《第六单元课外古诗词诵读《潼关》 部编版语文七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元课外古诗词诵读《潼关》 部编版语文七年级上册.pptx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名人评价梁启超称谭嗣同为：梁启超称谭嗣同为：中国为国流血第一士。中国为国流血第一士。康有为曾经这样赞扬谭嗣同：康有为曾经这样赞扬谭嗣同：挟高士之才，负挟高士之才，负万夫之勇，学奥博而文雄奇，思深远而仁质厚，万夫之勇，学奥博而文雄奇，思深远而仁质厚，以天下为己任，以救中国为事，气猛志锐。以天下为己任，以救中国为事，气猛志锐。北京西城区政协主席杜灵欣：作为近代中国为北京西城区政协主席杜灵欣：作为近代中国为改革变法而流血牺牲的第一人，谭嗣同的思想改革变法而流血牺牲的第一人，谭嗣同的思想学说得到后人重视，他敢于担当、勇于奉献的学说得到后人重视，他敢于担当、勇于奉献的爱国精神更是时下锐意创新、不断深化改
2、革需爱国精神更是时下锐意创新、不断深化改革需要的一种精神传承。要的一种精神传承。作者简介 谭嗣同（谭嗣同（1865-18981865-1898），），字复生，号壮飞，湖南浏阳字复生，号壮飞，湖南浏阳人，清人，清朝末年维新派政治家、朝末年维新派政治家、思想家。为思想家。为“戊戌六君子戊戌六君子”之一之一.谭嗣同（1865.3.101898.9.28）他自幼便心怀大志，能文能武，为人慷他自幼便心怀大志，能文能武，为人慷慨，甲午战争后，力倡改良，鼓吹变法图强。慨，甲午战争后，力倡改良，鼓吹变法图强。光绪二十三年，他在湖南创办光绪二十三年，他在湖南创办“南学会南学会”，办湘报，宣传维新，失败后被捕入狱
3、，与林办湘报，宣传维新，失败后被捕入狱，与林旭等人一起遇害。旭等人一起遇害。谭嗣同谭嗣同18981898年参加年参加戊戌变法，变法失败后，戊戌变法，变法失败后，于于18981898年年9 9月月2828日在北日在北京宣武门外的菜市口刑京宣武门外的菜市口刑场英勇就义（年仅场英勇就义（年仅3333岁）岁）。同时被害的维新人士。同时被害的维新人士还有还有林旭、杨深秀、刘林旭、杨深秀、刘光第、杨锐、康广仁。光第、杨锐、康广仁。六人并称六人并称“戊戌六君子戊戌六君子”。潼关一清清末末：谭谭嗣嗣同同 潼 关 【清】谭嗣同终古/高云/簇此城，秋风/吹散/马蹄声。河流/大野/犹嫌束，山入/潼关/不解平。诗题诗
4、题“潼关潼关”，在今陕西潼关北，关城，在今陕西潼关北，关城临黄河，依秦岭，当山西、陕西、河南临黄河，依秦岭，当山西、陕西、河南三省要冲，历来为军事重地。三省要冲，历来为军事重地。潼关清末 谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。七言绝句潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。自古以来簇拥簇拥指奔腾而过的黄河。还约束，拘束不知道什么是平坦。解，懂得从古以来高高的云层就簇拥着这座雄关。秋风把清脆的马蹄声吹散来融入云海。黄河奔流不息仍嫌原野太过约束。秦岭山脉进了潼关后便突兀高耸，不知道什么是平坦。解读诗歌解读诗歌终古终古高云高云簇簇此城
5、，此城，秋秋风吹散马风吹散马蹄蹄声。声。不言高度而高度自见不言高度而高度自见久远久远簇拥簇拥视觉视觉听觉听觉孤城的寂寥与辽远孤城的寂寥与辽远以动写静，拟人以动写静，拟人点明时令点明时令拟人、侧面描写拟人、侧面描写以动写静，以动写静，“簇簇”字赋予云人的动作，字赋予云人的动作，第一句写出潼关地势险要、高险，第二句写出孤城的寂第一句写出潼关地势险要、高险，第二句写出孤城的寂寥与辽远，寥与辽远，一位豪情勃发、扬鞭催马的青年的飒爽英姿一位豪情勃发、扬鞭催马的青年的飒爽英姿跃然纸上。跃然纸上。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。终古终古簇簇此城，秋风吹散马蹄声。此城，秋风吹散
6、马蹄声。终古古：点明关塞点明关塞历史悠久史悠久高云高云：烘托关城地烘托关城地势险要，要，侧面写出关城高面写出关城高险簇簇：以以动写静写静诗歌一、二两句写出了潼关的什么特点诗歌一、二两句写出了潼关的什么特点？描写出了潼关历史悠久、地势险要、描写出了潼关历史悠久、地势险要、孤城的孤城的寂寥与辽远寂寥与辽远的特点。的特点。诗句赏析诗句赏析赏析：赏析：第一句写潼关的历史和气势。第一句写潼关的历史和气势。“终古终古”点明潼点明潼关关历史悠久历史悠久，“高云簇高云簇”不言城高而其高自见，从不言城高而其高自见，从视视觉觉的角度烘托了潼关城的的角度烘托了潼关城的高耸、壮阔高耸、壮阔。第二句写清脆的马蹄声被猎猎
7、的秋风吹散，从第二句写清脆的马蹄声被猎猎的秋风吹散，从听觉听觉上上凸显了潼关城的寂寥与辽远。凸显了潼关城的寂寥与辽远。河流大野河流大野犹犹嫌嫌束束，山入潼关山入潼关不解平。不解平。拘束拘束指秦岭山脉进入潼关（以西）指秦岭山脉进入潼关（以西）还还拟人，侧面描写拟人，侧面描写河流的奔腾壮阔河流的奔腾壮阔山的巍峨险峻山的巍峨险峻河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。拟人、侧面描写拟人、侧面描写 赋予河流、高山以人的赋予河流、高山以人的情感，情感，生动形象表现了潼关生动形象表现了潼关河流的奔腾壮阔河流的奔腾壮阔，山的巍峨险峻山的巍峨险峻，也表现了诗人也表现了诗人渴望冲决罗网、
8、渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气勇往直前、追求个性解放的少年意气。手手法法河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。黄河在广阔的原野上奔腾的仍嫌受约束，山黄河在广阔的原野上奔腾的仍嫌受约束，山进入潼关也不懂得什么是平坦进入潼关也不懂得什么是平坦描绘了一幅黄描绘了一幅黄河奔腾、山势巍峨险峻的河奔腾、山势巍峨险峻的雄浑奔放雄浑奔放画面，画面，突突出诗人性格豪放，歌颂祖国山河，出诗人性格豪放，歌颂祖国山河，表现了表现了诗人诗人渴望冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少渴望冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气。年意气。画画面面这首诗歌描绘了北方怎样的景象？表现这
9、首诗歌描绘了北方怎样的景象？表现了作者怎样的情感？了作者怎样的情感？描绘了北方描绘了北方辽远而壮阔辽远而壮阔的景象，表现了作者的景象，表现了作者豪迈奔放的激情和渴望冲破罗网、勇往直前、豪迈奔放的激情和渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。追求个性解放的少年意气。诗句赏析诗句赏析潼关山水不过是自然景观，也无情无感，为何潼关山水不过是自然景观，也无情无感，为何作者眼里，潼关山水都有了渴望冲破束缚、不作者眼里，潼关山水都有了渴望冲破束缚、不惧山势险峻的壮举？惧山势险峻的壮举？当时的中国，正值政治腐朽不堪的清王朝统治末期，政府软弱无能，西方列强纷纷在中国开辟殖民地，将中国完全沦为了半殖民地半
10、封建社会，社稷无以为继，百姓生活困苦。这样的社会现实，在14岁的谭嗣同心中留下了痛恨不已的印象，谭嗣同少年随父亲上任之途已是满腔报国之志，渴望能够得到国家重用，渴望大展宏图，看到潼关山水这般汹涌激荡，谭嗣同心中想要冲破封建束缚的罗网，奋勇向前的心声就更为炽热，于是他借景抒情，依托潼关这一片壮观的山水，写下了这首气势干云的诗篇！前两句：前两句：描写描写 高云拥城，寂寥辽远高云拥城，寂寥辽远 后两句：后两句：抒情抒情 不畏险阻，勇往直前不畏险阻，勇往直前潼潼关关绘景绘景抒情抒情板书设计板书设计主旨全诗从全诗从高城、秋风、黄河、群山高城、秋风、黄河、群山四个方面展示潼关的独特景象，四个方面展示潼关的
11、独特景象，抒发诗人博大昂扬的情怀，豪情抒发诗人博大昂扬的情怀，豪情壮志溢于言表，表现了诗人壮志溢于言表，表现了诗人渴望渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。解放的少年意气。张俭张俭杜根杜根我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。写作背景：写作背景：谭嗣同于光绪二十四年谭嗣同于光绪二十四年(1898(1898年年)在狱中所在狱中所作的一首七言绝句。这首诗的前两句运用张俭和杜作的一首七言绝句。这首诗的前两句运用张俭和杜根的典故，揭露顽固派的狠毒，表达了对维新派人根的典故，揭露顽固派的狠毒，表达了对维新派人士的思念和期待。后两句抒发作者大
12、义凛然，视死士的思念和期待。后两句抒发作者大义凛然，视死如归的雄心壮志。如归的雄心壮志。人物典故剑胆琴心 琴剑为我国古代文人随身所带之物，抚琴愉悦性情，倚剑壮大胆量。剑胆琴心比喻刚柔相济，任侠儒雅，既有情致，又有胆识。谭嗣同从少年时代起，就有“剑胆琴心”的雅号。看其照片，月白长衫，以手叉腰，目光炯炯，虽是书生之相，但飘逸风流，勃勃有英气。谭嗣同短暂的一生中，两剑三琴（“七星剑”“凤矩剑”“残雷琴”“崩霆琴”“蕉雨琴”）陪伴他度过了不少苍茫岁月。潼关潼关谭嗣同谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。3
13、3赏析赏析“终古高云簇此城终古高云簇此城”一句中一句中“簇簇”的妙处。的妙处。_4 4这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_（二）阅读下面诗歌，完成（二）阅读下面诗歌，完成3-43-4题。题。3 3“簇簇”是簇拥的意思，是簇拥的意思，一个一个“簇簇”宇，以动写静，宇，以动写静，让人自然想到白云朵朵、簇拥高城的奇景。表让人自然想到白云朵朵、簇拥高城的奇景。表现出潼关的高，异峰突起，令人神往。现出潼关的高，异峰突起，令人神往。4 4表达了诗人渴望冲决落网、勇往直前、追求表达了诗人渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。个性解放的少年意气。参考答案：参考答案：1.
14、1.下列表述不正确的一项是（下列表述不正确的一项是（）A.“A.“终古高云簇此城终古高云簇此城”一句以一种远景式的遥望，一句以一种远景式的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。展现潼关一带苍茫雄浑的气象。B.B.第二句将第二句将“秋风秋风”“”“马蹄声马蹄声”引入诗中，打破引入诗中，打破了原先画面的静态，增添了动感。了原先画面的静态，增添了动感。C.“C.“河流大野河流大野”写黄河流入辽阔的平原还嫌拘束，写黄河流入辽阔的平原还嫌拘束，正面描写了黄河的奔腾壮阔。正面描写了黄河的奔腾壮阔。D.D.这首诗描写了潼关的独特景象，抒发诗人博大这首诗描写了潼关的独特景象，抒发诗人博大昂扬的情怀，豪情壮志溢于言
15、表。昂扬的情怀，豪情壮志溢于言表。C C2.2.下列表述不正确的一项是（下列表述不正确的一项是（）A.“A.“终古高云簇此城终古高云簇此城”写高云簇拥古城，不言高写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。而高度自见，异峰突起，令人神往。B.“B.“秋风吹散马蹄声秋风吹散马蹄声”写清脆的马蹄声被猎猎秋写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。C.“C.“河流大野犹嫌束河流大野犹嫌束”写写“河流大野河流大野”，不说其，不说其奔腾或壮丽，而说起奔腾或壮丽，而说起“犹嫌犹嫌”拘束。拘束。D.“D.“山入潼关不解平山入潼关不解平”写秦岭山脉入潼关之
16、态势，写秦岭山脉入潼关之态势，极言其巍峨险峻，表现其桀骜不驯。极言其巍峨险峻，表现其桀骜不驯。D D不说其巍峨险峻，而说其桀骜不驯，极言其巍峨险峻表述错误3.3.下列表述不正确的一项是（下列表述不正确的一项是（）A.A.第一句，诗人骑马登山，乘兴前进，赋予云以第一句，诗人骑马登山，乘兴前进，赋予云以人的动作，高云簇拥，古城高度自现。人的动作，高云簇拥，古城高度自现。B.B.第二句，秋风烈烈，呼啸而至，吹散了细碎的第二句，秋风烈烈，呼啸而至，吹散了细碎的马蹄声，显示出古城的寂寥与辽远。马蹄声，显示出古城的寂寥与辽远。C.C.三四句运用对偶、比喻的手法，生动形象地描三四句运用对偶、比喻的手法，生动
17、形象地描写了写了“河流河流”的粗野，山的怨愤。的粗野，山的怨愤。D.D.大河大河“犹嫌束犹嫌束”、群山、群山“不解平不解平”，表达诗人，表达诗人冲破思想束缚，追求个性解放的情感。冲破思想束缚，追求个性解放的情感。C C4.4.下列表述不正确的一项是（下列表述不正确的一项是（）A.A.第一句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，第一句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。异峰突起，令人神往。B.B.第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，显示第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，显示出孤城的寂寥与辽远。出孤城的寂寥与辽远。C.C.诗中第三、四句运用了拟人的修辞手法，赋予诗中第三、四句运用了
18、拟人的修辞手法，赋予了河、山以人的情感。了河、山以人的情感。D.D.全诗从高城、马蹄声、黄河、群山四个方面展全诗从高城、马蹄声、黄河、群山四个方面展示了潼关的独特景象。示了潼关的独特景象。D D描写的对象应该是“秋风”，而不是“马蹄声”。5.5.下列表述不正确的一项是（下列表述不正确的一项是（）A.A.首句首句“簇簇”以动写静，描绘高云中年簇拥着古以动写静，描绘高云中年簇拥着古城的奇景，侧面表现潼关之高。城的奇景，侧面表现潼关之高。B.B.次句写秋风猎猎，呼啸而至，吹散了清脆的马次句写秋风猎猎，呼啸而至，吹散了清脆的马蹄声，显示出孤城的寂寥与辽远。蹄声，显示出孤城的寂寥与辽远。C.C.三四句写
19、诗人嫌弃河流拘谨，不肯肆意奔流；三四句写诗人嫌弃河流拘谨，不肯肆意奔流；不解山脉平坦，愿其高耸入云。不解山脉平坦，愿其高耸入云。D.D.这是一首七言绝句，全诗豪迈奔放，将写景与这是一首七言绝句，全诗豪迈奔放，将写景与言情巧妙结合，含蓄而又生动。言情巧妙结合，含蓄而又生动。C C6 6、对谭嗣同的对谭嗣同的潼关潼关理解不正确的一项是理解不正确的一项是（）A A、此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要；十分险要；B B、次句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹次句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程；散，点明时间和旅程；C C、三、四句写
20、黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。山峦起伏。D D、全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。又生动。D【解析解析】D D全诗豪迈奔放。全诗豪迈奔放。7 7、对谭嗣同的对谭嗣同的潼关潼关赏析不正确的一项是赏析不正确的一项是（）A A、诗的首句以一种远景式的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。诗的首句以一种远景式的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。B B、第二句以轻捷、有力的笔调，将第二句以轻捷、有力的笔调，将“秋风秋风”“”“马蹄声马蹄声”引入诗中，不但以听引入诗中，不但以听觉觉形象形象补充了前一句所造成的视觉形
21、象，给全诗增添了一种静态美。补充了前一句所造成的视觉形象，给全诗增添了一种静态美。C C、接下来的三、四句，则转从河和山方面来写。那从群山中冲决而出的黄河，接下来的三、四句，则转从河和山方面来写。那从群山中冲决而出的黄河，尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似的在不断冲击着河岸；而西去的群尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似的在不断冲击着河岸；而西去的群山，虽然走向与黄河相反，但仿佛也在力戒平坦，一更比一峰高。这样透过山，虽然走向与黄河相反，但仿佛也在力戒平坦，一更比一峰高。这样透过壮阔险壮阔险峻的峻的背景，就把潼关写活了。背景，就把潼关写活了。D D、诗人把自己的精神投射到了高山、大河之上，在
22、高度的审美愉悦中，诗人诗人把自己的精神投射到了高山、大河之上，在高度的审美愉悦中，诗人已与高山、大河进入了同一状态已与高山、大河进入了同一状态，彼，彼此相融，浑然不分，而这此相融，浑然不分，而这“犹嫌束犹嫌束”“”“不解平不解平”的的黄河，高山，即是诗人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的写照是诗人特有黄河，高山，即是诗人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的写照是诗人特有的冲决一切的冲决一切罗网罗网、奋发昂扬的心态的外化。、奋发昂扬的心态的外化。B【解析解析】B B给全全诗增添了一种增添了一种动感。感。8 8、下列对谭嗣同下列对谭嗣同潼关潼关的赏析，有误的一项的赏析，有误的一项是是()A A、首句写高云簇拥古城，不言高而
23、高度自见，异峰突起，首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。令人神往。B B、第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。寂寥与辽远。C C、第、第三句笔锋一转三句笔锋一转，写，写“河流大野河流大野”，不，不说其奔腾或壮阔说其奔腾或壮阔，而而说说其其“犹嫌犹嫌”拘拘束。束。D D、这首诗运用了比喻的修辞手法，赋予云以人的动作这首诗运用了比喻的修辞手法，赋予云以人的动作“簇簇拥拥”，赋予河流以人赋予河流以人的情的情感感“嫌束嫌束”，生动形象地表现了生动形象地表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲北方山水的壮阔
24、，表现了诗人内心的一种冲破罗破罗网，勇往网，勇往直前，追求个性解放的少年意气。直前，追求个性解放的少年意气。【解析解析】D D，是拟人的修辞。是拟人的修辞。D典型考题典型考题1.1.理解性默写。理解性默写。（1 1）谭嗣同）谭嗣同潼关潼关一诗中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追一诗中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追 求个性解放的两句诗是：求个性解放的两句诗是：_，_。（2 2）谭嗣同）谭嗣同潼关潼关一诗中从视觉和听觉的角度描写潼关城高耸壮一诗中从视觉和听觉的角度描写潼关城高耸壮 阔、寂寥辽远的两句诗是：阔、寂寥辽远的两句诗是：_，_。（3 3）运用拟人手法描写黄河秦岭，突出黄河咆哮的气势及秦岭高耸险）运用拟人手法描写黄河秦岭，突出黄河咆哮的气势及秦岭高耸险峻的形势峻的形势：_，_。河流大野犹嫌束河流大野犹嫌束 山入潼关不解平山入潼关不解平终古高云簇此城秋风吹散马蹄声终古高云簇此城秋风吹散马蹄声终古高云簇此城秋风吹散马蹄声终古高云簇此城秋风吹散马蹄声