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1、山西省高一上学期语文期末考试试卷C卷姓名:班级:成绩:一、选择题（共3题；共6分）1.（2分）（2 0 1 9高二上牡丹江期末）下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）“应急车道”是专为交通救援或发生故障的车辆备用的。若被随意占用，一旦发生事敌，施救人员就会陷入望尘莫及、爱莫能助的境地。高考越考越细，为迎合高考，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。我校的百年校庆晚会上，整个会场洋溢着和谐喜庆的气氛，真可谓：五风十雨皆为瑞、万紫千红总是春。各大手机品牌竞争日益激烈，国内市场趋于饱和，大部分厂商瞄准了海外市场，华为经过惨淡经营，2
2、0 1 7年销量继续攀升。他退休后，除了做做家务，上老年大学之外，还能抽空写字画画，跳跳迪斯科，生活得真是游刃有余。张德江委员长提出的三点寄语，切中肯繁又语重心长，既体现了对港澳当前形势的充分掌握，又释放出中央进一步维护港澳繁荣稳定的信心和决心。A .B .C .D .2.（2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A .按照建设社会主义新农村的要求，加强基层，重视基层，进一步关心村干部的成长，建设一支高素质的村干部队伍，事关全局，至关重要。B .长沙阳光1 0 0 国际新城是一个瞄准青年白领的国际社区，“8 0 后”在此购房比例大约占3 0%以上。C .尤其是现在，群众的意见和看法，应引起我们各
3、级领导的足够重视，千万不可置之不理。第1页 共1 8页D.浙江省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区，被边缘化的现象。3.（2 分）（2016高 三 吉林月考）填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（）国庆期间，一对年轻情侣不顾“禁止刻画”标牌的提示，用钥匙将名字刻在了长城砖墙上，两个人的行为引发了网友的愤怒。据报道，各地景区出现的不文明旅游行为有不少。，总体来看，旅游不文明行为与前两年相比已经减少了很多。加强文明旅游正面引导，国庆假期期间各地开展了不少“倡导文明出游”主题活动。专家表示，一些旅游不文明行为，是 “出了门
4、，没人认识，可以放松”的心理；还有一些是无意识的行为，将一些不良行为习惯带到了旅途中。，不断完善相关法律法规，加强教育引导，将硬性约束与正面倡导并重，逐渐树立游客文明意识。A不仅的确但是因为/出于所以只要就能B/也不过为了出于出于因此既要又要C立即的确/为了因为或是因此既又D随即也不过由于因为或是所以只有/A.AB.BC.CD.D二、现代文阅读（共 3 题；共 3 1 分）4.（6 分）（2019高一上哈尔滨期末）阅读下面的文字，完成各题。人才培养是高等学校的根本任务，人才培养水平是衡量高校办学水平的根本标准。党中央、国务院高度重视高校人才培养工作，对高等教育改革发展作出了全面部署，并明确提出
5、“提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平”，凸显了党和政府对加强高校人才培养工作、提高教学水平的高度重视和殷切希望，凸显了提高人才培养质量在“双一流”建设中的地位和作用。本科教育在人才培养工作中占据基础地位，是大学教育的主体组成部分。本科教育质量是大学办学声誉的重要载体。因此，一流的本科教育是一流大学的重要基础和基本特征，建设一流大学必须建设一流本科。坚 持“本科为本”，是我国一流大学建设的必然选择。第2页 共1 8页纵观国外一流大学，普遍将本科人才培养和本科教育质量放在学校发展的重要战略地位。世纪之交，美国提出“重建以学生为中心的研究型大学本科教育”，推动了美
6、国研究型大学的教学改革。近年来，美国一些研究型大学持续深入推进本科教学改革，斯坦福大学2012年出台了 本科教育研究报告，开启了新一轮大规模本科教学改革。国外高水平大学对本科教育的办学定位和做法，对我们推进中国特色、世界一流高水平大学建设具有重要的借鉴作用。建设一流本科教育，是适应新形势、更好地服务于国家经济社会发展的迫切需要。我国高等教育正面临新形势、新要求。从世界形势看，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，世界科技革命和产业变革加速进行，综合国力竞争越发激烈。从我国改革发展形势看，我国进入全面建成小康社会决胜阶段；中央提出了创新驱动发展战略、“一带一路”倡议以及一系列区
7、域、产业发展战略举措；经济发展步入新常态，动力转换、结构调整、方式转变、产业升级任务紧迫。从教育对象特点看，90后大学生是互联网时代的“原住民”，他们的价值观念、思维方式、学习方式、交往方式与上一代学生相比有了很大变化，我们以往熟悉的教育理念、教学内容和方式、管理手段等，迫切需要作出相应调整。“985工程”“211工程”高校拥有最好的生源，担负着为国家和社会培养支撑和引领未来发展的领军人才和骨干人才的重要使命。这些高校要深入研究新形势新变化，主动适应经济社会发展和学生健康成长提出的新要求，遵循高等教育发展规律，加快改革创新，加快推动人才培养链与国家创新链、产业链有机衔接，大力提升为社会主义现代
8、化建设服务、为人民服务的能力。（摘编自林蕙青 一流大学要办好一流本科教育）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.党和国家重视高校人才培养工作，是基于人才培养在高等教育中的根本性地位。B.高校要坚持“双一流”建设，是因为本科教育质量是衡量大学办学水平的关键。C.我国高等教育所面临的新形势，从根本上说是教育对象已经发生了很大的变化。D .”985工程”“211工程”高校的生源特质决定了它们是我国人才培养的主力军。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章以提高人才培养水平为立论前提，论证了建设一流大学要办好一流本科的问题。B.第二段援引美国一流大学本科教育的办学经
9、验，意在通过对比使论证更加深刻有力。C.文章第三段从三个方面阐述建设一流本科的迫切性，对我国高等教育提出了新要求。第3页 共1 8页D .文章的论证思路是先交代背景，再提出观点，紧接着逐层分析，最后提出努力的方向。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A .本科教育是大学教育不可或缺的组成部分，只有建设一流本科，才能建设一流大学。B .如果不进行改革调整，高校教育会跟不上新形势，难以实现“双一流”的建设目标。C .借鉴国外经验，办“中国特色、世界一流”的本科教育应当成为我国高校办学的共识。D .在推动人才培养进程中，加 强“9 8 5 工程”“2 1 1 工程”高校的本科教育是至关重要
10、的。5.（1 2 分）（2 0 2 0 高三上吉林期末）阅读下面文字，完成下面小题。风 波鲁迅太阳收尽了他最末的光线了，水面暗暗地回复过凉气来；土场上一片碗筷声响，人人的脊梁上又都吐出汗粒。七斤嫂吃完三碗饭，偶然抬起头，心坎里便禁不住突突地发跳。伊透过乌柏叶，看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来，而且穿着宝蓝色竹布的长衫。赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的 三国志，时常坐着一个字一个字的读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常
11、常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫,轻易是不常穿的，三年以来，只穿过两次：一次是和他惬气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候；现在是第三次了，这一定又是于他有庆，于他的仇家有殃了。七斤嫂记得，两年前七斤喝醉了酒，曾经骂过赵七爷是“贱胎”，所以这时便立刻直觉到七斤的危险，心坎里突突地发起跳来。赵七爷一路走来，一径走到七斤家的桌旁。“好香的菜干，一一听到了风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂
12、的对面说。“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。七斤嫂看着七爷的脸，竭力陪笑道，“皇帝已经坐了龙庭，儿时皇恩大赦呢？”第4页 共1 8页“皇恩大赦？一一大赦是慢慢的总要大赦罢。”七爷说到这里，声色忽然严厉起来，“但是你家七斤的辫子呢,辫子？这倒是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发，”七斤和他的女人没有读过书，不很懂得这古典的奥妙，但觉得有学问的七爷这么说，事情自然非常重大，无可挽回，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一声，再也说不出一句话。七斤嫂站起身，自言自语的说，“这怎么好呢？这样的一班老小，都靠他养活的人，”赵七爷摇头道，那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的
13、。不管他家里有些什么人。”七斤嫂听到书上写着，可真是完全绝望了；自己急得没法，便忽然又恨到七斤.村人看见赵七爷到村，都赶紧吃完饭，聚在七斤家饭桌的周围。看客中间，八一嫂是心肠最好的人，抱着伊的两周岁的遗腹子，正在七斤嫂身边看热闹；这时过意不去，连忙解劝说，“七斤嫂，算了罢。人不是神仙，谁知道未来事呢？便是七斤嫂，那时不也说，没有辫子倒也没有什么丑么？况且衙门里的大老爷也还没有告示，”赵七爷本来是笑着旁观的；但自从八一嫂说了“衙门里的大老爷没有告示”这话以后，却有些生气了。这时他已经绕出桌旁，接着说，“恨棒打人，算什么呢0大兵是就要到的。你可知道，这回保驾的是张大帅。张大帅就是燕人张翼德的后代，
14、他一支丈八蛇矛，就有万夫不当之勇，谁能抵挡他，”他两手同时捏起空拳，仿佛握着无形的蛇矛模样，向八一嫂抢进几步道，“你能抵挡他么！”八一嫂忽然见赵七爷满脸油汗，瞪着眼，准对伊冲过来，便十分害怕，不敢说完话，回身走了。赵七爷也跟着走去，跨上独木桥，扬长去了。村人们呆呆站着，心里计算，都觉得自己确乎抵不住张翼德，因此也决定七斤便要没有性命。他们也就慢慢地走散回家，关上门去睡觉。七斤嫂咕哝着，也收了家伙和桌子矮凳回家，关上门睡觉了。过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴，问他说，“你在城里可听到些什么？”“没有听到些什么。”“皇帝坐了龙庭没有呢？”“他们没有说。”“咸亨酒店里也没有人说么？”
15、“也没人说。”第5页 共1 8页“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且健康。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一痛一拐的往来。一九二。年十月（节选自鲁迅 呐喊风波，有删减）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说中人物纷纭，但这些人物都围绕着辫子风波而展开，作者运
16、用白描对话等手法，人物特点突出，个性鲜明。B.文本中皇帝是否龙庭是风波产生和平息的唯一原因，人们对辫子的态度随之变化，风波虽小，却折射出时代的重大主题。C.小说的结尾，人们的生活又恢复平静，恢复原貌，说明辛亥革命对于偏远农村的人们的生活和思想观念并未产生重大的影响。D .小说呈现给读者的特点是线索分明，一以贯之，场景集中，情节完整，曲折有致，矛盾冲突具有戏剧性。（2）小说叙述了一系列的风波，请分析辫子在小说中的作用。（3）小说的开头和结尾描写了怎样的生活环境？这样写有何用意？请简要分析。6.（1 3分）（2 0 1 7高一下庄河开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。马裤先生老舍火车在北平东站还
17、没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光的眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足登青绒快靴的先生发了问：“你也是从北平上车？”很和气的。火车还没动呢，不从北平上车，由哪儿呢？我只好反攻了：“你从哪儿上车？”第6页 共1 8页他没言语。看了看铺位，用尽全身的力气喊了声，“茶房！”茶房跑来了。“拿毯子！”马裤先生喊。“请少待一会儿，先生，”茶房很和气的说。马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作。茶房刚走开两步。“茶房！”这次连火车好似都震得直动。茶房像旋风似的转过身来。“拿枕头，”“先生，您等我忙过这会儿去，毯子和枕头就一齐全到。”茶房说的很快，可依然是很和气。茶房看马裤客人没任何表示，刚转过身去要
18、走，这次火车确是哗啦了半天，“茶房！”茶房差点吓了个跟头，赶紧转回身来。“拿茶！”“先生请略微等一等，一开车茶水就来。”马裤先生没任何的表示。茶房故意地笑了笑，表示歉意。然后搭讪着慢慢地转身，腿刚预备好要走，背后打了个霹雳，“茶房！”茶房不是假装没听见，便是耳朵已经震聋，竟自没回头，一直地快步走开。“茶房！茶房！茶房！马裤先生连喊，一声比一声高：站台上送客的跑过一群来，以为车上失了火，要不然便是出了人命。茶房始终没回头。马裤先生又挖了鼻孔一下，坐在我的床上。“你坐二等？”这是问我呢。我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车？“你呢？”我问。“二等。快开车了吧？茶房！”他站起来，数他自己的行李，一
19、共八件，全堆在另一卧铺上。数了两次，又说了话，“你的行李呢？”“我没有行李。”第7页 共1 8页“呕？！”他确是吓了一跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的。“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票茶房从门前走过。“茶房！拿手巾把！”“等等，”茶房似乎下了抵抗的决心。马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上：所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，己占了两个。车开了，他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。我心中安坦了许多。到了丰台，车还没站住，上面出了声，“茶房！”没等茶房答应，他又睡着了；大概这次是梦话。过了丰台，大概还没到廊房，上面又打了雷
20、，“茶房！”茶房来了，眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。“干吗？先生”“拿茶！”“好吧！”茶房的眉毛拧得直往下落毛。“不要茶，要一壶开水！”“好啦！”马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小一点。有时呼声稍低一点。用咬牙来补上。有趣！到了天津。又上来些旅客。马裤先生醒了，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了车，第8页 共1 8页看看梨，没买；看看报，没买；又上来了，向我招呼了声，“天津，唉？”我没言语。他向自己说，“问问茶房，”紧跟着一个雷，“茶房！”我后悔了，赶紧的说，“是天津，没错儿。”“总得问问茶房；茶房！”我笑了，没法再忍住。车好容易又从天津开走。刚
21、一开车，茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把。马裤先生用手巾把耳鼻孔全钻得到家，这一把手巾擦了至少有一刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。我给他数着，从老站到总站的十来分钟之间，他又喊了四五十声茶房。茶房只来了一次，他的问题是火车向哪面走呢？茶房的回答是不知道；于是又引起他的建议，车上总该有人知道，茶房应当负责去问。茶房说，连驶车的也不晓得东西南北。于是他几乎变了颜色，万一车走迷了路？！茶房没再回答，可是又掉了几根眉毛。他乂睡了，这次是在头上摔了摔袜子，可是一口痰并没往下唾，而是照顾了车顶。我的目的地是德州，天将亮就到了。谢天谢地！我雇好车，进了城，还清清楚楚地听见“茶房！”一个多礼拜了，
22、我还惦记着茶房的眉毛呢。（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）A.这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法，描写了马裤先生在火车上的经历，故事虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，茶房对马裤先生的不满，就是通过茶房眉毛的细微变化表现出来的。C.马裤先生一上火车就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻钟，是因为马裤先生作为一名知识分子，比较讲究卫生。D .“一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。”这样结尾既表达了“我”对茶房的同情，也为小说画上了一个幽默的句号。E.强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特色，马裤先生看起来不合常
23、理的言行，就是通过“我”的言行反第9页 共18页衬出来的。（2）小说开篇第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么？请简要分析。（3）马裤先生有哪些性格特点？请简要分析。三、文言文阅读（共 1题；共 19分）7.（19分）（2017高一上忻州月考）阅读下面文言文选段，完成下列各题。【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
24、赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之僖乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（陶 渊 明 五柳先生传）【乙】谢御史者，吾楚湘乡谢苗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙所至人士争奉筑屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。（节选自清吴敏
25、树 书谢御史）【注】用事：掌权。九衢：四通八达的道路。削其籍：革去他的官职。筑屐：筑，竹杖。屐，登山用的鞋。（1）下列划线的词解释不正确的一项是（）A.亦不详其姓字 详：知道第1 0页 共1 8页B .其言兹若人之俗乎 传：辈（同类）C .人避之，莫敢诘 诘：质 问（责问）D .先生文章名一时 名：名气（2）下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是（）A .因以为号焉故自号日醉翁也B .或置酒而招之今或闻无罪，二世杀之C .有宠奴常乘和车以出威天下不以兵革之利D .假他事削其籍以归以是人多以书假余（3）用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）乃 遍 游 江 浙 所 至 人 士 争 奉 第
26、屐 迎（4）翻译下面的文言语句。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。怒，命卒曳下奴，笞之。（5）阅读上面两选段，完成下面填空。（可用原文语句填空也可用自己的话概括）甲文中第 二 段“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的赞语呼应了第一段中“，两句，突出了五柳先生的隐士性格。乙文中人们称赞谢御史“此真好御史矣”，是有感于谢御史，可 以 看 出 谢 御 史 具 有,的高尚品格。两文都写了主人公_ _ _ _ _ _ _ _ 的兴趣爱好，这样写使人物形象更加丰满。四、诗歌鉴赏（共I题；共10分）8.（10分）阅读下面这首宋诗，完成小题。南定楼遇急雨陆 游第1 1页 共1 8页行遍梁州到益州，今年又作度泸游。江山重复
27、争供眼，风雨纵横乱入楼。人语朱离逢崛獴，棹歌软乃下吴舟。天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。【注】诗人入蜀，奔走八年，奉召自成都东归，途经泸州，写下此诗。朱离：形容异地语音难辨。炯短:指西南山地的少数民族。（1）本诗颔联有何精妙之处？请简要赏析。（2）本诗以“愁”字作结，请结合全诗分析，诗人因何而愁。五、情 景 默 写（共 1题；共 6 分）9.（6分）（2 0 1 9 高三上大庆开学考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）观刈麦中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感 叹 ”即可以拿着俸禄，因而“”,喟叹终日.（2）劝学中，用博喻的方式强调学习必须日积月累、持之以恒，其中用雕刻作比来正面说明坚持作
28、用的两句是“,”。（3）赤壁赋中客人心中的疑虑消除，于是同苏轼“,，跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。六、语 言 表 达（共 2 题；共 20分）10.（10 分）（20 17 高三上成都月考）5 月 3 1 日是世界无烟日，某 校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。第1 2页 共1 8页（1）概括图表反映出的信息。（不超过30字）（2）请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。（不超过20字）11.（10分）下面是北京某医院住院患者满意度调查表，认真观察表中数据，比较各表，完成下面题目。表1住院患者对医风满意度统计结果（酚条目简述满意较
29、满意一般不满意医生医疗工作及态度89.05.05.01.0护士医疗工作及态度91.04.04.01.0检查告知满意程度91.06.03.00.0表2住院患者对医德满意度统计结果（酚条目简述满意较满意一般不满意医护人员解答问题耐心程度93.06.01.00.0乱收费现象100.00.00.00.0索礼、受贿行为100.00.00.00.0表3住院患者对就医环境满意度统计结果（%）第1 3页 共1 8页条目简述满意较满意一般不满意服务环境及卫生清洁80.012.08.00.0病房膳食评价58.09.023.010.0供应热水88.08.01.03.0（1）由上表可以得出结论：（2）根据本调查结果，
30、我们该医院提什么样的建议，以改进我们的医疗服务水平.七、材料作文（共 1题；共 5分）12.（5分）（2017高三沙市月考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在一档央视综艺上，歌手尚雯婕用法语和非物质文化遗产“渔鼓道情”传承人苗清臣一同演唱 三国演义名段 要荆州。评委李谷一老师说：“我不太喜欢你们在中国的舞台上，尤其跟非物质文化遗产一起的时候用外语唱。”尚雯婕说：”选择这种改编，是为了让更多年轻人关注与喜欢，这样才能更好地传播与传承。如果太原汁原味，外国人可能就听不懂了。”李老师反驳说：“既然要传播，当然要用中国语言去传播，发展不是乱发展的。”对于以上事情，你怎么看？请根据以
31、上材料，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不得抄袭、套作。第1 4页 共1 8页参考答案一、选 择 题（共 3 题；共 6 分）1-1,D2T、C3-1,B二、现代文阅读（共 3 题；共 31分）4-1、A4-2、B4-3、C5T、B【示例1】从情节方面，.静子 是贯穿全文的戏索，用-修 子 推动阿皮的发JS.从人物方面,一垓子.让不同的人站出来表演,各自展现个人的精神状点 从主题方面，峥子 显露出国民精神的劣根性，深化小说的主差.【示例2】（答出3个角度即可）：?是小说的线索.全文情节围绕赛子的去留-问题展开，结构连贯严谨.（情节角度）幡子-是清明帝制时代的象征.瞪示
32、了小说的社会环境.作者将修子与封建复辟.辛亥革命等大事联系起来,同人们的文化心理.精神状本联系起来,挖掘隐脸解 子背后的种种岁识.（环埼角度）作者通过“够-在人们生活中引起的频 动，刻画了人物的形氟 根深赤固的封建思想.封建帝制观念并没有从人们的心灵忌识中清除出，1示国人麻木的精神状壬，（人物角度）-蟒 子”反映了小说的主题.以 一根帙子的去匿”深刻地总结了室瑟至命失败的历史经芸和荻训，并形象地8出只有启发民众的划B,这样的丑BJ才会不再望演.以小见大，耐 人 寻 味.（主题角度）【示例3】忸子是小说的法索,贯穿全文,使小说的结构更力俨道，情节更加家凑集中.小说中七斤的候子与赵七爷的!一主T,
33、一去一实，构成文章的线索,七斤雅子的有无是产生风波的原因;赵七爷的懈子放下又f i 圜,表明风波的开始与结泵 推动故事情节发展.七斤的帔子在革命时敏等控,而皇帝又坐了龙庭,才使得与七斤有矛盾的赵七苍来兴师问罪,矛再由此而生，风波因此展开.烫造人物形氟 在辣子的有无;中突之中，和修子的盘起放下之间,七斤嫂等村民寻味落后，怯懦无 知,赵七君的遗老复辟臭味,不学无术，睚能必报等形象跃然纸上.表达主目.修于引起的风波及其结果表明封建帝制还5-2、在婉治善农村.农民思JB息味落后,武国保守.这说明反映了辛亥革蹴的不彻底.第1 5页 共1 8页【示例1】04 睨开头和结M都写了江曲农村小慎传统平好的生活场
34、景.e M呼 应，构更加T2道.反的情节.以环境的平等来反衬风波的不平会.8 B示主旨.以平静始，以平静终.暗示主亥革命并未使江南农村小博人们的生活及期国观念【示例2】跑了停滞落后的衣村生活环埴.苗尾呼应.说明风波过后农村一切如旧，没有丝定改变,反映了当时人们的愚昧麻木和落后.深入揭示了人们精神受哥哲的严里程度,深化了小说的主典,说明了革命的不彻底.【示例3】环境:小说的开头结M f i S写了一个江南水乡方遇农村的生活场5 L这里的村民品味,麻木这里的封建遗老陈至俣 守；风俗荒唐.可笑;生活平静.乏味.用意:前后照应,首尾国合.皆德偈有“风 新 的泛起,也只能是一些沉渣、腐物的囱动,一风波一
35、去就又8 5滞了.张勋复辟.奉亥革命都是中华民国史上的大事.却并未对国民的生活和思患帝来什么变化，可见当时国人的成本,和革蹄的不彻底.用，J 的生活范圉来京射历史上的大事，用小的生活事件来缩账整个国民的心5-3、杳，以江国大岬引起的反晌.达到了以小见大的效果.6-1、B.D勾画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物开缰;为后文即椅发生的座|默.可笑的故事作曲!&;引发读者的阅读兴6-2、也6-3、指气使，目中无人,；斤斤计较，爱占小便宜.自私自利；不讲卫生，不他人朦受,J B味低下.三、文 言 文 阅 读（共1题；共1 9分）7-1,D7-2、B7-3、乃 遍 游 江 浙/所 至/人 士 争 叁
36、 第 展 迎粗布衣衫打扁了补丁，患粮食和酒水的署皿堂堂是空的.但心里很坦然.7-4、（先 生）非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来,喇7他.【第1空】闲a少言【第2空】不尊荣利【第3空】不5 S奏【第4空】敢于执法7-5、【第5空】喝 酒,写话四、诗 歌 鉴 赏（共1题；共1 0分）第1 6页 共1 8页这两句描绘了山重水复.风横雨急的图景.江上.山间风雨相接,随若茶堇风声,透过森森雨范,但见百川千雍,春聘呼竭，竞赴眼底,冲道接中.净 为 争 相 ，竞有 之 急，用拟人的手法生动地写出山洪春淌的景象;一乱.写出风劲雨急的动态场景.（本点建字方面2t折.重 登-纵 横 言 之 蝌，可 的*
37、分；手法方面分析 1情会关系”也可酌情给分）8-1、索扣标也”急 雨 ，更充分地表现了 急 时 的特点（或为下文期刊K M 3）.国威3治之愁.白联遑用梁.益、沪三地名,写出诗人久居蚤地,不断变操行程的85族之苦.喜居他乡之愁.伟人客居他乡,“人语朱篇”,港免思乡.潞茫然之愁.诗人镂高里远，仰对茫茫云天,欲向谑语;丽视迢迢原野，不辨去路,怎不8-2、生愁？去留两难之惑.诗人 的 S H&,使他依恋雄舍,留也准安，去也安.五、情景默写（共 1 题；共 6 分）【第1空】言不事农舞9-1、【第2空】念此私自傀【第1空】楔而不舍9-2、【第2空】金 硝 镁【第1空】呼 丽9-3、【第2空】不知东方之
38、既白六、语言表达（共 2 题；共 2 0 分）10-1,除 大 郃 8 不支持酒店禁烟外，居民督道支持公共场所藐8.示 例：学 校：JLS易模仿，请您勿吸烟!医院：您的指尖笑着他人0胜 命,请勿吸烟!酒店茶楼:提神不妨清茶,消愁苴若朋友，10-2、何必汲烟！i i-i,住院患者对诙除医风医m e t度很禽,但是对就医环境满意度不鬲，特 别 是 对 病 房*B W大.n-2、应*良 的 医 风 和 鬲 尚 的 医 德，改善就医环境,切实提漏医丽房情面RS.七、材料作文（共 1 题；共 5 分）12-1、第1 7页 共1 8页【参考例文】文化的传承与创新回眸卬国一路走来的历程,还是很有意义的.当中
39、国还处在帝国主义列强和封建主义两座大山压迫,在央缄中求生存的时候，以孙中山为领导的反帝反封建团体如雨后春婚般涌现出来.他们在僧察外国革命的基础上，力主中国革命有所超超，以摒除外国冷本主义初期帝来的蝌机虽然他们的革命没有完全胜利，但这种打破思想桎格的精神值得我们学习.我想,这是我们应该继承的.不营是民主革命，还是新民主主义革 命，亦或是改革开放，科学发展观,都不是生搬硬套，而是在继承的基础上创新出来的.也正是因为这种精神的维承和创新，中国共产党才会成立，才Jig领导人民津立新中国.时至今日，在中国正在不断向前迈迸的同时，字习各种国字经典，又成为一股新的文化敬源 重要的是，在这强国学经典中，我们要
40、学些什么，我们要继承什么，我们要发扬什么，我“座创新什么.很多国学经典是不变的真理,但在这些国学经典中，也不鲜有不适合当今社会的发展需要的.对于国学经典的学习,我们应诙洵有一种取其精华，去其糟粕的态度，而不是生版硬套.对于学习经典，重要的不是字，而是用.弟子规.三字经张口便是,生活中却丝套未见，这样的学习又有什么息义?古人云半部论语治天下,但你也饕会在生活中用到.i脑袋之乎古也，满嘴的仁义道德，到头来未见直才实学，不得不说是十分可笑的.当继承已经成为T何典的时候，如何创新更是无从谈起.经典之所以被称为经典，就是因为在生活的方方面面，都可以体现.当经典走进生活,创新便来源于生活而商于生活了.继承与创新是相辅相成的,没有维承，创新无从谈胡殳有创新,继承也不过尔尔.五千年的中华文明,继承和创新,正是我们前进的路标和源源不断的动力.第1 8页 共1 8页