2023-2024学年江西省贵溪市初中语文九年级下册期末提升试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是()A商贾(ji)行头(xng)煞白(sh)B幌子(hung)砧板(zhn)调解(ji)C耷拉(d)搭济(j)蜷腿(qun)D半晌(shng)嬉笑(x)怯懦(qu)2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是()A凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁骛(w),便是敬。B丰功伟迹!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧(qi)。C种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折(zh)了本;不去卖,又只能烂掉D富有创造力的人总是孜(z)孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。3、下列

3、加点成语使用不正确的一项是()A人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。B网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。C“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣,她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。D诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。4、下面各项说法有误的一项是()A古人对年龄有特定称谓,例如“始龀”指七八岁,“加冠”指二十岁,人们常说的“不惑之年”“花甲之年”,分别指四十岁、五十岁。B古诗词中常可见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。C学校开展研学旅行活动,其宗旨是以让学生在实践中获

4、得真知为目的。一这句话有语病。D这篇文章,语言艰涩难懂,内容空洞无物,读起来味同嚼蜡。一加点成语运用准确。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写(1)八百里分麾下炙,_。(破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之)(2)江城子 密州出猎中运用典故,委婉含蓄的表达自己希望得到朝廷重用的愿望的诗句是_,_。(3)出师表中写作者与先帝患难与共历史,表明创业维艰的千古名句是_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲

5、有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自孟子告子上)【乙】荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,

6、一郡并获全。(选自世说新语德行)注释:值:恰逢,赶上。郡:古代的行政区划,这里指城。1下列各项加点字的用法和意义都相同的一组是()A所欲有甚于生者皆以美于徐公B则凡可以得生者何不用也入则无法家拂士C败义以求生可以为师矣D遂班军而还康肃笑而遣之2解释下列加点字的意思。(1)死亦我所恶(2)故患有所不辟也(3)荀巨伯远看友人疾(4)不忍委之3将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(2)友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”4孟子认为在“生”与“义”处于两难选择时,应舍生取义。请简要说说荀巨伯是怎样践行这一主张的?四、现代文阅读(共10分)阅读文章,回答问题

7、。另一个世界的入口林帝浣一个做企业的朋友,有一次去海岛旅游,在海边钓上了一些小鱼,竟然中邪一样爱上了海钓,一发而不可收。他的梦想是要钓上一条两斤重的石斑鱼。我们知道,在渔业资源几近枯竭的南海,要钓上一条超过一斤重的野生石斑鱼,不是容易的事情。那个朋友花了大量的时间,研究矶钓装备和鱼饵,短短时间里,成了上知天文、下晓地理的专家。两斤重的石斑鱼还没钓到,花的钱都够买一吨石斑鱼了。后来,有一次我和他去珠海的海岛上钓鱼,在大海中一块孤零零的礁石上过夜,用便携小煤气炉煮鲮鱼和方便面当晚餐。天微微亮时,朝霞红透了无边无际的海面,海浪拍打着脚下的礁石,数不清的海鸥绕着小岛飞舞。日出光芒万丈,浮云开合。这是不

8、是很有诗意的场景呢?其实我们不过是为了钓一条两斤重的石斑鱼而已。那次,鱼依旧没钓到,但那天壮丽的海上日出,是很少人能看到的。对那个朋友来说,诗和远方都可归结成一条鱼那个等鱼上钩的孤独身影,就是诗;而那些为了钓鱼而涉猎的天文,地理知识,则成了他的远方。我们知道,大气气压高的时候,水中氧气充分,鱼儿食欲旺盛,爱咬钩。我那个朋友,每次要跟客户谈生意,签合同,总要上观天象,挑个气压高的日子。我们也知道,天文大潮时,鱼儿活跃,情绪高昂,不爱摄食,只想狂游。我那个朋友每次要开激励员工的大会时,都要找个天文大潮的时间。当然,钓鱼说不上多“高大上”,但这点小小的爱好,却可以打开另一个世界的入口。只要有一件无关

9、紧要的小事,能让你不顾功利地沉迷进去,你就有可能成为有情趣,有诗意的人。可以做木工,为了打造一把完美的小凳子,耗上你所有的业余时间;可以去拍昆虫,为了等一只蝉蜕壳,在森林里蹲上三天;可以玩烹调,为了做出一道完美的冬阴功汤,而跑遍整个泰国搜集香料;可以练书法,为了写好欧体,把九成宫醴泉铭里的每个字勾描下来写上一万次;可以为了喝到一杯好茶,把茶马古道徒步走上一遍这些事情,不需要辞职去旅行,不需要等你辛苦存到一千万,只要心里长了草,马上就可以开始做。不敢说这样做的人一定是十分有趣的人,但至少在独处时,他们的内心是丰富充盈的。不需要刷存在感,不需要呼朋唤友,纵横于酒池肉林。因为那些“烧脑”的爱好,已经

10、足够塞满所有的思考空间。我相信,用很多的耐心和微笑,去等一朵花开放,有着非常重要的意义。(摘自新一代,2018年2月)1结合文章,说说你对题目的理解。2本文从哪些方面体现“另一个世界的入口”?3如何理解“我相信,用很多的耐心和微笑,去等一朵花开放,有着非常重要的意义”在文中的含义?4突如其来的想法,可能会带给我们烦恼,也可能会带给我们快乐,到底应不应该坚持?结合本文谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏(共5分)班级要举行“诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面任务。【探诗歌独特意象】(1) 艾青的诗歌意象丰富,请你品读相关诗作,领会具体意象的象征含义。诗作名称内容节选象征含义我爱这土地假如我是一只鸟/我

11、也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地/这汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/那来自林间的无比温柔的黎明/然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉土地:_黎明:_雪落在这中国的土地上雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀/透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!雪:_镜子仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如

12、霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎镜子:_【赏诗歌艺术手法】(2)阅读艾青大堰河 我的保姆节选,结合此诗说说艾青诗歌形式上的特点。大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的,大堰河,是我的保姆。大堰河,今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;在你搭好了灶火之后,在你拍去了围裙上的炭灰之后,在你尝到饭已煮熟了之后,在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,在你补好了儿子们的为山

13、腰的荆棘扯破的衣服之后,在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。形式特点:_【品诗词丰富情感】(3)请你认真阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,完成下列题目。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。任选角度赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”_这首词抒发了作者怎样的思想感情?_六、语言表达(共10分)仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明;你的富饶,_,_。你的自由,_,_。你的腾飞,_,_。七、作文(共40分)题目:总会想起要求:先将上面的题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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