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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A哺乳（p） 嗔怪（chn） 煞白（sh） 匍匐（p f）B俯冲（f） 孵卵（f） 鹦鹉（yng） 嘎嘎（g）C麝香（sh） 屈膝（q） 差事（chi） 蹒跚（pn shn）D模样（m） 虐待（ni） 障碍（i） 禁锢（g）2、找出下列词语中书写有误的一项()A诅骂截然美不胜收小心翼翼B惭愧模仿花团锦簇不求甚解C渊博书塾若无其事混为一谈D枉然俯视恍然大悟由然而生3、下面句子中加点的成语使用错误的一项是（）A今天你穿得这么花枝招展，害我差点儿没认出来。B战狼II这部电影吸引了大量的观众，声势咄咄逼人，创下了票房新高。C史铁生
3、双腿瘫痪后，脾气开始变得喜怒无常，他的母亲十分担忧。D对于这个问题，这位年轻人苦思冥想一年不得解，听了禅师的话才恍然大悟。4、下列句子没有语病的一项是（）A史铁生先生的代表作我与地坛，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。B读着秋天的怀念，我们无不被母爱的无私与伟大感动。C史铁生的作品合欢树大约有200字左右，被收录在高二语文教材中。D这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填空。（1）无可奈何花落去，_。 （晏殊浣溪沙）（2） _，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）知之者不如
4、好之者，_。 （论语）（4） _，洪波涌起。（曹操观沧海）（5）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（6）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（7）钱塘湖春行中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是： _，_。（8）马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的选文，回答小题。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1解释选文中加点的词。（1）非宁静无以致
5、远：（2）淫慢不能励精：（3）险躁则不能治性：（4）年与时驰：2下列句子断句正确的一项是（）A静/以修身，俭/以养德B非淡泊无/以明志C险躁/则不能治/性D遂成/枯落，多/不接世3用现代汉语翻译下面的句子。静以修身，俭以养德。4下面对选文理解分析，有误的一项是（）A本文是诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，文章短小但意蕴悠长。B作者开篇即明确提出“静”和“俭”是修身养德的方法。C“静”是核心词，“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”是“静”的正反面。D作者把“志”“学”“才”三者紧密联系，告诫儿子志存高远，生活节俭。四、现代文阅读（共10分）阅读下面选文，完成小题园中虫思薛涛假如没有虫子，园子就显
6、得太寂寞了。风滑过枝叶的声音，起初是动听的，像流行音乐，听久了就有点腻烦。虫子的藏身处我永远也找不到，它们在花草灌木间飞来爬去，不时制造点儿声响，这园子里面就隐藏了另外的生机，也让我有了许多思量。蝉的合唱收场最早。只要天气晴好，它们在夏季午间的大合唱就没有停播过。这些蝉儿们，躲在枝叶里，竭尽全力地歌唱短暂的生命。演出结束以后它们就集体消失了，经过那棵紫槐，我仔细寻找它们的踪迹它们确实已经离开了。蟋蟀是独奏演员，演出大概在花草下面进行。秋天的傍晚，坐在花园旁边细致地听，灵魂随着花草的气息游离出去，世界被无限地简化，栅栏消失，花草不见了，一切景物都虚化了曲子近乎天籁，想想，它确实与我同在一个世界吗
7、?我揣度着曲调传来的方位，轻轻拨开草丛，用手电照来照去，就是找不到那位演员。演奏近在耳畔，照常进行，它是过于投入其中了吧，外来的干扰丝毫没有影响它的工作。此时，我却听出，这曲子里似乎又多了一份得意和狡黠。小家伙努力藏匿着行踪，在属于它的季节里绽放生命的欢乐，把每一个夜晚都演绎得有声有色。它与我一唱一聆听，各自获取一份自在与豁达。蚂蚁虽然是沉默的，但它们轻快的脚步常常被我听到。我蹲在一条长满菊花的小径旁看它们过着怎样的生活。一只妈蚁急匆匆地在高大的菊花丛间奔跑，我用一块石头拦住它的去路，它惊呆了.我以为它会绕开走甚至退回去，实际上，它很快就开始攀登这块石头。因为石头表面有一段比较光滑，它花费了很
8、长时间，都没登上去。它哪里知道，这不过是小径旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。它只记得有急事儿要办：在小径的那边发现了一块大大的面包，足够五十个家人吃上一天的；或者小伙伴被落下的果子砸伤，要找帮手来抬回家养伤现在，这个随意的玩笑却给它带来相当大的麻烦。要误了人家的大事了！我惶恐，赶紧把它从石块上轻轻捏下来，尽量远地放在它要去的方向，以使让它赶回刚才耽误的路程。它一着陆，连头也没回就飞奔而去。对于刚才从天而降的困难和无端的迎刃而解，它实在无法表示什么，是怨怒还是感恩呢?或许，它只当这是每天的旅行中必须攀登的险峰吧，没什么；爬过去就是了。蚂蚁在一株菊花下面一闪，就不见了。不知道前面还有
9、什么在等着它天敌的窥视、无处不在的陷阱、头顶的大鞋子它只懂得往前走，根本不去想前面有什么在等待它。我抬起头，下意识寻找我的巨人他也许隐藏在前边那片薄云的后面吧?这样想着，便觉得精神上又输给了远去的蚂蚁，它根本不会花心思去想“主宰命运的家伙”究竟在哪里。如果命运的捉弄迟早临头，那么就随便吧，走过去就行。生命与生命，原是可以互相提示的。一场霜下来，园子一片惨白，好像一切都停下来了。草木把生命的力量转到了地下的根须，春天的气息感一来，它们就会萌发。虫子呢?我宁愿相信它们都活着。明年再露面，虫子们可能已脱胎换骨成另一副样子，当然，它们也根本记不得去年的事情，也忘记了去年园子里有这么一个人，关心过它们，
10、惦记过它们，曾经得到过它们的一点提示。好在，这个人。头顶的槐枝上面挂着只空蝉蜕，在微风中悠荡。那个吵闹了整个夏天的狡猾家伙来个金蝉脱壳，不知去了哪里。我轻轻摘下它收起来，留到明年夏天，到时候还给当初蜕掉它的主人喂，你去年丢掉的衣服，我给你收起来了，现在还给你我常去的这个园子不大，却盛下了我很多的思量。（选自文苑，有删改）1选文第段中“无聊的巨人”和第段中“我的巨人”分别指什么?无聊的巨人：A_我的巨人： B_2请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第段画横线的句子进行赏析。3选文第段中写道：“它惊呆了”此刻，这只蚂蚁会想些什么?请你展开想象，用第一人称描写蚂蚁当时的心理活动。（60字左右）4请说
11、说你对选文第段画波浪线句子的理解。5选文第段中作者说“曾经得到过它们的一点提示”，请谈谈虫子们分别给了你怎样的启示。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。B首句写景并点明时令暮春，选取“杨花”、“子规”两种令人愉悦的事物。C第二句中的“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。D这首诗想象奇特，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。2在“我寄愁心与明月，随
12、君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。六、语言表达（共10分）写出下列句子运用的修辞手法。（1）在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。()（2）世界上还有比我更幸福的孩子吗？()七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求写作。放学一文中，安安晚了回家，是因为一路游戏；走一步，再走一步中的“我”晚了回家。是因为“我”不敢爬下悬崖。晚了回家，事出有因。回家晚了，也可能要承担后果。请以“这天，我回家晚了”为题，写一篇记叙文。要求：表达积极真挚的感情，不得套作；不少于600字；字迹工整，不得透露考生信息。