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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字的注音完全正确的一项是A贮藏（zh）提防（d）空穴来风（xu）B褴褛（ln）蓓蕾（li）人才济济（j）C贸然（mo）狭窄（zi）相形见绌（ch）D创伤（chung）笨拙（zhu）一泻千里（xi）2、下列词语书写全部正确的一组是 （）A驰骋告戒推搡震耳欲聋B虔诚演泽恭顺漫不经心C蔓延浮燥隧道纷至踏来D映照苍劲轻盈目眩神迷3、下列成语使用正确的一项是（）A他做事喜欢按自己的想法如法炮制，总不听别人的建议，这是错误的。B签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。C想要系统了解一种新事物，我们可以通过顾名思
3、义的方法去探究。D大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。4、下列没有语病的一项是（）A据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。B我们不能把课堂上的认真听讲，合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。C作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。D华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文名句（1）_，不必藏于己。（礼记大道之行也）（2）_，端居耻圣明。
4、（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）白居易卖炭翁中“_，_”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。（4）李白的送友人一诗中：“_，_”写出了当和朋友离别真的来临时，只能潇洒地挥一挥手，任凭班马嘶鸣，令人回味不尽。（5）常建题破山寺后禅院的尾联是“_，_”此时仿佛万籁俱寂，只有古寺的钟声袅袅不绝。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的古文，完成小题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”，其此之谓乎。（选自礼记学记
5、）【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益垒。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。”（选自史记有删改）【注】进：继续学（新内容）；数：规律，这里指演奏的技巧；益：增加、加深；有间：过了一段时间；其为人：即“为其之人”；文王操：周文王谱写的琴曲名。1下列句子节奏划分不正确的一项（）A是故/学然后知不足B孔
6、子/学琴于师襄子C非/文王其谁能为此也D师襄子/辟席再拜2解释加点的词语.（1）教然后知困（2）学学半（3）有所怡然高望而远志焉（4）非文王其谁能为此也3选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（）A其此之谓乎丘未得其为人也B有所穆然深思焉始一反焉C庄子与惠子游于濠梁之上孔子学琴于师襄子D学而不思则罔丘得其为人，黑而长4将下列句子翻译成现代汉语。（1）弗食，不知其旨也。（2）丘已习其曲矣，未得其数也。5【乙】文孔子的学习过程印证了【甲】文中的“_”的道理，而【乙】文师襄子“_”的动作可以看出他从孔子身上得到了教益，这又印证了甲文中“_”的道理。四、现代文阅读（共10分）阅读全文，回答问题。1请根
7、据提示，分别拟写一个小标题。(1)文章第二段：_(2)文章第三至五段：_2在文章第二段中，作者调动了哪两种感官描写壶口瀑布？3赏析下列句子。(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(2)黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。4作者写第一次观看壶口瀑布的感受，有什么作用？5文章第段主要运用了什么表现手法？请简要说明。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠
8、哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1下面对关雎理解不正确的一项是（）A开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。B“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。D“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。2谈谈你对“琴瑟友之”的“友”的理解？六、语言表达（共10分）小宁以我渴望为题，分别为暴雨中的祥子、铁窗前的江姐各写了一节诗。请你从保尔、孙少平这两个人物中任选一个，发挥联想和想象，再帮小宁补写一节诗。我渴望我想去一个地方我渴望跑在溜直的大道北平城的暴雨 哭着梦里的明天笑着我想去一个地方我渴望触摸温暖的土地渣滓洞的铁窗 冰冷我殷殷的心明亮_七、作文（共40分）每个人成长的道路，都不可能一帆风顺，但无论怎样，经历过便是一种财富，如果让我们重新走过，我们仍不会感到后悔。请以“我不后悔”为题，写一篇文章。要求：要有真情实感。自定立意，自选文体(诗歌除外)。不少于600字。不得抄袭、套作。不得出现真实的人名、校名和地名。