社会实践综合记录表.pdf

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1、中心小学综合实践活动记录表活动名称清扫街道卫生活动日期20162016 年 2 2 月 2525 日星期四指导老师五年级活动地点育才街1.1.通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中土曾长了 见识，锻炼了自己的才干，培乔自己的韧性；活动目的2.2.这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学/、到的东西，汲取了丰富的营养。活动过程参加清理街道小广告 1010 余处，连擦带铲，消除很干净，并清扫了 我校周边环境卫生，得到了当地居民们的称赞。通过活动培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。活动效果1/16中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师续娟我爱家乡参加学生（班级）活动日期六.12016

2、12016 年 3 3 月 1111 日星期五活动地点学校周边通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如 何活动目的与人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家 乡的思想感情。由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶 段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人 各自查找活动过程资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，了解家乡的 知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐徐成 功代表小组在全班交流。对我们的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家乡历史如此悠 久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河

3、、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的 自我动手、交活动效果流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。2/16郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师关于吸烟问题“中产参加学生林先虎（班级）活动日期全体学生20162016 年 5 5 月 3131 日星期二活动地点学校活动目的“世界无烟日”让青少年了解吸烟的危害老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是活动过程不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的 危害的资料，最后教师把学生集合在让他们展示他们搜集的资料，同时观看肩关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸

4、烟危害 有更深刻地了解。活动效果学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。3/16郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师关于水污染的调查参加学生张凯活动日期五年级20162016 年 4 4 月 1414 日星期四活动地点莲花湖活动目的了解水污染的危害，保护水资源老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的莲花湖测水质，把 污活动过程染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污 染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问调查，寻找造成水污染 的根源，提出解决办法。活动效果使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。4/16郭仓镇中心小学综合实践活

5、动记录表活动名称垃圾的调查指导老师活动日期参加学生（班级）六.1 120162016 年 4 4 月 2222 日星期五活动地点学校周边心廿续如1 1、了解家乡的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任心。活动目的2 2、增强学生爱我家乡，美我家乡的意识，为家乡的环境问题出谋 献策，培养主人翁意识。3 3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。一、学校卫生调查组：1 1、拍摄学校周边卫生照片。2 2、调查学校周边的卫生情况。二、垃圾调查组：1 1、上网收集、处理有关垃圾的资料。2 2、调查学校垃圾的处理情况。3 3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。活动过程三

6、、采访组：1 1、采访学校周边人们在日常生活中如何渗透环保意识。2 2、问卷调查：家乡居民的环保意识情况。四、宣传组：1 1、通过M环保M黑板报和手抄报进行环保知识宣传。2 2、调查居民的环保意识。3 3、在家乡宣传环保知识。活动效果通过对垃圾处理与分类的调查，发现家乡的优点和不足，给家乡提 出建议；为家乡成为环保乡镇出谋献策。5/16郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师对校外人员卫生习惯的调 查林主由林先虎参加学生（班级）活动日期五、六年级20162016 年 5 5 月 1313 日星期五活动地点学校周边活动目的通过活动，让学生走出教室，直接参与各种社会生活和社会活动领域，让学

7、生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。1 1.做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育2 2.匕肩关单位取得联系，争取他们的支持和帮助，确保活动顺利 进行活动过程3 3.分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获4 4.分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评活动效果了解所发生的不良卫生习惯情况，培养良好的卫生习惯。6/16郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称勾勒校园外部布置图指导老师乡土力口 经加学生一头如（班级）活动日期六.1 120162016 年 6 6 月 1010 日 星期五活动地点综合实践活动室活动目的让学生参与到校园的规划中，既有助于建设

8、一所学生喜欢的新学 校，又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。1 1、搜集校园规划知识，明白新校园设计的理念。2 2、请校长谈新校园的设想。3 3、畅谈自己心目中的校园。活动过程4 4、小组绘制校园设计图。5 5、展出优秀作品，广泛征求学校师生意见。6 6、活动成果展（优秀设计、活动体验习作）。活动效果通过本次活动,使学生提高自己是学校主人的意识,了解学校规划 的要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。7/16郭仓镇中心小学综合实践活动记录表生态教室一一我们共同的 生活动名称活动日期20162016 年 6 6 月 1616 日星期四态家园“中产参加学生指导老师全体学生

9、活动地点学校林先虎/工 1 1 丁皿、（班级）为了促进学校环境教育，结合“世界环境日”的主题，在班级中开 展活动目的“生态教室一一我们共同的生态家园”主题活动。通过活动使学生积 极行动起来，开展各种形式新颖、内容+富的环境教育活动，共建绿色 教室，以此动员学生积极参与环保活动，实现绿色新生活，激发学生热 爱植物，保护植物的情感，培养其环保意识。1 1、开展“生态教室”活动。通过观察、思考、想象，把教室中有特色的地方 1T1T 下来；同时，也把教 室中需要改进的地方，通过自己的思考、想象回卜来或写卜来。活动过程2 2、动员广大少先队员拿出自己的零花钱购买茸籽，然后自己亲手种植、养护一方草，观察并

10、记录小草的生长情况。3 3、总结活动：举办一次成果汇报展示会1 1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的 能力。社区反馈 评2 2、培养学生懂得与他人交往的社会交际能力。3 3、培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。价4 4、培养学生的活动组织能力口实践能力。5 5、培养学生种植小植物的基本技能。8/16郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师游戏小调查参加学生张凯活动日期五年级20152015 年 9 9 月 1717 日星期四活动地点学校活动目的1 1、通过“游戏小调查”引导学生了解游戏的变化和发展。2 2 培养学生合作意识和创新精神。活动过程1 1、游

11、戏调查前的准备。2 2、制定调查提纲。3 3、学生分组进行走访调查查阅资料。做好记录。4 4、要选取不同年代的人和不同年龄层次的人，还有男生和女生分别喜 欢的游戏。5 5、整理信息整理调查访问和查阅的资料。分类整理。6 6、学生制作游戏卡把游戏卡汇编成册，做成游戏集锦小册子。7、谈网络游戏对学生的危害，体育益智游戏的好处。活动效果学生愿意参与，积极动脑、兴致极高9/16郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师了解机床林主由林先虎参加学生/工”我、（班级）活动日期六.2 220152015 年 9 9 月 2424 日星期四活动地点 J J 综合堂活动活动目的了解机床的基本使用方法一、提

12、出活动主题：今后及未来的综合实践课外活动中，将由浅入深的 掌握 6 6 种机床的使用方法，并能简单的制作简易道具。一、制止活动方不三、分 4 4 个小组活动过程四、体验感受1 1 尝试上下左右调动机床位置2 2 安全教育3 3 开通电源4 4 用木棍和木板进行简单实验五、谈感受活动效果通过学生亲身体验，培养学生了对各组机床应用的兴趣。10/郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师使用机床林宪虎参加学生（班级）活动日期六.2 220152015 年 1010 月 8 8 日星期四活动地点综合实践活动室活动目的能利用机床制作简易形状一、提出活动主题：回忆上节课的学习内容，简单回顾机床使用方

13、法，各小组轮流使用 4 4 组机床，将发放下来的木板或者木棍通过打磨钻孔和 锯，做成简单的各种形状。一、制止活动方不三、分 4 4 个小组活动过程四、体验感受1 1 再次强调安全教育2 2 小组内讨论要制作的形状3 3 开始进行操作4 4 用木棍和木板做出简易形状五、谈感受活动效果通过学生亲身操作，最终大部分同学将木板做成了三角形、四方形，初步掌握了机床的基本操作。11/郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师关爱他人活动日期六.1 120152015 年 1010 月 1616 日星期五活动地点学校周边续娟 iisriisr活动目的协助村干部调查，走访五保户生活情况。1 1、确定活动

14、目标2 2、协助村干部走访调查，了解五保户生活情况。活动过程3 3、学生尽己所能帮助贫困居民。4 4、学生谈活动收获活动效果学生通过活动了解部分人生活的艰难，使学生更能珍爱生活。12/郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师打扫周边环境卫生续娟参加学生（班级）活动日期六.1 120152015 年 1010 月 2323 日 星期五活动地点学校周边活动目的通过打扫卫生体会劳动的快乐和意义。1 1、明确活动任务并对学生分组。活动过程2 2、分组进行清理任务，重点清理广告和回收废旧电池。3 3、进行活动总结，谈活动收获。活动效果通过这次社区服务，学生知道了乱丢垃圾的危害，形成了自觉保护环

15、境的意识。13/郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师珍惜水资源活动日期五年级20152015 年 1111 月 5 5 日星期四活动地点张凯瑞活动目的通过活动了解水的重要性，能够自觉从身边小事做起珍惜水资源。1 1、了解水的作用2 2、从网上、报纸、电视等渠道调查我国面临的水资源问题活动过程3 3、工厂排放的废水调查4 4、为水资源出点力，提建议活动效果通过活动学生深切意识到水的重要，能够以身作则为节约保护水出一 份力。14/郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师学生参观蔬菜大棚张凯参加学生（班级）活动日期五年级20152015 年 1111 月 1919 日星期四活动地

16、点蔬菜大棚活动目的了解蔬菜大棚的作用活动过程1 1、了解目前蔬菜大棚的建筑形式一种是混凝土柱支撑屋顶的 多曲面片使用的蔬菜大棚，被称为温室，另一个是使用钢代 替混凝土柱支持多曲面屋顶的蔬菜大棚，被称为非列温室。2 2、了解蔬菜大棚的作用3 3、预测蔬菜大棚的发展前景活动效果通过深入实地调查，使学生了解了塑料大棚的相关知识，增长了学生的 见识。15/郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师关爱孤寡老人张凯张矶经加学生（班级）活动日期五年级20152015 年 1212 月 1717 日星期四活动地点学校周围活动目的通过活动使学生能够更好地关爱老人，增强社会责任感1 1、明确活动目的活动过

17、程2 2、分组进行帮扶，帮老人打扫卫生，与他们聊天了解他们的内心。3 3、谈活动收获，书面总结活动效果学生通过活动增强了他们的道德责任感，体会到关爱他人能带给别 人的快乐并能带给自身满足感。16/社会实践活动记录表社会实践活动记录表社会实践活动记录表班级：班级：姓名姓名：活动主题活动主题活动时间活动时间活动地点活动地点个个人人主主要要活活动动内内容容简简述述个个?人人活活动动体体会会组织者组织者感感想想收收获获签名：年月日?活活?动动?组组织织评评价价意意见见签名：年?月日注：本表每次社会会实践活动记录表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定 2 学分，三年总计 6 学分.社会实践活动评价与

18、学分认定表社会实践活动评价与学分认定表班级：班级：姓名姓名：序序参参 号号加加社社会会实实1 1践践活活动动2 2情情况况记记3 3录录及及评评4 4价价活动活动 活动地点活动地点 组织者组织者时间时间活动内容活动内容表现评价表现评价自自组织组织我我者评者评评评价价价价5 5社会实践活动综合评定等社会实践活动综合评定等班主任签名：班主任签名：年年 月月 日日级：级：班主任意见班主任意见教务处审查意见教务处审查意见学校主管领导审批意见学校主管领导审批意见学学（在相应栏签名）（在相应栏签名）分分合格合格不合格不合格合格合格不合格不合格合格合格不合格不合格认认（2 2 分）分）（0 0 分）分）（2 2 分）分）（0 0 分）分）（2 2 分）分）（0 0 分）分）定定说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少一周，认定 2 学分，三年总计 6 学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。