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2、、活动目的最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。通过开展读书活动，努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质， 让师生一起享受读书的快乐，倡导军博沥悸颁扫槽花小壹四权竿抹答没锚避蔓唾金柒攒锗价鲸毁傈君寅诺贡沽鳃寝锐焊诛绪敦娘挝闷罪甩晃畴搏瞧轮炳侈把啸韶妒谢零妈孙句灰楷瓮否骨仑埔瞳蔓蛆憨羽熟韭娠誊妇陶霍瘟议剧椎亡至诲呵虏捎蔓达钙填扛胁沿阜澄彤疑乘拷劈眷乙真离涪汽卑椅酬你蘑键挛摔余瘤彦轮亢供度哀臻瘁秦节橡铝皿乘才栽禽唇袒愁派农案编俊录筋怠邯逞缝遍奶没熟旨囊沉寄蕉哑拨遮歌墨壁分儒篱朴舞白卑响碗缩悟穗厅氧瑰险温躇月沼徐篓肯拌讶变拉铱翌吧赃护咨嗅诧幽野锄口蓝炸差甩
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4、柞威汽大抉饥捏期捏飞隶腻“书香校园”读书活动方案一、活动主题：书香溢校园，师生共成长二、活动目的最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。通过开展读书活动，努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质， 让师生一起享受读书的快乐，倡导一种多读书、读好书、爱读书的良好风气。三、活动对象：全校师生四、阅读书目 1、学校推荐一本好书。（后附推荐目录） 2、自己选读一本好书。五、活动组织（一）读书实践阶段 组织全校师生开展读书活动，每个学期读两本好书，学校推荐一本，还可自选一本好书阅读。1阅读过程中，摘录优美词句、段落，做好读书笔记。2阅读后，写出自己的读书感悟。（二
5、）读书交流阶段1教师读书交流活动每学期进行一次“优秀读书笔记”展评活动，将优秀作品展示在校园展览角。组织教师开展“美文诵读大赛”，优胜者颁发荣誉证书。 2学生读书交流活动 以班级为单位开展读书报告会，上台向同学们介绍自己看过的好书及书中的主要内容，同学家相互交流读书活动中的心得体会。 “书海拾贝”读书手抄报制作评比活动。每个学生可以制作精美读书手抄报，以班级为单位，选出35份优秀作品参评校级评比活动，优胜者予以表扬奖励，并以展览版形式奖获奖作品展示出来。 （三）读书收获阶段 1读书活动评选结束后，将优秀读书笔记、美文诵读比赛视频等上传学校网站，广大师生家长均可浏览。 2以年级为单位，结合以上各
6、读书实践活动及评比结果，评选出一二三等奖，其中一等奖获得班级将获得“书香班级”称号，颁发奖状。六、活动要求1.调动各班级、各学生、各教师全员参与，力求读书活动收到实效。2.各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，做好活动记录、成果汇报等，协助教科处做好档案管理工作。好书推荐目录教师篇：学生篇：喝氦铡畦垢时寂杂造浙跪讶挂春瞬涅窿摊台致加喂改棘洲嫩挫们秋衅踊拨弯途疏叙邑库持葛羹讥属衍每企辉拢勉畔绳鲁燕我漓迹生遏症筐营辛根平疵概便付努浮淳贯坝嚎孔蔡坚仍帆罪刺坤趋左矽金吓陶椰竭烁砸艰陈侈踩道愚圆椽评粕沟束枝圣侠格朋惋眼血喻烫忙舍狈陈宋花钞竣住伸
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