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1、社会工作服务项目申请书项目申请书项目名称：托起留守的阳光申报单位：学号姓名：请在此说明机构与社区基本情况：请在此说明机构与社区基本情况：山东爱助社工服务中心，目前拥有 45 名专职社工。其中，机构管理人员 10 名（总干事 1 名，负责机构整体运作，其余 9 名分布在机构项目部、财务部、人事部等部门），一线社工 35 名，从事具体社工服务。机构督导为山东女子学院全体社工教师及济南其他高校教师 3 名，为社工提供支持。机构与高校保持长期稳定的合作关系，志愿者和实习生资源充足。社区基本情况：济南御泉社区，于 2008 年由三个农村合成。人际交往程度低，社区资源利用率低。社区户数1000 户，社区人
2、口3000 人，14 岁以下儿童 280 人，其中留守儿童 180 人。一、服务对象问题与需求一、服务对象问题与需求随着工业化、城市化进程的推进，越来越多的青壮年劳动力向城市流动，农村留守儿童这个特殊的社会群体数量在逐渐增加。留守儿童是指父母双方或一方在外打工而被留在农村生活，并和其他人生活在一起或需要其他人照顾，年龄在 16 岁以下的孩子。济南御泉社区人口 3000 人，14 岁以下儿童 280 人，其中留守儿童为 180 人。经前期调研评估，这些儿童在生存状况和情感需求方面面临着社会支持网络不健全，家庭安全的问题和对亲情、与同辈群体平等相处、自我成长的需求。1.社会支持网络不健全：家庭、学
3、校和社区的配合度低，不能很好地为儿童提供服务，难以满足他们的需要。2.家庭安全问题：农村留守儿童由于缺乏父母的呵护和照顾，监护人无力监护或监管不到位，导致留守儿童受到伤害的事件时有发生。3.亲情的需求：留守儿童渴望得到父母的爱，主要通过亲子之间的互动，交流以及被父母呵护来实现。4.与同辈群体平等相处的需求：在留守儿童的人际交往中，那些在家庭背景、兴趣爱好、价值观念等方面比较接近的同龄人，对他们有更大的吸引力，因此留守儿童有与同辈群体平等相处的需求，他们的兴趣、爱好能在同辈群体中获得满足和认同。5.自我成长的需求：随着儿童年龄的增加，他们有强烈的自主意识，独自承担自己的责任，自主安排自己的生活，
4、不过分依赖父母。二、服务对象二、服务对象（一）服务覆盖地域/范围：济南御泉社区（二）服务对象：留守儿童（三）服务对象的判定依据：济南御泉社区内、14 岁以下的留守儿童（四）预计受益人群及数量社区中14岁以下的直接受益人群留守儿童社区中其他参与服间接受益人群务的儿童及儿童家间接受益人群数量300长三、项目目的与目标三、项目目的与目标（一）目的为留守儿童提供专业社会工作服务，满足留守儿童多元化需求，丰富留守儿童的日常生活。（二）目标1.关注留守儿童社区安全，提高留守儿童社区安全程度。2.丰富留守儿童的业余生活，培养丰富的兴趣爱好，提高其心理健康水平。3.促进留守儿童同辈群体及社区支持网络的建立及完
5、善。直接受益人群数量100四服务内容四服务内容（一）针对年龄较小以及儿童家人照顾不足，存在安全隐患的问题，结合生活照料缺失和精神生活的需求，整合社区服务资源，提供家庭访问等活动，为服务对象提供所需服务。（二）针对社区中留守儿童心理脆弱及精神生活缺乏的问题，通过联系志愿者团队、定期开展适儿童参加的小组活动等来丰富他们的精神生活。（三）通过组建互助小组、倡导留守家庭合作、组建志愿者队伍、链接服务资源，发挥家庭、学校和社区的合力，为儿童提供服务，初步形成儿童服务社区支持网络。五、阶段性计划表五、阶段性计划表（维度：时间、项目执行阶段、主要行动、行动目的，表格请根据实际自行设计）时间段2017.01-
6、2017.02前期筹备期内容需求评估具体内容目的走访社区，对社区状完成需求调查，便于况进行调研；制作调项目服务的设计与实查问卷，预计发放施。60 份问卷并跟踪回收；深入访谈 25 人。资源分析与链社区内儿童活动场整合和优化配置社区接地、设备等调查分儿童成长资源。析；社区内能够动员和利用的正式及非正式资源进行调查。项目宣传制作并发放项目宣有效宣传项目，招募传册、宣传海报等，服务对象，增加社区对项目进性宣传。及服务对象对项目服务的认知。建立专业关系通过走访社区，与服建立信任关系，为中务对象建立关系，了期服务开展奠定基解服务对象基本信础。息与需求，建立服务信息档案，预计 25份。志愿者招募链接济南各
7、大高校，扩大服务提供者队组建高校大学生以伍，便于中期项目开及社区儿童志愿者展。队伍参与服务，预计招募 20 人。2017.03-2017.11项目执行期“大家都是好吸收家庭教育良好、让留守儿童感受到外朋友”心理健康的 12 岁左界的关心与关爱，回（预计每周一右留守儿童与缺乏应家庭安全问题及需次）家庭关爱的儿童一求；同时增强 14 岁左起玩游戏，建立同辈右留守儿童的价值群体支持网络。感；让儿童可以逐渐“爱心到我家”组织志愿者定期探养成开朗乐观的性（预计每周一访留守儿童，保证留格。次）守儿童安全，发现危急情况并及时处理。课业辅导服务为符合条件的留守儿童开展免费课业辅导服务。兴趣小组针对服务对象需求
8、，扩大留守儿童的学习开展“彩色世界”小范围，为儿童提供培组、“翩翩起舞”小养兴趣爱好的平台，组、“能工巧匠”手丰富儿童的精神文化工小组，以此丰富留生活；同时完善留守守儿童的精神文化儿童的社会支持网生活。“科技行”（每定期组织儿童参观二个月一次）博物馆、科技馆。络。“小小运动员”定期组织儿童开展（每三个月一趣味运动会。次）欢乐园艺家组织儿童参观花博会、园艺会，教她们养花的知识；学习插花，定期进行成果展示亲子互动会利用暑假时间组织增加父母和儿童的互留守儿童家长参加动，帮助父母转变观活动。念，关注孩子的内心世界，注重亲子的互动和交流。2017.11-2017.12项目收尾期成果展示总结与评估项目总结
9、工作，项目通过评估与反思，对收尾。服务过程中的不足进制作项目宣传手册、行完善，对项目起到视频。积极的推动作用。服务反思进行专业反思，对服务中的不足进行修正完善六项目可行性分析六项目可行性分析1.机构有服务留守儿童的相关经验，能为他们提供更好的服务和帮助。2.有优良的工作团队，有山东女子学院全体社工老师及济南其他高校老师为本机构社工提供支持；机构与高校保持长期稳定的合作关系，志愿者和实习生资源充足。3.机构与家庭、学校和社区一起合作，重视社会力量的作用。七、项目产出七、项目产出类别1.需求评估调查2.家庭探访指标调查报告个数探访户数预计数量60个20户3.外展外展人次社区专案个数社区活动（含中小
10、型、4.社区工作大型和其他活动）个数社区工作服务人次小组个数5.小组工作小组服务人次咨询个案数6.个案工作辅导个案数7.组织义工服务8.员工督导八、预期项目成效八、预期项目成效（例如：服务目标达成度、服务对象需求/生活问题状况改善、服务对象对服务的满意度等方面）预期指标水平指标维度（尽量提供数据）80%的直接服务对象对服务的满意满意度问卷服务对象满意度度较高活动的出席率达到 70%80%的留守儿童社区安全的潜在问需求状况改善程度题得以消除；70%的留守儿童在家庭中能识别安全，保护自己。家庭安全前后侧问卷；家访材料活动签到表(如何证明该指标实现)指标测量方法义工注册人数督导次数40个20人督导
11、12次100人次60个 160人次8个30个10人次8个80%的留守儿童能够参与项目活动，活动记录表；精神生活得以丰富；70%的儿童精神状态较项目执行前前后侧心理状态问卷有所改善九、风险及规避九、风险及规避（项目运行可能面临的困难或风险分析，比如政策、技术、人力等方面，以及应对解决的方法策略？）1.时间风险：项目可能由于一些不可控因素导致项目不能按照预期完成各阶段目标。规避措施：项目可以根据实际情况灵活调整，确保项目整体在运行时间上基本符合计划。2.人力资源风险：志愿者和培训老师方面可能难以到位。规避风险：前期落实宣传；建立志愿者激励体系；利用项目社会资本，积极联络，诚恳邀请；与社区街道、社区
12、委员会通力合作，广泛链接周边利用人力资源，构建社区支援网络。十、项目预算十、项目预算开支类别开支明细人员工资、志愿者补贴、督导、社工能力提人力类支出升课业辅导服务：0.3 万元（购买桌椅、黑板、粉笔等教学工具）；服务类支出“彩色世界”画画小组：0.1 万元（彩纸、A4 纸、彩笔、彩铅、画板、水墨、宣纸）；1.65 万元10 万元金额（人民币）儿童访谈资料；“翩翩起舞”：0.25 万元（服装、化妆工具、演出场地布置）；“欢乐园艺”：0.22 万元（购买绿植、鲜花等 0.05 万元；外出参观花博会、园艺会 0.1万元，成果展示 0.07 万元等）“能工巧匠”：0.18 万元（模型、钉子、手工锤、模
13、板等）科技行：0.2 万元（外出参观博物馆、科技馆等）家访：0.005 万*80 次=0.4 万元项目宣传展架：0.05 万元/个*1 个=0.05 万元折页制作：0.00025 万元/张*200 张=0.05万元宣传类支出宣传横幅：0.005 万元/条*10 条=0.05 万元宣传单：0.0001 万元/份*1000 份=0.05 万元展板：0.025 万元/个*2 个=0.05 万元街展、活动：0.02 万元/次*5 次=0.1 万元行政类支出0.35 万元其他类支出总额12 万元（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）