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1、远古原始人类使用的生产工具是什么？远古原始人类使用的生产工具是什么？使用这种生产工具的时代称为什么时代使用这种生产工具的时代称为什么时代？偶方彝偶方彝(商商)兵器（周）兵器（周）孟鼎（西周）孟鼎（西周）青铜爵（夏青铜爵（夏）司母戊鼎（商）司母戊鼎（商）四羊方尊四羊方尊（商）（商）夏、商、周时期，使用的生产工具主要是什么夏、商、周时期，使用的生产工具主要是什么？同学们，欢迎你们的来到。我是小博同学们，欢迎你们的来到。我是小博士，是青铜器家族博物馆的馆长。你士，是青铜器家族博物馆的馆长。你们的导游。青铜器家族成员已经列队们的导游。青铜器家族成员已经列队欢迎你们了！我们先打打招呼吧：欢迎你们了！我们
2、先打打招呼吧：“HELLO！HELLO！”然后自主选择然后自主选择交友，准备回答后面的问题哟。现在交友，准备回答后面的问题哟。现在“走进精美绝伦的青铜器家族博物馆、走进精美绝伦的青铜器家族博物馆、感受神秘瑰丽的青铜文化感受神秘瑰丽的青铜文化”。鼎鼎1三星堆文化三星堆文化爵爵鬲鬲壶壶越王勾践剑越王勾践剑编钟编钟1铜镜铜镜灯灯炉炉编钟编钟2鼎鼎2 鼎鼎1三星堆文化三星堆文化爵爵鬲鬲壶壶越王勾践剑越王勾践剑编钟编钟1铜镜铜镜灯灯炉炉编钟编钟2鼎鼎2 三星堆遗址三星堆遗址中国西南地区的青铜时代遗址，是蜀人祭祀天地山川诸自然神祗的遗迹。鼎鼎1三星堆文化三星堆文化爵爵鬲鬲壶壶越王勾践剑越王勾践剑编钟编钟1
3、铜镜铜镜灯灯炉炉编钟编钟2鼎鼎2 鼎鼎1三星堆文化三星堆文化爵爵鬲鬲壶壶越王勾践剑越王勾践剑编钟编钟1铜镜铜镜灯灯炉炉编钟编钟2鼎鼎2 青铜器神秘瑰丽，至今历历在目。你能把这些青铜器按用途青铜器神秘瑰丽，至今历历在目。你能把这些青铜器按用途分类吗？我们按位置分成四大组讨论，相互竞争比赛，看哪分类吗？我们按位置分成四大组讨论，相互竞争比赛，看哪组分类得又快又好。现在开始组分类得又快又好。现在开始“走进历史，贴近生活，大家走进历史，贴近生活，大家齐动手，种类大比拼齐动手，种类大比拼”。鼎鼎1三星堆文化三星堆文化爵爵鬲鬲壶壶越王勾践剑越王勾践剑编钟编钟1铜镜铜镜灯灯炉炉编钟编钟2鼎鼎2 青铜器神秘瑰
4、丽，至今历历在目。你能把这些青铜器按用途青铜器神秘瑰丽，至今历历在目。你能把这些青铜器按用途分类吗？我们按位置分成四大组讨论，相互竞争比赛，看哪分类吗？我们按位置分成四大组讨论，相互竞争比赛，看哪组分类得又快又好。现在开始组分类得又快又好。现在开始“走进历史，贴近生活，大家走进历史，贴近生活，大家齐动手，种类大比拼齐动手，种类大比拼”。食器、食器、酒器、酒器、水器、水器、兵器、兵器、乐器、乐器、铜镜、铜镜、杂器、杂器、车马器、车马器、农具、农具、手工工具、手工工具、货币、货币、度量衡度量衡同学们通过激烈的同学们通过激烈的竞赛，四组都取得竞赛，四组都取得了傲人的成绩。我了傲人的成绩。我们下一个环
5、节将进们下一个环节将进入问题大挑战。入问题大挑战。打模子打模子（陶范）（陶范）2、你知道青铜器要用、你知道青铜器要用哪些原料？哪些原料？配制金配制金属比例属比例加热加热熔化熔化将合金溶液将合金溶液灌注于陶范灌注于陶范里（连续性）里（连续性）冷冷却却去去陶陶范范精精心心修修饰饰铜、铜、锡、锡、铅铅1、什么是青铜？、什么是青铜？指以铜为主要元素的合金，指以铜为主要元素的合金，因颜色呈青灰而得名。因颜色呈青灰而得名。现在现在“你问我答，你问我答，我问你答我问你答”比赛比赛开始。开始。3、你知道如何铸造青铜器吗、你知道如何铸造青铜器吗？集体劳动创造集体劳动创造司母戊鼎（商）四羊方尊（商）偶方彝(商)与
6、石器相比，与石器相比，青铜器有哪些青铜器有哪些特点？特点？孟鼎（西周）青铜爵（夏）司母戊鼎（商）四羊方尊（商）兵器（周）偶方彝(商)比比看：夏、商、西周比比看：夏、商、西周各时期青铜器的特点是各时期青铜器的特点是什么？什么？（3）青铜器的艺术性精与美。）青铜器的艺术性精与美。（1）工艺水平高超复杂、）工艺水平高超复杂、（2）青铜制品丰富多彩、）青铜制品丰富多彩、司母戊鼎（商）四羊方尊（商）青铜立人青铜立人像像与世界上其他国家与世界上其他国家的青铜器相比较，的青铜器相比较，我国青铜器的特点我国青铜器的特点有哪些？有哪些？青铜树青铜树1、青铜器演变的基本规律。2、青铜器的艺术价值。3、青铜器的史学
7、价值。议一议：议一议：简单简单-复杂；复杂；更有使用性更有使用性表现在整体结构和表现在整体结构和造型、纹饰上造型、纹饰上为研究商周的历史提为研究商周的历史提供了宝贵的资料供了宝贵的资料同学们，经过“种类大比拼”、“问题大挑战”，各组战果辉煌，下面进入最后一个环节“头脑风暴”。1、你能在现实生活中寻找到青铜器的丽影？同学们，经过“种类大比拼”、“问题大挑战”，各组战果辉煌，下面进入最后一个环节“头脑风暴”。2、在繁荣的文物市场中，如何辨识青铜器的真伪？你有哪些识别方法？辨识青铜器真伪的方法：辨识青铜器真伪的方法：（1）造型、纹饰与真器主体之器物是否符合；是否遵守器制。（2）形制、纹饰是否符合规范
8、；形制与纹饰是否符合；铭文字体、文句是否符合古法；（3）伪铭字体、内容与真器器行时代、或名称与器类是否相符；或虽相符，但字体较松散、呆板、不通；（4）伪纹饰是否符合时代特征；伪纹与伪铭是否有相近同的破绽。1、请专家鉴定；2、个人也应具备一些基本常识。（5）与等大的原器比是否沉重；器表有无突起的范线；内外范间有无垫片；表面是否严密、光洁；用指甲、刀剔或用锤敲击、或用盐、酸、碱侵泡检查锈的真假。3、参观青铜器家族博参观青铜器家族博物馆后，你从中获得物馆后，你从中获得哪些可贵的启示？哪些可贵的启示？同学们，经过“种类大比拼”、“问题大挑战”，各组战果辉煌，下面进入最后一个环节“头脑风暴”。启示：启示
9、：环保意环保意识识孝悌意识孝悌意识（孝敬尊长）（孝敬尊长）精益求精益求精意识精意识创新创新意识意识美源于生活、美源于生活、丰富生活丰富生活人民群众是人民群众是历史的创造历史的创造者者集体意集体意识识人文意人文意识识 阳光的日历一天天翻过，印着古老的足迹，唱着新鲜的歌。变了的是什么，阳光的日历一天天翻过，印着古老的足迹，唱着新鲜的歌。变了的是什么，不变的是什么，光阴的故事流成长长的歌。深深写下，久抹不去，默默做过的也不变的是什么，光阴的故事流成长长的歌。深深写下，久抹不去，默默做过的也不用说。阳光的日历还在一天天翻着，激励永远，也激励你和我。不用说。阳光的日历还在一天天翻着，激励永远，也激励你和我。五、尾声五、尾声2 2、自主活动：、自主活动：（1 1）制作青铜艺术课件）制作青铜艺术课件（2 2）解说一个你喜欢的青铜器）解说一个你喜欢的青铜器（3 3）参观重庆历史博物馆）参观重庆历史博物馆六、探究式学习六、探究式学习青铜立人像青铜立人像金面罩金面罩玉戚形璧玉戚形璧玉斧玉斧三星堆文化之秘三星堆文化之秘指导教师：重庆市江北区进修校刘昌平指导教师：重庆市江北区进修校刘昌平授课教师：重庆市字水中学陈登会、夏银春授课教师：重庆市字水中学陈登会、夏银春制作者：制作者：重庆市字水中学陈登会、夏银春重庆市字水中学陈登会、夏银春演讲完毕，谢谢观看！