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1、第第 5 课时课时 用数学（一）用数学（一）2 20以内的退位减法以内的退位减法R 一年级下册 128112123134157126145137159124168136499986966887课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测有多余条件的有多余条件的有多余条件的有多余条件的实际问题实际问题实际问题实际问题1课堂探究点2课时流程探究点探究点 有多余条件的实际问题有多余条件的实际问题你能完整地你能完整地说说这说说这道道题题的意思的意思吗吗？要求要求“还还有几人没来？有几人没来？”，你，你们们会解决会解决吗吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）（可以画一
2、画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）点击播放例题动画点击播放例题动画1697（人）（人）画画算算你你们们怎么都没用怎么都没用“我我们队们队踢踢进进了了4个个”这这条信息呢？条信息呢？要想解决一个要想解决一个问题问题就要找到和它有关系的两就要找到和它有关系的两条信息，根据条信息，根据这这两条和它有关系的信息，就可以两条和它有关系的信息，就可以解决解决这这个个问题问题了。了。总结总结：归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）有多余条件的实际问题有多余条件的实际问题:解决实际问题时，要细心分析条件与问题之间解决实际问题时，要细心分析条件与问题之间的关系，选择对解决问题有用的信息。的关系
3、，选择对解决问题有用的信息。小试牛刀小试牛刀（选题选题源于教材源于教材P20做一做）做一做）小明家有小明家有14只只鸡鸡和和5只只鸭鸭。公。公鸡鸡有有6只，母只，母鸡鸡有几只有几只？14 6 8 只只用数学（一）：用数学（一）：有多余条件的实际问题有多余条件的实际问题:解决实际问题时，要细心分析条件与问题之间解决实际问题时，要细心分析条件与问题之间的关系，选择对解决问题有用的信息。的关系，选择对解决问题有用的信息。1请请圈出圈出题题目中与目中与问题问题无关的条件。无关的条件。(1)小明有小明有14支彩色笔和支彩色笔和2块块橡皮，小橡皮，小刚刚借走了借走了5支，支，小明小明还还有几支？有几支？（
4、选题选题源于源于典中点典中点）夯实基础夯实基础(2)大青蛙有多少只？大青蛙有多少只？(3)宠宠物物乐乐园有园有12只小狗和只小狗和7只猫，有只猫，有9只小狗在屋外只小狗在屋外玩，屋子里有几只小狗？玩，屋子里有几只小狗？2先圈出先圈出题题目中多余条件，再解答。目中多余条件，再解答。(1)我我们们小小组组有有14名同学去春游。来了两名同学去春游。来了两辆车辆车，还还有几有几名同学没有来？名同学没有来？9145(2)小明有几个球没投小明有几个球没投进进？6593树上有树上有20只小鸟，一共飞走了多少只？只小鸟，一共飞走了多少只？（选题选题源于源于典中点典中点）易错辨析易错辨析辨析：求一共飞走几只小鸟，用连减的方法解决。辨析：求一共飞走几只小鸟，用连减的方法解决。1486作作 业业 请请完成教材第完成教材第22页练习页练习五第五第1题题、第、第2题题、第第3题题、第、第4题题。补补充作充作业业 请请完成完成典中点典中点本本课时课时所有的所有的课课后后 作作业题业题。