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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、【我来学构思】回答问题，梳理思路。1写读后感的基本思路：开头( )；中间( )；最后( )。A用简明扼要的话总结全文，点明主旨B简要介绍文章或书的主要内容C详细写自己读后的感想2一篇读后感的主体应该是( )A内容介绍部分B感想部分3如何表达读后的感想呢？判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。（1）从全书落笔，详细地写出
2、自己的感想，表达要清楚、具体。( )（2）联系平时的阅读积累和自己的生活实际来写，切忌泛泛而谈。( )（3）可以引用原文中的个别语句，也可以摘抄引用别人的阅读体会。( )（4）所写的感受要围绕中心，有真情实感，这样才能让人信服，引起共鸣。( )4课本上列举了两种拟题的方法，一是只列一个正标题，如_；二是“正标题副标题”，如_。（填序号）读红楼春趣有感读书感想一则毅力与恒心读铁杵成针有感月是故乡明读后感2、查字典，填空。“承”按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；按部首查字法应先查_部，再查_画。甲骨文字形，上面像跽跪着的人，下面像两只手。合起来表示跽跪的人被双手捧着或接着。本义：捧着。根据
3、上图内容可知，下面词语中“承”的意思是本义的是() （承认；承重；继承；承担）3、填空。搜集资料的方法有：()、()、()。4、补充成语。无()无()良()美()相()成()()井()乡()然大()乐()不()5、课文综合回顾。自相矛盾选自_，是一则_故事。故事讲述了_（谁）夸耀自己的_和_，结果被人问得_。这真是应了那句俗语“_”啊！6、用“引”组成不同的词语填空。1在导航的()下，我们能够顺利找到许多地方。2他()那篇文章时，断章取义，造成了很坏的影响。3一本好书，就是一盏()你前行的明灯。4这列火车不是烧煤的，而是由机车()的。二、书写题7、犯fn【部首】犭【结构】左右【文字源流】最早的
4、字例现见于战国文字。字的左边是一条狗；右边是一个跪着的人。本义是“侵犯”。说文：“犯，侵也。”引申为“抵触”、“冒犯”、“犯罪”、“犯人”等义。【常用词组】冒犯 犯罪侵犯【课文原句】他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。三、信息匹配8、选择下面句子使用的修辞手法，在相应的括号里填上序号。A比喻B拟人C夸张D反问E排比1 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。( )2蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。()3这清白的梅花，是玷污得的吗？()4祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。()5在
5、风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。( )四、现代文阅读9、课内阅读他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。1本片段节选_的作品
6、_，片段中的“他”是指_。2“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”意思是_。3你对“出号的大脚”的理解是_。4该片段侧重对人物的_描写，从_、_形象地写出了主人公高大健壮的特点。五、语言表达10、读下面的句子，感悟作者表达上的特点，再照样子写一写。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都见过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（1）这句话运用了()的方法，突出了对家乡月亮的()。（2）仿写一句：小草没有大树伟大的身躯，没有_，没有_，但它_。11、按要求改写句子。1十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_2诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）_六、书面表达12、习作。将以前学过的一篇课文进行缩写。缩写时要注意保留其主要内容，意思要准确、完整，语句要通顺、连贯。