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1、2023英语老师学期教学总结2023英语老师学期教学总结 篇1可喜的是经过半年的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，渐渐收放自如。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况:一、激发爱好，维持激情。“爱好是孩子们的老师。”使同学带着深厚的爱好去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发学校生的学习爱好并不难。学校生初学英语，对英语布满了奇怪 与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学嬉戏，让同学在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知
2、不觉中就把握了学问，使英语成为他们最喜爱的科目。但更重要的是将这一学习的激情保持下去。二、课堂教学在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。在此之前，我先给每一个同学取了英文名字，经过一个学期1的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的同学甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。三、管理班级管理与班主任联系全
3、都。虽然我只是配班老师，但是，我也和班主任一样，乐观协调管理好同学在课堂及生活上的各种琐事。面对一些淘气的同学，我们一起想方法如何去警醒他，做到让他与班级的管理制度全都，共筑和谐家园。总之，本学期以来，我尽我力量做好了自己的英语教学工作,努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，仔细上好每一节课。2023英语老师学期教学总结篇2初二下学期工作接近尾声了，这个学期，我的感觉就是匆忙忙忙的，从早晨到傍晚，都是劳碌状态，提笔写工作总结时，脑子一片空白，一百多天在指缝中溜走了，在办公室里我听着老师们批卷子的声音中对错号，感觉岁月就这样过去了!翻开开学初写的教学方案，回顾完成的状况，说是总结，不如说这
4、是给自己这半学期的评判！一、教学工作作为初二9,10班下学期的英语教学任课教学，基本完成了自己的教学工作，做到了备课做到教材和教参，备同学，整体感知教学内容，学问点细节精确 处理，课堂教学中难度掌握在中低水平上，让学困生能跟上我的教学进度节奏。完成备课组下达的预习卷五套任务和一个单元作文出题任务。练习册，预习卷，单元测试套卷,语法测试卷子批改率达到8 0%,完成教务处下达任务要求。2本学期，我在英语阅读课中，我对阅读教学中，做了整体文章感知，细节体会的试验中，与同学会文本的情感体验结合起来，问题为牵引，品读品思用词中，挖掘文本细节和词的运用。二、教研组1、开展了评课议课展现工作初一李老师，路老
5、师，初二赵_老师2、开展了报刊教学展现工作初二郑老师，初一孙老师3、完成了学校英语组老师基本功展现活动。4、开展了同学活动，初一英语手抄报展现，情景剧编演，初二英语报刊阅读大赛。5、烛光杯老师参赛指导工作。英语老师在各教研组老师中，阅历成熟的老师多，担当班任工作的老师也多。青年老师成长也快，教研活动中，老师感悟力量，态度乐观，效率很好！三、班主任工作担当初二10班班主任工作，同学人数6 9,健全了班级干部的制度，班级学习氛围较好，基本稳定关心同学度过青春期的躁动时期,反生了五起同学冲突打架大事，批判教育达到了效果，完成了政教处要求班会的任务，同学思想行为工作做好了教育工作，避开了欺凌大事发生，
6、在同学校服校徽团徽细节上紧抓不懈，班级卫生达到洁净有效。结合课本教学任务，做了三期课本剧表演，如，皇帝的新装3等，开展了端午节粽子和撞鸡蛋的活动。毕.参与全市朗读竞赛荣获一等奖。学校运动会，获得一等奖好成果。四、科研工作一塌糊涂，整个科研工作十三五上报工作基本没有成效，反思中！五、收获三月份末到上海学习全国中学校课堂教学改革培训I班，学习教育前沿，专家讲座，走进，名师讲堂，课程设计等，让我从自身的课堂探究开头，实践到班级课堂教学中，我们也是试验了上海 中学、后茶馆 教学教学模式，我在讲卷子的环节上，我试验了两个月多，试验之前，我在讲评试卷中，统一在班级讲解，一道一道讲，同学会与不会都得听我讲解
7、，试验之后，我在讲评试卷中，同学四人小组合作学习，同学之间完成点拨讲解，我把错误高的同学我来一对一讲解，之后全班提出小组照旧不能学会的学问点，同学学习效率大大提高了!在参与了学校老师基本功大赛中，我意识到了学科基本功对老师的重要性，功夫在时间的积累中，也体现了老师的基本素养，台上一分钟，台下十年功。同时，熟悉到老师基本功力量体现对课堂教学效率有很大影响，我们每个老师都要意识到，还有观赏到了每个学科的基本功独特魅力，学科构建同学思维，力量,态度都与老师的思维，力量，态度息息相关。我在这里想起了我听的BBC英语听力中，有这样的美文，每过一天，都是对生活的一次选择。今日是一份礼物present,经典
8、的一4句话，我来不及仔细地年轻，待明白过来时，只能选择仔细地老去，4 6岁的上半年已走过了，学校，班级，同学，同事，家，儿子和老公，构成了全部的画面，说总结不如写了自己走过的半年岁月中的心情，这半年里，也听到了好友爱人的离世，说不上来的哀痛，欧阳修的“老去光阴速可惊”涌上心头，但还是忍住能住停在校内中看那春天里开的小小花，感受生命力！2023英语老师学期教学总结篇3这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的 因材施教1 在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整
9、的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下一、进行了英语学情分析。这一学年教授两个班为理科一般班的同学，英语基础不太抱负,没有一个同学能达到优秀（120分）档次，而且能及格的同学人数微乎其微。不少同学感到英语特殊难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。二、把教学方案落到实处。本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深5对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的力量，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三
10、轮复习中，首轮复习是从20 xx年8月中旬到20 xx年3月中旬，内容是高一班级课本22个单元，高二班级课本20个单元，高三班级课本16个单元。对 这58个单元的复习支配是第一学期复习到高三班级第6单元（20 xx年1月底）。课本复习支配是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础学问总结和反馈1课时。平常复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加同学对语法的理解和对英语用法的复习巩固。三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高。课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要
11、是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。四、听力训练作好提高成果保障。征订了两套听力风暴，共 有80套，供同学在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高,所以标准的听力材料成为同学最为得益的听力助手。五、扩大阅读，培育英语力量。课外阅读必不行少。给同学供应了两个网址：一个是21世纪报，一个是China Daily。网站兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面内容。同学除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了同学的学习爱好，也丰富和开拓了同6学的视野。六、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。本学期为近十个同学的英语作文
12、进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达力量，在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习乐观性。又送走了一届同学，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。2023英语老师学期教学总结篇4为了适应 高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定老师个人研修方案。一、指导思想通过学习 新理念、新课程、新技术和师德教育，全面提高自身素养，使自己具有现代教学理念，以提高老师综合素养为前提，开展个人
13、研修。二、研修要求1、提高自身素养。具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2、加强理论学习。7通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4、注意阅历积累乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。三、研修措施。（一）乐观参与老师集体学习活动。1、仔细参与每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他老师
14、主动沟通。2、乐观参与教研室组织的公开课听课、评课的活动。（二）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。乐观研读 学校英语新课程标准和有关高效课堂范式的视频，深化理解、把握新课程的基本理念，准时更新教育理念。熟识教材，梳理每篇课文语言文字训练点。（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。8目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我将乐观向同伴学习，多走进同组老
15、师和优秀老师的课堂,虚心向大家学习。乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高自己的教学力量。（四）加强教育教学讨论，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。（五）乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划
16、步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生,学习，再学习，在学习中不断超越自己。2023英语老师学期教学总结篇5新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，依据学校教学工作方案的支配，现将本学期工作支配如下：一、指导思想以 国 家 基础教育课程改革纲要（试行）和 英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念,9乐观进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对同学力量的培育，不断提高同学的综合素养，使每位同学自信且胜利地成长。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业
17、务技能。本学期结合学校工作及个人练功方案支配，我将注意教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天支配肯定的时间不断为自己充电，持之以恒，努力提高自身专业素养，使业务水平再上新台阶。三、教学工作（一）教学目标、任务：1、提升同学学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的习惯；2、发音精确、朗读流利，精确 把握书中的重点内容；3、能够进行简洁的日常用语的沟通；4、娴熟把握所学歌曲、chant等。（二）教学重点、难点：一班级：培育同学学习英语的爱好及习惯，逐步养成认读单词及简洁句子的力量；二班级：培育同学正确、规范的英文书写习惯、依据例句会“举一反三”进行简洁的英语造句力量；三班级：培育同学依据规律背诵单词
18、的力量、独立进行完整的10问答对话练习的力量。（三）方法措施：1、仔细备课，深化讨论教材教法，以同学为中心，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的同学），树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语基础不好
19、的同学，提升英语基础好的同学。6、多 教 授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为同学供应使用英语进行沟通的机会。总而言之，本学期在教学上要想方设法调动同学学习的乐观性,深化钻研教材,提高课堂效率，尽量用最少的时间完成教育教学任务，使同学在新的学期思想、学习更上一层楼。2023英语老师学期教学总结篇6本学期，我担当了初二（1、2）班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有11喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结
20、。一、教育教学工作方面1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进。2、努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录。3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所
21、以应当重视教材的钻研。4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。二、工作出勤方面我喜爱自己的事业，乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我乐观参与教研组的教研活动和学校组织的例会，乐观参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有12缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。三、存在的不足 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这
22、带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。2023英语老师学期教学总结篇7一学年来，我熟悉搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，仔细学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，乐观推动教育教学改革，乐观完成学校的各项工作，敬重并喜爱同学,使同学学有所长，全面进展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我仔细贯彻党的教育方针，以 三个代表为理论指导，以 八荣八耻，严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对同学的思想品德
23、教育入在首位，不断学习新的教育理论,准时更新教育理念，乐观地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我乐观参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取养分,不断提高思想熟悉和政治修养。二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我13做了下面的工作:1、备好课，仔细钻研教材，从备课本、备同学、备教法等方面入手，乐观做好课前预备。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，
24、他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把学问传授给同学，让同学形成技能、力量等。2、仔细组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，依据同学的身心特点，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的
25、负担。加强课外辅导，深化同学，仔细急躁地关心他们。3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参与教研，不断学习。4、以身作则，以自己的一言一行去感染同学。关怀同学、喜14爱同学，公平的对待每一个同学。5、乐观挖掘教育资源，拓宽同学的视野，促进同学全面进展。6、敬重领导，乐观完成学校的其它工作及领导布置的工作。三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，乐观做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，敬重领导，乐观完成学校的各项工作，一心为学校、为同学的进展而努力。四、取得的成果与不足。在本学年的工作中，我取得了
26、肯定的成果:上学期所教七班级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八,均在全县前三分之一。在教育教学中注意同学思想道德的教育，注意同学人格、进取精神的培育。让他们充分熟悉了社会的形势，了解了社会，重视了同学的全面进展，力争在一切有利于同学的方面都施以影响，依据他们的爱好爱好，共性特长，让他们健康欢乐自由地全面进展。一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。当然，作为一个新老师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。但是,我信任，在我的不懈努力下，肯定会有很大的提高。总而言之，在学问科技日新月异的今日，教育教学理念在不断更新，对老师的
27、素养要求越来越高，为了适应时代进展，培育将来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力15工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。2023英语老师学期教学总结篇8新学期要有新气象，作为老师也不例外。为了更好的开展六班级的英语学习，加强班级同学们的英语词汇量与英语素养，给身处六班级冲刺阶段的同学们多增加一份力气。为此，我在这新学期伊始之时，特意制定此英语教学工作方案如下：一、所带班级状况分析这学期我所带领的班级依旧是一班，此班级的班风较为活泼，在课堂互动上也较为活跃。但是相对的是纪律方面有所缺陷，幸而对于教学并不会构成太大影响。不过从上个学期的期末考试
28、成果上和始终以来的熟悉来看，班级内有数量较多的同学英语成果波动较大，在英语词汇的积累与应用上还具有一些缺陷需要弥补，而这些都是我在这新的学期里需要留意和加强的地方。二、针对性教学方案在这个学期我除了传统上课教学下课练习模式外，还会额外添加一些英语歌曲与英语故事的教学，尝试通过趣味性的教学方式来提高班级同学们的词汇量，提高同学们对英语这一课程的接受度与自主性。同时，由于这是小升初的考试之前的最终一学年，也是最终的冲刺预备阶段，所以我除了这些教学以外还会加强模拟考试等练习，并通过讨论历年考试真题来进行有针对性的考前培训I,提高同学的答题技巧以及学问运用力量。16三、个人教学工作预备1、加强自身学习
29、讨论，通过历年的考试真题来对考试可能会消失的题型题目进行一些猜测，并针对猜测结果来进行教学预备，以提高同学的考试力量。2、加强与孩子们的沟通沟通，明白他们学习的难点在哪里，了解自己在教学中的不足并加以改正，力求通过这种方式来让我于班级同学融为一体，共同加强学习，共同为了进步而努力奋斗。3、一个班级中总是有成果的凹凸，因此我要发挥出老师的急躁与力量来悉心教育，不抛弃任何一个同学，督促先进生，鼓舞后进生，引导整个班级学习风气的前进。在新学期里，仅靠着我一人的努力是确定不足的，我需要设法培育起同学们的学习热忱，带动起全班同学们一起努力，自发的向上才能够在激励的竞争中考取更好的学校，接受更好的教育，在
30、以后成为一个对祖国、对人民有贡献的栋梁之才。2023英语老师学期教学总结篇9一、同学状况分析今年我担当我校三班级的英语教学工作。我校三班级有4个班级。这个年龄段的同学正处于少年时期，孩 子 们 具 有 奇 怪、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱新奇事物，对生疏语言的奇怪心能激起他们对外语的爱好。他们的记忆力好，形象思维好，仿照力、可塑性强，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们中极少同学接触过英语。但对英语都有着深厚的爱好。17二、教材分析今年开头，三班级同学使用的是新教材。本册教材共有6个单元，两个复习单元。每个单元的话题都是围绕同学日常生活绽开，在整体构思，内容支配，活动设计和教学方法选用
31、等方面都紧密联系同学的生活实际，体现语言的交际功能，把话题一一-功能一一-结构一一-任务结合起来，并依据同学的年龄特点，采纳全部动作反应法让同学在有节奏的说唱中体验语言。贯穿学会学习的主题，非常注意培育同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的力量。从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以限度地激发同学的学习动机和爱好。教学内容紧密联系同学装生活与实际，选择话题充分考虑学校生的需求。重视双向沟通，中西方文化学问的渗透，在教学内容中选编了一些适合同学年龄特点和认知力量的中西方文化学问。重点在于激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学装肯定的
32、语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简洁沟通的力量，同时，培育同学的观看、记忆、思维和制造的力量。三、教学总目标和教学要求学校生理性思维较差，感性学问丰富，喜爱嬉戏、新颖。老师要抓住这一点，激发同学学习英语的爱好，不让同学把英语科当作一种负担，而是重点培育听和说的力量，以使同学能够尽快地用英语进行口头沟通。18教学要求：1、能听懂、会 说12组会话和老师所讲的课堂用语，日常生活中的小对话，并能进行简洁的沟通。2、能听、读、认 读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动 物 等6个话题），并能简洁地运用。3、能听、做
33、6个TPR”活动。4、能唱8首歌曲。5、能听、说、唱7首歌谣。6、能完成8个自我评价活动。7、能听懂6个幽默小故事。8、能了解6项简洁的中西文化学问。四、教学措施1、建立和谐，民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：老师与全班对话（个别同学也可），或是让同学问候老师，同学与同学的对话。2、以同学为中心，设置场景，表演对话。在教学对话前为同学设计场景，营造氛围，诱发同学的语言动机。让同学发言，老师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请同学跟读。然
34、后操练儿遍，便可让同学在设置的场景里进行表演，充19分利用道具让同学有真实的体验。而下面的同学当观众并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分。这样可以提高同学的听说力量，更能够体现同学学习的主体性。怎么说、对不对、应带怎样的表情、怎样演会更好，同学无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。3、通过消遣，竞赛形式激发同学的学习动机与爱好。学校生中，就是再高班级的同学还是特别爱玩。我们可以利用学校生爱玩的天性，在对话教学中，设计各类竞赛，嬉戏，让同学在比中学，猜中学，玩中学，唱，跳中学。如：藏卡片，快看快说，快听快指等。印象会特殊深。4、注意在教学中，运用手势。把一些单词，短语，甚
35、至是句子与手势或是肢体语言相结合,让同学全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住同学的留意力。五、学习策略及习惯培育依据学校生的生理和心理特点以及进展需求，这个学习重点在于激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音，语调基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量。同时，注意培育同学的观看，记忆，思维，想象和制造力量。适当介绍中西文化，培育同学同学爱国主义精神，增加世界意识，为进一步学习打下基础。六、扶优辅潜方案20（一）指导思想本着面对全体同学，促进同学全面进展的教育思想，培育拔尖同学，让优生吃得饱，提高落后同学
36、，让差生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓舞他们创新。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的力量，尤其是学习态度的转变和学习乐观性的提高方面要花大力气。（二）同学状况分析学优生对英语学习有深厚的爱好，乐于参加各种活动，同时养成了良好的学习习惯。他们在平常的学习中把握的学问比较扎实，能实际的运用所学学问进行英语的交际活动。他们在英语学习的过程中有成就感，愿意关心那些学习有困难的同学。后进生的状况大体如下：缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，有着不良的学习习惯：课堂上无法仔细听讲，没有动脑筋的习惯，作业也不能自己完成（可以说十次作业九次抄袭别人的），屡教不改。本
37、着教育要面对全体，公平对待每一个同学，让每一个同学都有学习提高的机会，我有信念，且有足够的急躁去面对他们，转化他们。（三）培优辅差目的1、培育同学学习的爱好，激发他们乐观参加学习活动，调动学习的仆人翁意识。2、对学优生更多的赐予方法的指导，为他们今后的学习奠定良好的基础。213、使后进生明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课用心听讲，独立、按时完成作业，培育他们良好的学习习惯。（四）培优辅差措施1、思想教育，转化观念端正学习态度。2、依据同学的学问缺漏，有目的、有方案地进行补缺补漏。3、多一份关怀、关心，努力发觉他们的闪光点，多鼓舞、表扬他们，使其体验胜利、努力学习。2023英语老师学期
38、教学总结篇10本学年我担当初一班的英语教学工作，转瞬间一学年的教学工作已经结束，现在我对本期教学状况作如下总结：一:思想政治方面仔细贯彻党的基本路线，坚持四项基本原则，学习新的教学理论，准时更新教育理念。新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功,我们必需具有先进的教育理念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、乐观运用新课改理念教学运用新课改教学，我有以下两点体会1、新课程要求转变观念，更新教育教学理念。课改要能发挥同学主体性和乐观性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师;老师如何引导，启发，点拔?能否真正地
39、把同学引到这一领域?老师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集,22制作与教材有关的学问，教具;又要擅长把握同学的心里，使同学能够与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导同学从熟识的事物，现象动身，依据同学把握的状况，创设情境提出问题，激励同学共同参加，发挥想象，乐观思维来解决问题的意向。我们应当教会同学学问，教给同学方法，教给同学独立和生存的力量应成为全部老师的职业追求。2、新课程要求实施新课改转变传统的教学评价模式。已有的对同学的评价模式只是对同学的课业学习状况通过考试分数来评价，而忽视了同学的力量、品质的评价，评价方式呆扳,不利同学的进展，打击了一批同学的乐观性.而新课改要求在评价同
40、学时，不是只看同学的考试成果，还要注意同学的学习品质、自主学习力量、合作学习力量、探究力量、思想品质等各方面的综合评价,要以进展的眼光来评价同学，评价的是同学的综合力量，注意同学的动手力量，实践力量，创新力量的培育，而不是以一次考试的成果论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于同学的进展。这样才能从 有限 的教材中无限延长。三、工作表现和教学实绩要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备，乐观和有阅历的老师相互争论，怎么备课以及备一节好课，尽自己的努力把课备好。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念都弄清晰，23了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律
41、，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把他把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体同学，留意休息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发同学的情感与制造力，使他们在胜利中获得自信和愉悦的心境。6、课后拓展英语课课上要留意强调课程的课后延长，使得课的内容全面而丰富。7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博系众长，提高教学水平。8、对于考勤，我乐观遵守学校的考勤制度，从未
42、请假缺席过。四、成果这一学年的成果虽然不太抱负，但我已经尽力了。进班时班上的基础就比其它的班薄弱些，班上分与其他班也有很大的差距，但我始终在尽自己的努力把他们教好。通过这学年的不断学习和总结，我更有信念去把自己的工作做好了。五、在工作中我严慈相济，关怀同学，关心同学健壮成长24同学小王原来基础很差，对英语不感爱好，上课不爱、不敢回答问题，平常很少会向老师或同学询问问题，缺乏自信，是个有点内向的女生。现在:英语进步很大，整个人变化特别大，自信满满，上课特别乐观，喜爱回答问题和上黑板做题，对于难题敢于挑战，对英语的爱好特别深厚。她的变化让她的家长和我（老师）都很惊喜。转变过程:要教育和转变一个孩子
43、，首先要了解她的性格、爱好、学习习惯、家庭状况、学校班级、学校老师等等一些基本的状况，这样才能做到对症下药！她小时候很活泼，但长大后（现在）变成一个内向、不爱与人沟通的孩子，她的自卑心很重，学习上遇到不会的问题都不敢问老师甚至同学，平常看起来很用功，但成果老上不去。了解这些状况后，我和她进行了深化的交谈:我:老师我觉得你很聪慧，你觉得呢?答:是!我问:你的英语目前不是很棒，我认为你的问题，不是不勤奋，而是你的学习方法还没有找到，对不对T答:是!我说:我盼望你以后要多回答问题，不会的准时问，常常来做辅导老师信任你的英语确定会进步!从现在起，我们一起加油!通过沟通，让我和她的关系亲近了，也让同学喜
44、爱上我这个老师了。同时我也发觉她是个需要鼓舞的孩子，她的自信念很弱，她喜爱的教学方式是轻松开心的。渐渐地她上课就情愿举手回答问题了，随着回答问题的增多，她的自信也渐渐变强了，从而就有了很大的进步。25以上就是我在这学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成果。2023英语老师学期教学总结篇11本学期，本人担当初三(1)、班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学习状况
45、，鼓舞他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。二、根据教学常规五个环节开展教学工作备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。譬如：(1)班的同学比较活跃，上课气氛乐观，相对班有肯定的中等生数量，但因班级的调整也消失了为数不少的差生。而班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照看不到整体。我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不
46、收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。另外，为使教同学动，不沉闷，我还自己26预备了大量的教具，或是请同学共同预备，使其达到了间接的预习效申O上课：每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛,仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习乐观性，设法令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得,学有所乐。作业和辅导：作业的布置适量,有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价
47、。对同学的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，个别无心向学的同学，经过一个学期的急躁教育，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。三、模块式教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。1、听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且指导同学运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高同学的听力。此外，还鼓舞同学收看较能接受的英语电视节目、2
48、7影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，仔细支配每天早读负责带读的同学及指导带读内容，坚持下班了解早读状况,发觉问题准时订正。鼓舞同学大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练同学的口语力量提高同学的学习爱好;课后，分层次布置肯定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。3、读：读方面主要是提高同学的阅读力量，先教会同学怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题，作为特地训练。并建议及指导基础较好的同学进行定时定量的阅读训练。4、写：作文教学主要传授写作方法，要求同学应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡同学利用
49、时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，精确 使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用学问的力量。四、其他方面1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。乐观协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通,相互促进同学英语等各科的学习。2、仔细辅导、组织同学参与了本学期学校进行的英语竞赛活动，并且取得了优异成果。（在科普文阅读竞赛中，有 1、2、3 名 共6 名同学分别获得一、二、三等奖;在英语演讲竞赛中，4 名同学参赛，分别获第1、2 一等奖、3 二等奖、7 三等奖名。）283、为加强自身的业务水平，本人乐观对各种教
50、育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。止 匕 外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。五、存在问题及解决措施：所教的班级中，有相当一部分的同学基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分同学的阅读、分析表达力量较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促同学学习;二是对这些同学进行帮教，使他们转变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。另外，还发觉同学的综合力量不够强,所以，以后的教