适宜
13、。你们全家准备去附近景点游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开去附近景点游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时，你说：车而犹豫不决时，你说：“_。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。家人乘公汽出行。低碳生活，我行动低碳生活，我行动 爸爸、妈妈，我想咱们应该提倡绿色环保，我爸爸、妈妈，我想咱们应该提倡绿色环保，我们开车和乘公共汽车哪一个更环保，我们就选择哪们开车和乘公共汽车哪一个更环保，我们就选择哪一个，好不好？一个，好不好？ 合作探究2.2.我班将举行我班将举行“低碳生活从我做起低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参的主题活动，请你积极参加并完
14、成下列任务。加并完成下列任务。（1 1）阅读材料，谈谈你对低碳生活了解。）阅读材料，谈谈你对低碳生活了解。材料：联合国环境规划署材料：联合国环境规划署20082008年对个人采取年对个人采取“低碳生活方式低碳生活方式”提出的提出的7 7项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约可减少大约4848克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少天可减少4848克碳排放量。把在电动跑步机上克碳排放量。把在电动跑步机上4545分钟的锻炼改为分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近到附近公园慢跑，可
15、减少将近10001000克的碳排放量。去克的碳排放量。去8 8公里以公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少17001700克的碳排放量。克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少不用洗衣机甩干衣服，可减少23002300克的二氧化碳排放量。克的二氧化碳排放量。“低碳生活低碳生活”的关键是节约能源，减少碳排放。的关键是节约能源，减少碳排放。合作探究(2)(2)为本次活动拟两条宣传标语。为本次活动拟两条宣传标语。低碳生活，让我们的生活更美好！低碳生活，让我们的生活更美好！温室效应我不要，低碳生活我拥抱温室效应我不要，低碳生活我拥抱(3)(3)作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活低碳生活”？使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；随手关掉，不用的电灯、空调；随手关掉，不用的电灯、空调；夏天，少开空调出行；夏天，少开空调出行；多步行，或骑自行车。多步行，或骑自行车。