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1、执教教师：蔡丽执教教师：蔡丽 这几幅作品你更喜欢哪一幅？为什么？这几幅作品你更喜欢哪一幅？为什么？卡拉瓦乔卡拉瓦乔水果篮水果篮梵高梵高向日葵向日葵克劳迪奥克劳迪奥.布雷沃布雷沃衬布衬布塞尚塞尚苹果与橙子苹果与橙子说说这三位画家说说这三位画家运用线条表现静运用线条表现静物之美有什么不物之美有什么不同？同？粗犷有力粗犷有力疏疏密密变变化化整齐有序整齐有序小结：小结：静物画的表现形式是多种静物画的表现形式是多种多样的，但是优秀的静物画除去光线、多样的，但是优秀的静物画除去光线、色彩、质感的表现外，必然会有一个绝色彩、质感的表现外，必然会有一个绝妙的妙的构图构图，一幅作品画面效果的好坏构一幅作品画面效
2、果的好坏构图起着先决条件。图起着先决条件。看一看看一看看一看看一看看一看看一看看一看看一看看一看看一看看一看看一看 以小组的形式讨论与交流，以小组的形式讨论与交流，小小组长把把每人的每人的发言整理言整理归纳并以文字并以文字记录下来下来。议一议议一议1、不同形式的构图不同形式的构图使画面有什么不使画面有什么不同的感受同的感受？小结小结 构图中要注意构图中要注意物体形状大小、颜色深物体形状大小、颜色深浅、疏密聚散、前后层次的浅、疏密聚散、前后层次的变化统一的基变化统一的基本原则。本原则。常见的构图方法有三角形构图、梯形常见的构图方法有三角形构图、梯形构图、构图、S形构图等，不管什么形式的构图都形构
3、图等，不管什么形式的构图都要适合我们所需要表现的物体。要适合我们所需要表现的物体。1、摆一摆：、摆一摆：以小组为单以小组为单位摆放瓶子、水果等实物进行位摆放瓶子、水果等实物进行构图练习构图练习。2、画一画：、画一画：从自己观察从自己观察静物的角度进行构图、用线描静物的角度进行构图、用线描的方式画出物体的轮廓。的方式画出物体的轮廓。实践体验：实践体验：1、组内相互评价。组内相互评价。2、请每组学生代表上讲台展示作品，并结合从构请每组学生代表上讲台展示作品，并结合从构图的基本方法对作品进行描述，分析本组的最优构图和图的基本方法对作品进行描述，分析本组的最优构图和有待改进有待改进的的构图。构图。3、教师评价总结。教师评价总结。作业展评：作业展评：1、学生修改构图，同时用文字简要阐述自、学生修改构图，同时用文字简要阐述自己构图的特点与想法。己构图的特点与想法。2、保存好你的作业，课后收集相关素描静、保存好你的作业，课后收集相关素描静物的资料，为下节课的学习做好准备。物的资料，为下节课的学习做好准备。拓展延伸：拓展延伸：谢谢观赏！谢谢观赏！