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1、登岳阳楼记第1页，本讲稿共19页导入新课江南三大名楼除了江西南昌的滕王阁和湖北武汉的黄鹤楼，还有一个就是湖南岳阳的岳阳楼。我们已经学过范仲淹的岳阳楼记，当中有一句“此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣”，那么这个“前人”就包括诗圣杜甫以及诗仙李白。今天这节课，我们就要来比较学习唐朝两大泰斗面对岳阳楼的感情抒怀第2页，本讲稿共19页作者简介作者简介 杜甫（杜甫（712712770770），字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今），字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今河南巩义河南巩义）人。杜）人。杜甫曾祖父（甫曾祖父（杜审言杜审言父亲）起由襄阳（今属湖北）迁居巩县。父亲）起由襄阳（今属湖北）迁居巩县。盛
2、唐盛唐时期伟大的时期伟大的现实主义现实主义诗人。他忧国忧民，诗人。他忧国忧民，人格高尚人格高尚，他的约，他的约15001500首诗被保留了下来，诗艺首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中的影响非常深远，备受推崇，后世诗人有精湛，在中国古典诗歌中的影响非常深远，备受推崇，后世诗人有“最尚杜最尚杜工部之系心工部之系心国民国民”之语（之语（载敬堂集载敬堂集）。）。759-766759-766年间曾居成都，后世有年间曾居成都，后世有杜甫草堂杜甫草堂纪念之。杜甫被世人尊为纪念之。杜甫被世人尊为“诗圣诗圣”，其诗被称为，其诗被称为“诗史诗史”。杜甫与。杜甫与李白合称李白合称“李杜李杜”，为了与另两位
3、诗人李商隐与杜牧即，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜小李杜”区别，杜区别，杜甫与李白又合称甫与李白又合称“大李杜大李杜”。第3页，本讲稿共19页其主要作品茅屋为秋风所破歌望岳 登楼 野望 茅屋为秋风所破歌绝句 三吏(新安吏石壕吏潼关吏)三别(新婚别垂老别无家别）有杜工部集传世第4页，本讲稿共19页大历三年，杜甫因兵乱漂零在江陵、公安等地。这年冬，杜甫从公安到了岳阳，到达之时正是深冬，登上了岳阳楼。登岳阳楼就是诗人登楼而望故乡触景伤怀之作背景介绍第5页，本讲稿共19页登岳阳楼 杜甫杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。第6页，
4、本讲稿共19页注释注释洞庭水：即洞庭湖。在今湖南北部，长江南岸，是我国第二大淡水湖。岳阳楼：在今湖南省岳阳市，下临洞庭湖，为游览胜地。吴楚：春秋时二国名（吴国和楚国）其地略在今湖南、湖北、江西、安徽、江苏、浙江一带。下瞰洞庭，碧湖万顷，遥望君山，气象万千，唐张说建，宋滕子京修。以范仲淹千古名篇岳阳楼记驰名。坼（ch）：分裂，这里引申为划分。这句是说：辽阔的吴楚两地被洞庭湖一水分割。乾坤（qin kn）日夜（一作“月”）浮：日月星辰和大地昼夜都飘浮在洞庭湖上。据水经注卷三十八：“湖水广圆五百余里，日月出没于其中。”乾坤：天地，此指日月。无一字：杳无音讯。字：这里指书信。老病：年老多病。杜甫时年五
5、十七岁，身患肺病，风痹，右耳已聋。有孤舟：唯有孤舟一叶飘零无定。诗人生平的最后三年里大部分时间是在船上度过的。这句写的是杜甫生活的实况。戎（rng）马关山北：北方边关战事又起。当时吐蕃侵扰宁夏灵武、陕西邠（bn）州一带，朝廷震动，匆忙调兵抗敌。戎马：军马借指军事、战争，战乱。这年秋冬，吐蕃又侵扰陇右、关中一带。凭轩：倚着楼窗。涕泗流：眼泪禁不住地流淌。涕泗：眼泪和鼻涕，偏义复指，即眼泪 第7页，本讲稿共19页全文思想：通过作者登岳阳楼的所见所闻，描写洞庭湖水的波澜起伏，自己乃至国家的种种艰辛。情与景相为一，抒发了坐着感时伤世，饱含家国之思，哀痛之情，忧国忧民的沉痛心情和深广的爱国情怀第8页，本
6、讲稿共19页此诗是杜甫诗中的五律名篇，前人称为盛唐五律第一。从总体上看，江山的壮阔，与诗人胸襟的博大，在诗中互为表里。虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。反映了其关心民生疾苦的风格。首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻昔闻”为为“今上今上”蓄势，归根结底是蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。为描写洞庭湖酝酿
7、气氛。颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！这是写洞庭湖的佳句，被王士禛赞为这是写洞庭湖的佳句，被王士禛赞为“雄跨今古雄跨今古”。写景如此壮阔，令人玩索不尽。写景如此壮阔，令人玩索不尽。颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任，得不到精神和物质方面的任何援助；何援助；“老病有孤舟老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既，从大历三年正月自夔
8、州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老老”且且“病病”，飘流，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自叙如此落湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。开端开端“昔闻洞庭水昔闻洞庭水”的的“昔昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。而这，当然可以涵盖诗人在长安一带活
9、动的十多年时间。而这，在空间上正可与在空间上正可与“关山北关山北”拍合。拍合。“凭轩凭轩”与与“今上今上”首尾呼应。首尾呼应。作品鉴赏作品鉴赏第9页，本讲稿共19页此诗是杜甫诗中的五律名篇，前人称为盛唐五律第一。从总体上看，江这首诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，是杜甫诗中的五律名篇，前人称之为盛唐五律第一。从总体上看，江山的壮阔，与诗人胸襟的博大，在诗中互为表里。虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。宋代胡仔苕溪渔隐丛话引蔡绦西清诗话说：“洞庭天下壮观，自昔骚人墨客，题之者众矣，然未若孟浩然气蒸云梦泽，波撼岳阳城，则洞庭空旷无际，气象雄张，如在目前。至读杜子美诗，则又不然。吴楚东南坼，乾坤日夜
10、浮，不知少陵胸中吞几云梦也。”全诗纯用赋法，从头到尾都是叙述的笔调。以往一些学者认为诗用赋法，没有形象，没有诗味。事实上，赋法是诗歌形象化的重要手法，其特点是不注重诗的语言和局部事物的形象化，而着力创造诗的总体意境。登岳阳楼正是运用赋法创造艺术形象的典范。它所达到的艺术境界，已经使人不觉得有艺术方法的存在，甚至不觉得有语言的存在，只觉得诗人的思想感情撞击着心扉。作品鉴赏作品鉴赏第10页，本讲稿共19页1.请找出诗中你所认为能打动人心的字词或诗句2.请找出诗中的意象，感知这些意象带给大家的感受3.置身诗境，请组织连贯优美的语言向大家展示这首诗的大意引领探究第11页，本讲稿共19页问一：请找出诗中
11、你所认为能打动人心的字词或诗句，并向大家问一：请找出诗中你所认为能打动人心的字词或诗句，并向大家说出你的理由。各抒己见。说出你的理由。各抒己见。a.首联的“昔”和“今”的对比，可以看出诗人由久闻其名到真正体验的喜悦之情。b.颔联的“坼”和“浮”，一个写出了洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。c.颈联的“无一字”和“有孤舟”相对比，更衬出诗人的孤苦之情。d.“涕泗流”给大家呈现了一个忧国忧民的诗人形象，“男儿有泪不轻弹”，诗人已入垂暮，想起国事仍不能自
12、已，让人动容。第12页，本讲稿共19页2.请找出诗中的意象，感知这些意象带给大家的感受请找出诗中的意象，感知这些意象带给大家的感受洞庭水、岳阳楼辽阔雄伟 吴楚、乾坤开阔博大 孤舟孤苦漂泊第13页，本讲稿共19页3.置身诗境，请组织连贯优美的语言向大家展示这首诗的大意置身诗境，请组织连贯优美的语言向大家展示这首诗的大意很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。第14页，本讲稿共19页对比阅读与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞
13、庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。第15页，本讲稿共19页作者简介李白（701762）盛唐时期人，字太白，号“青莲居士”，其诗以豪迈大气为主，是现代浪漫主义诗人，被后世称为“诗仙”。与杜甫合称“李杜”。开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，李白登楼赋诗，留下了这首与夏十二登岳阳楼。第16页，本讲稿共19页引领探究问一：颔联“雁引愁心去”运用了什么手法？感知这句诗蕴含了诗人什么感情。问二：颈联一句运用了什么手法？有何作用？问三：结合诗歌背景，思考尾联抒发了诗人什么心情。问四：该诗与杜甫的登岳阳楼相比，有何异同？可联系
14、诗人的诗风比较。第17页，本讲稿共19页问一：颔联问一：颔联“雁引愁心去雁引愁心去”运用了什么手法？运用了什么手法？感知这句诗蕴含了诗人什么感情。“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。问二：颈联一句运用了什么手法？有何作用？问二：颈联一句运用了什么手法？有何作用？运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。问三：结合诗歌背景，思考尾联抒发了诗人什么心情。问三：结合诗歌背景，思考尾联抒发了诗人什么心情。诗人本是流放之人，本应
15、是心情沉重，而尾联诗人醉后竟翩翩起舞，足见诗人心情轻松畅快，两相对比，可见诗人的豪迈之情。问四：该诗与杜甫的登岳阳楼相比，有何异同？可联系诗人的诗风比较。问四：该诗与杜甫的登岳阳楼相比，有何异同？可联系诗人的诗风比较。两首诗都是在登岳阳楼之后所作，都抒发了观岳阳楼之感，都写了岳阳楼洞庭湖的雄伟壮阔，但在意境上有明显的不同，可在诗尾看出，一个是“涕泗流”，为国事忧心忡忡，伤感垂暮无力，一个是“舞袖回”，纵是被贬，依旧豪放。在艺术风格上，杜甫注重写实，故诗歌沉郁顿挫，而李白性情浪漫，故在表现上想象奇特第18页，本讲稿共19页课后作业a.a.背诵并默写诗歌，背诵并默写诗歌，b.b.用用“置身诗境置身诗境”的方法感知李杜的其他的方法感知李杜的其他诗作诗作第19页，本讲稿共19页