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1、圆的认识讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里?2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？一切平面图形中最美的是圆。毕达哥拉斯长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形圆直线图形圆是曲线围成的封闭图形。小组合作探究要求：以六人为单位，动手折一折、量一量、比一比、画一画，你一定会有新的发现！（）（）（）oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？圆心圆中心的这一点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。（）（）（）oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什
2、么？一起动手：1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数 相等o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数 相等odr rodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr=d 2在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半 r（米）d（米）20.81.46口答：圆的画法：v1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。v2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆
3、心）上v3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。定半径 定圆心 旋转一周1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d 分别标出它的圆心、半径、和直径。尝试题 2、画出直径是4厘米的一个圆。脑筋乐园 学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为10 米的圆吗？1、判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()OO等圆的半径（），直径（）相等 相等2、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度 B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。
4、A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径 B.线段 C.射线ACB 画出各种大小、不同颜色的圆，组合出一幅美丽的图画。5厘米正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米看图回答：ha4厘米O圆心 圆心 半径 半径 r r 直径 直径 d d圆的认识同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！oo等圆的半径和直径有什么关系？等圆里所有半径都相等。所有直径都相等。