《新人教版数学四年级上册《角的度量》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版数学四年级上册《角的度量》课件.ppt（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1 1、用什么去度量角的大、用什么去度量角的大小？用什么作单位？小？用什么作单位？2 2、怎样去度量角的大、怎样去度量角的大 小？角的大小与什么有关系？小？角的大小与什么有关系？1o1、量角器的、量角器的中心中心和角的和角的顶点顶点重合重合2、0刻度线和角的一条边刻度线和角的一条边重合重合3、角的另一条边所对的量角器上的刻、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。度，就是这个角的度数。11=700记作记作：43=34=600 角的大小与角角的大小与角的两边画出的长短的两边画出的长短没有关系。角的大没有关系。角的大小要看两条边小要看两条边叉开叉开的大小，叉开的越的大小，叉开的越大，角越大。大，角越大。136245小于直角的角有小于直角的角有:316大于直角的角有大于直角的角有:425 用三角板中的直角同这些角用三角板中的直角同这些角比较，你能把它们分成几类？比较，你能把它们分成几类？下面的角各是哪一种角？下面的角各是哪一种角？把下面角的度数分别填在适当的圈里：把下面角的度数分别填在适当的圈里：12o92o179o34o89o160o58o100o锐角锐角钝角钝角12与与相等吗？说明理由。相等吗？说明理由。132