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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、补充课本上的“日积月累”，先写出你的理解，再完成填空练习。（1）尺有所短，_。_（2）_，时不再来。_（3）_，谬以千里。_（4）病从口入，_。_（5）_，驷马难追。_（6）比上不足，_。_（7）学校组织乒乓球比赛，林林在犹像要不要报名赛，你会用_来劝他。（8）小林和同学约好周日去图书馆，家中临时有事去不了了，你会对他说“
2、_”。2、默写古诗鹿柴，注意书写要美观，再完成练习。_1诗描绘的是鹿柴( )时分的景色。A清晨B中午C傍晚2二句诗写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的()A空阔B幽暗C寂静3、辨词组词。幻()颗()沈()幼()棵()沉()4、把下列词语补充完整，并完成练习。人声()()()彻()霄()()私语悄无()()()()无声()耳()聋锣()喧()()声()语（1）上面的词语中，描写声音大的词语有：_；描写声音小或没有声音的词语有：_。（填序号）（2）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。震耳欲聋：_窃窃私语：_5、把
3、下列词语补充完整，再选词填空。( )( )荒芜( )( )稀少( )( )吊胆面如( )( )1.这里连年灾害，寸草不生，()。2.敌人被我军吓掉了魂， ()地跑回去了。6、积累运用（1）（_ ），更有早行人。（2）（_ ），日久见人心。（3）近水知鱼性，（_） 。（4）听君一席话，（_）。（5）少壮不努力，（_） 。二、书写题7、科k【部首】禾【结构】左右【文字源流】本义是“品类”或“等级”。这是一个会意字：用“斗”量“禾”，从而区分出禾的品类。论语：“射不主皮，为力不同科，古之道也。”“科”字的义项甚多，其一当量词，今作“棵”。【常用词组】科业、科学、科仪、科克劳夫【课文原句】：两百多年前
4、，科学家做了一次实验。三、信息匹配8、在加点字的正确读音下面画“”。豆荚（ji ji）揭开（xi ji）囚犯（qi qi）门框（kung kung）四、现代文阅读9、阅读理解。为中华之崛起而读书（节选）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十三岁的孩子，竟然有如
5、此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1画“ ”的句子中，“有位同学”指_（谁），他在思考的问题是_，他最终给出的答案是_。2联系上下文，解释加点词含义。“中华之崛起” _。“有志者当效此生”_。3用简洁的语言概括以上选文的主要内容。_4判断下列句子的说法，正确的打“”，错误的打“”。A从“清晰而坚定”可以看出这位同学是经过认真而充分的思考才做出的回答。()B同学们读书的目的，无论“为家父”“为明理”还是“为光耀门楣”，其实都是为了国家民族的需要。()C“魏校长听了为之一
6、振”是因为不相信“中华不振”的状况能改变。 ()D“他睁大眼睛”这是对魏校长的神态描写。()五、语言表达10、按要求完成词、句练习。1西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）_2老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）_3从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？ （改为陈述句）_4庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句）_5西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”表面上西门豹似乎_，实际上是_。“我也去送送新娘”_，他要借_惩办_和_的计划已_，表现了西门豹说话的艺术技巧。11、按要求改写句子。（1）改成“把”字句。蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。_（2）改成“被”字句。蟋蟀把粗糙的地方修理平整。_六、书面表达12、习作表达。过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口这以后发生了什么故事呢？发挥你的想象力，把它续写下来。自定题目。