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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A翩然（pin）龟裂（jn）农谚（yn）销声匿迹（n）B劫难（ji）蟾蜍（chn）褶皱（zh）风雪载途（zi）C缄默（jin）狩猎（shu）山麓（l）海枯石烂（ln）D赌注（d）砂砾（l）腐蚀（sh）鸟臀目（din）2、下列文学常识中有误的一项是（）A小石潭记的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，属于散文的范畴。B刘禹锡与柳宗元是唐代古文运动的倡导者，并称为“刘柳”。C唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。D永州八记是柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。3、下列句子
3、中，加点成语使用不正确的一项是（）A从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。B在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们谈笑风生，其乐融融。C随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通。D城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进，操之过急只会适得其反。4、下列句子没有语病的一项是()A继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。B加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗人以抒情的笔调,描绘
4、了革命延安圣地的地方色彩。请按下面的提示写出有关诗句。(1)延安人特殊的居住条件_(2)延安人喜爱的衣着_(3)延安人居室的装饰_(4)延安人待客的食物_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成小题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答
5、之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂述，不复得路。（节选自陶渊明桃花源记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流融石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘
6、徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇：植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。（选自元结右溪记）注道州：州名。营溪：河流名。人间：与前文“山野”对应，指有居民的地方。俾（b）：使。元结（719772），唐代文学家，曾两度出任道州刺史，后因不爱官场生活而弃官归田。1下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（）A渔人甚异之又数刀毙之（狼）B见渔人，乃大惊去后乃至（陈太丘与友期行）C而置州已来而不知人之乐（醉翁亭记）D为溪在州右士卒多为用者（陈涉世家）2下列句子中加点词古今意义相同的一项是（）A率妻子邑人来此绝境B先帝不以臣卑鄙（出师表）C徘徊溪上，为之怅然
7、D亲戚畔之（得道多助，失道寡助）3用现代汉语翻译下列的句子。（1）便扶向路，处处志之。（2）刻铭石上，彰示来者。4请结合甲文说一说，桃花源百姓的生活状态是怎样的?5甲乙两文都描写了自然景色，分别表达作者对现实社会怎样的情感?四、现代文阅读（共10分）阅读社戏选段，按要求完成下面小题。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然
8、而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的重比不上别人的呢，我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗
9、煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了直，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好重，也不再看到那夜似的好戏了。1概括选文中的情节或梳理“我”情感的变化过程，仿照示例，完成下列填空。_：急切停船偷豆：高兴归来吃豆：_。2请赏析下列句子中加点词语的表达效果。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。3选文第一段的描写很有特色，请结合具体语句说说作者调动了哪些感官进行描写？有什么作用？（感官至少写出两点）4请从人物描写的角度赏析选
10、文中的画线句。5如何理解“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”这句话？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面作品，完成文后各小题。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(1)诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是_，_。(2)这首干谒诗(“乞仕诗”)借景抒情，表达了_的愿望。(3)下列对这首诗的分析理解不正确的一项是（）A诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖景色。B“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。C“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。D“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做
11、官而没有途径。六、语言表达（共10分）下面文段中有两处语病，请提出修改意见。地壳表层岩石（母岩）在大气、水、生物、冰川等地质作用下，逐渐分解、破碎、松散形成各种风化产物。这些风化物又在风力或流水等外力搬运作用下，在湖泊、海洋等地表低洼处沉积，经过长期固结成岩，最终形成沉积岩。（1）第句修改意见：_（2）第句修改意见：_七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。感谢上苍，给我们一双发现美的眼睛，因为它，我们看到母爱如涓涓细流，父爱如伟岸高山；因为它，我感受到家乡的淳朴美丽，四季的如诗如画；因为它，我领略诗词歌赋的典雅，风流人物的潇洒请以“我眼中的 ”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。