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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按查字典的要求填空。“释”按部首查字法，应先查_部，再查()画。它在字典里的意思有：说明，解说；消散；放开，放下。请选择合适的解释，把序号填在括号里。（1）在“因释其耒而守株”中“释”应选解释( )。（2）“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。”中“释”的意思是()。2、阅读下面的习作片段，仿照示例进行批改。_3、根据
2、课文内容填空。乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外_”，再乘以“春雨_”，等于“春风_”，又等于“_，万条垂下绿丝绦”，最后等于“_，忙趁东风放纸鸢”。4、补充词语AABC式词语：_不断 () ()AABB式词语：来来_() ()ABB式词语：香_() ()5、识字表写拼音。窃()私()警()肌()章()差()胞()达()煤()储()属()6、根据课文填空，选择。1“星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：_。”其实这都是“我”天马行空的想象。2选择。我变成了一棵树中，“我”变成的大树上长满了鸟窝，后来妈妈住进了()的鸟窝里。A椭圆形 B三角形 C圆形 D长方形 E正方形 F菱形
3、二、书写题7、存cn【部首】子【结构】独体字【文字源流】会意字。从子（婴儿），从才（草木初生），表示初生的草木和幼小的婴儿需悉心照顾。本义是问候，省视。常用义是存在、生存。【常用词组】保存、存储、存在【课文原句】阅读、携带、保存都很不方便。三、信息匹配8、选择括号里恰当的字。（历 厉）_害（抱 报）_怨（扁 偏）_离（狼 朗）_狗衣_（驾 架）（胶 郊）_带四、现代文阅读9、课外阅读。生命的美丽在南极这个不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓（l），有一座湖也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时
4、灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。喜爱企鹅，岂止是感情丰富的女性，我的镜头也时时追逐着它的倩影。企鹅在自己的属地上繁衍儿女，颐养天年。作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享天趣。
5、人与动物，共同诠释着生命的美丽。1这篇短文是围绕“_”这句话写的。2分别找出第二、第三自然段的中心句。_3“我”很想采一丛地衣做纪念，后来为什么又改变了主意？_五、语言表达10、按要求写句子1这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。（缩句）_2张择端画的画，是非常传神。（改为感叹句）_3画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。（仿写夸张句）_11、句子加工厂。（按要求写句子）(1)大王怎么说齐国没有人呢？改为陈述句：_(2)我最不中用。我被派到这儿来了。用关联词连成一句话：_(3)楚王听了，只好赔不是说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”改为转述句：_六、书面表达12、习作展示。生活中处处有快乐，请你以“快乐”为主题，写一篇习作，通过一件具体的事情来表现自己的快乐，注意描写人物的神态、动作等。