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1、人教版一年级数学下册人教版一年级数学下册找找 规规 律律 同同同同学学学学们们们们,你你你你们们们们喜喜喜喜欢欢欢欢玩玩玩玩游游游游戏戏戏戏?那那那那么就跟着老师一起做么就跟着老师一起做么就跟着老师一起做么就跟着老师一起做 (拍手(拍手(拍手(拍手拍手拍手拍手拍手跺脚)跺脚)跺脚)跺脚)3 3 3 3次次次次 小小小小朋朋朋朋友友友友猜猜猜猜一一一一猜猜猜猜接接接接下下下下去去去去老老老老师师师师会会会会做做做做什么动作?什么动作?什么动作?什么动作?你能一直这样做下去吗?你能一直这样做下去吗?你能一直这样做下去吗?你能一直这样做下去吗?接接 游游 戏戏小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一
2、年级下册小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册 请同学们一起看一个:请同学们一起看一个:谁能接下去讲下去?谁能接下去讲下去?接接 故故 事事小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册故事故事定定 义义 像这样像这样像这样像这样重复重复重复重复做做做做几个动作几个动作几个动作几个动作或或或或重复重复重复重复说说说说几句话几句话几句话几句话的现象我的现象我的现象我的现象我们叫做们叫做们叫做们叫做有规律的排列有规律的排列有规律的排列有规律的排列。小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级
3、下册 2个一组彩旗是按照一面黄旗,一面红旗,彩旗是按照一面黄旗,一面红旗,2个为一组的个为一组的顺序重复排列的。顺序重复排列的。彩花是按照一朵红花,一朵紫花,彩花是按照一朵红花,一朵紫花,2个为一组的个为一组的顺序重复排列的。顺序重复排列的。2个一组个一组红 蓝 蓝 红 蓝 蓝 红 蓝 蓝 彩灯笼是按照一盏红灯笼,两盏蓝灯笼,彩灯笼是按照一盏红灯笼,两盏蓝灯笼,3个为一个为一组的顺序重复排列的。组的顺序重复排列的。3个一组个一组跳舞的同学是按照一个男生,一个女生,跳舞的同学是按照一个男生,一个女生,2个为一组的个为一组的顺序重复排列的。顺序重复排列的。2个一组个一组小结小结:像彩旗、彩花、彩灯
4、笼、小朋友像彩旗、彩花、彩灯笼、小朋友这样,按照顺序这样,按照顺序几个为一组几个为一组,一组一,一组一组地组地重复出现重复出现的排列,就是有的排列,就是有规律规律的的排列。排列。下一个是谁?下一个是谁?你会涂色吗你会涂色吗?第第89页练习二十第页练习二十第1题题创造规律创造规律课本课本85页做一做页做一做活动要求:活动要求:1、在卡纸上创造出自己喜欢的、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意有新意的规律的规律2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的小组展示:回答问题时,请以回答问题时,请以“我们小我们小组的想法是这样的组的想法是这样的.”进行回进行回答
5、答 其他同学在听展示的过程中其他同学在听展示的过程中课题提问或补充课题提问或补充生活中有规律的事物还有很多生活中有规律的事物还有很多 很多很多 只要你细心观察,每天都有新发现!只要你细心观察,每天都有新发现!小小设计师小小设计师 小朋友,你们能把下面这些图形小朋友,你们能把下面这些图形小朋友,你们能把下面这些图形小朋友,你们能把下面这些图形摆成有规律的图案吗摆成有规律的图案吗摆成有规律的图案吗摆成有规律的图案吗?拓展练习:拓展练习:1.小组成员讨论,按照规律排列图形。小组成员讨论,按照规律排列图形。2.把排好的图形粘在纸上。把排好的图形粘在纸上。3.选一名代表讲讲:你们小组是怎样摆选一名代表讲讲:你们小组是怎样摆的?的?小组展示:回答问题时,请以回答问题时,请以“我们小我们小组的想法是这样的组的想法是这样的.”进行回进行回答答 其他同学在听展示的过程中其他同学在听展示的过程中课题提问或补充课题提问或补充做动作,猜规律。做动作,猜规律。创造身边的规律以几个小组的同学为一组,做动作,找规律以几个小组的同学为一组,做动作,找规律数学游戏2碗的个数:32323232比较:把你们发现的规律用数字记录下来1鸡的只数:31313P866743填一填填一填131331 返 回 四季的变化