中考物理考点冲刺复习课件第14课时.ppt

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1、第第1414课时课时 杠杆和滑轮 5/16/20231第第1414课时课时 考点聚焦 5/16/20231.杠杆基本知杠杆基本知识识考点考点1 杠杆杠杆 固定点固定点动动力作用力作用线线阻力作用阻力作用线线考点聚焦考点聚焦2第第1414课时课时 考点聚焦 5/16/2023点拨点拨(1)杠杆可直可曲,形状任意杠杆可直可曲,形状任意(2)有有些些情情况况下下,可可将将杠杠杆杆实实际际转转一一下下,来来帮帮助助确确定定支支点如:点如:钓鱼钓鱼竿、竿、铁锹铁锹等等(3)力力臂臂画画法法:一一找找支支点点、二二画画线线、三三连连距距离离、四四标标签签找支点找支点O;画力的作用画力的作用线线(虚虚线线)

2、;画力臂画力臂(虚虚线线,过过支点垂直力的作用支点垂直力的作用线线作垂作垂线线);标标力臂力臂(大括号或背向箭大括号或背向箭头头)易易错错点点 画画力力臂臂时时,千千万万不不要要把把支支点点到到力力作作用用点点的的连线误认为连线误认为是力臂是力臂3第第1414课时课时 考点聚焦 5/16/20232.杠杆的分杠杆的分类类名称特征特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼竿等臂杠杆动力臂等于阻力臂 不省力、不费力天平、定滑轮4第第1414课时课时 考点聚

3、焦 5/16/2023注注意意 应应根根据据实实际际情情况况来来选选择择杠杠杆杆,当当需需要要较较大大的的力力才才能能解解决决问问题题时时,应应选选择择省省力力杠杠杆杆;当当为为了了使使用用方方便便要省距离要省距离时时,应选择费应选择费力杠杆力杠杆5科目一考试网 http:/ http:/ 6第第1414课时课时 考点聚焦 5/16/2023考点考点2 杠杆平衡条件杠杆平衡条件 静止静止7第第1414课时课时 考点聚焦 5/16/2023点点拨拨 在在杠杠杆杆平平衡衡时时动动力力最最小小问问题题中中,阻阻力力阻阻力力臂臂为为一定一定值值,要使,要使动动力最小,必力最小,必须须使使动动力臂最大力

4、臂最大(1)找最大找最大动动力臂的方法:力臂的方法:当当动动力力作作用用点点确确定定时时,支支点点到到动动力力作作用用点点的的线线段段长长即即为为最大最大动动力臂;力臂;当当动动力力作作用用点点没没有有规规定定时时,应应看看杠杠杆杆上上哪哪一一点点离离支支点最点最远远,则这则这一点到支点的距离即一点到支点的距离即为为最大最大动动力臂力臂(2)最小最小动动力的作法:力的作法:先找到先找到(作出作出)最大最大动动力臂;力臂;过动过动力作用点作最大力作用点作最大动动力臂的垂力臂的垂线线(动动力作用力作用线线);根据根据实际实际情况确定情况确定动动力的方向力的方向8第第1414课时课时 考点聚焦 5/

5、16/2023名称定义实质特点定滑轮轴固定不动的滑轮_杠杆使用定滑轮_力,但可以改变力的_动滑轮轴可以随物体一起运动的滑轮动力臂为阻力臂_的杠杆使用动滑轮能省_力,但费一倍距离,且动滑轮不能改变_滑轮组滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成在忽略滑轮与轴之间的摩擦和绳重的情况下,使用滑轮组时,重物和动滑轮总重由几股绳子承担,提起重物所用的力就等于总重的_可以达到既省力又改变力的方向的目的考点考点3 滑轮滑轮 等臂等臂不省不省方向方向二倍二倍一半一半力的方向力的方向几分之一几分之一9第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023类型一类型一 杠杆杠杆归类示例归类示例例例12010无无锡锡如如图图1

6、41所所示示,用用螺螺丝丝刀刀撬撬起起图图钉钉请请在在图图中中画画出出螺螺丝丝刀刀受受到到图图钉钉阻阻力力F2的的力力臂臂;并并画出作用在螺画出作用在螺丝丝刀柄上刀柄上A点的最小点的最小动动力力F1的示意的示意图图10第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023答案答案 如如图图所示所示解解析析 首首先先将将问问题题模模型型化化,将将螺螺丝丝刀刀看看作作杠杠杆杆,O点点是是支支点点,A点点是是动动力力作作用用点点,图图钉钉阻阻碍碍螺螺丝丝刀刀撬撬起起的的力力F2是是阻阻力力,画画阻阻力力臂臂的的方方法法是是:先先画画出出阻阻力力作作用用线线,再再从从支支点点O作作阻阻力力作作用用线线的的

7、垂垂线线就就是是阻阻力力臂臂l2.画画作作用用在在A点点的的最最小小动动力力F1的的方方法法是是:首首先先明明确确作作用用在在A点点的的最最长长力力臂臂是是OA,再再根根据据实实际际情情形形来来确确定定施施加加的的力力的的方方向向(动动力力和和阻阻力力使使杠杠杆杆转动转动的方向相反的方向相反),过过A点作力臂点作力臂OA的垂的垂线线,方向斜向下,方向斜向下11第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023点点评评杠杠杆杆作作图图是是中中考考的的热热点点,考考题题联联系系生生活活实实际际,要要求求能能运运用用所所学学的的知知识识解解决决实实际际问问题题,把把“从从生生活活走走向向物理、从物理

8、走向社会物理、从物理走向社会”的新课程理念落到实处的新课程理念落到实处12第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023类型二类型二 杠杆平衡条件杠杆平衡条件例例22010扬州扬州 在在“探究杠杆平衡条件探究杠杆平衡条件”的实验中:的实验中:13第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023(1)小小明明发发现现杠杠杆杆右右端端低低左左端端高高,要要使使它它在在水水平平位位置置平平衡衡,应应将将杠杠杆杆右右端端的的平平衡衡螺螺母母向向_调调节节小小明明调调 节节 杠杠 杆杆 使使 之之 在在 水水 平平 位位 置置 平平 衡衡 的的 主主 要要 目目 的的 是是_、_.(2)如如图图1

9、42甲甲所所示示,在在杠杠杆杆左左边边A处处挂挂四四个个相相同同的的钩钩码码,要要使使杠杠杆杆在在水水平平位位置置平平衡衡,应应在在杠杠杆杆右右边边B处处挂挂同同样样的的钩码钩码_个个左左消除杠杆的重力消除杠杆的重力对实验对实验的影响的影响(使杠杆的重力的力臂使杠杆的重力的力臂为为0)便于便于测测量力臂量力臂314第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023(3)如如图图乙乙所所示示,用用弹弹簧簧测测力力计计在在C处处竖竖直直向向上上拉拉,当当弹弹簧簧测测力力计计逐逐渐渐向向右右倾倾斜斜时时,使使杠杠杆杆仍仍然然在在水水平平位位置置平平衡衡,则则弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数将将_(选

10、选填填“变变大大”、“变变 小小”或或“不不 变变”),其其 原原 因因 是是_变大变大该该力的力臂逐力的力臂逐渐变渐变短了短了(此此时时的力臂不是的力臂不是OC了了15第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023 解解析析(1)杠杠杆杆右右端端低低左左端端高高,说说明明杠杠杆杆的的重重心心偏偏向向右右,应应将将平平衡衡螺螺母母向向左左调调节节,使使重重心心的的作作用用线线通通过过支支点点(杠杠杆杆的的重重力力的的力力臂臂为为0),消消除除杠杠杆杆的的重重力力对对杠杠杆杆平平衡衡实实验验的的影影响响,同同时时便便于于直直接接从从杠杠杆杆上上读读出出力力臂臂(2)根根据据杠杠杆杆平平衡衡条

11、条件件,可可在在B处处挂挂3个个同同样样的的钩钩码码使使杠杠杆杆平平衡衡(3)改改变变弹弹簧簧测测力力计计的的拉拉力力方方向向,该该力力对对应应的的力力臂臂也也相相应应改改变变,由由于于向向右右倾倾斜斜时时,动动力力臂臂变变小小,根根据据杠杠杆平衡条件可知杆平衡条件可知动动力将力将变变大大16第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023 点点评评本本题题考考查查探探究究杠杠杆杆平平衡衡条条件件的的知知识识,命命题题重重心心落落在在实实验验操操作作中中的的细细节节和和容容易易操操作作失失误误的的问问题题上上,是是中中考考的的必必然然趋趋势势第第(2)问问的的解解题题技技巧巧是是:力力和和力

12、力臂臂的的乘乘积积可可不不考考虑虑单单位位,直直接接用用钩钩码码的的“个个数数”乘乘以以力力臂臂的的“格格数数”,利利用用杠杠杆杆平平衡衡条条件件分分析析即即可可17第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023例例32010常常州州图图143中中,站站在在地地面面上上的的小小华华借借助助滑滑轮轮组组匀匀速速提提升升重重物物,请请画画出出最最省省力力的的绕绕线线方方法法类型三类型三 滑轮及滑轮组滑轮及滑轮组18第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023 解解析析 要要想想在在使使用用滑滑轮轮组组时时最最省省力力,必必须须让让承承担担物物重重的的绳绳子子股股数数最最多多本本题题中中滑

13、滑轮轮组组由由两两个个定定滑滑轮轮和和一一个个动动滑滑轮轮组组成成,绳绳子子最最多多有有3股股,起起点点在在动动滑滑轮轮的的挂挂钩钩上上,末末端端通通过过定滑定滑轮轮向下向下 答案答案如如图图所示所示19第第1414课时课时 归类示例 5/16/2023点点评评斜斜面面、轮轮轴轴等等其其他他简简单单机机械械并并不不是是中中考考考考查查的的重重点点,但但它它们们在在生生产产和和生生活活中中有有着着相相当当广广泛泛的的应应用用,要要善善于于发发现现它它们们教教材材中中“生生活活物物理理社社会会”栏栏目目中中的的门门把把手手、汽汽车车方方向向盘盘和和扳扳手手都都是是轮轮轴轴,而而斜斜坡坡和和盘盘山山公公路路可可简简化化为为斜面斜面20

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